一路和孩子們共讀了 ⟨王風‧君子于役⟩、⟨王風‧采葛⟩、⟨鄭風‧子衿⟩、⟨鄭風‧風雨⟩四首談及想念的詩，透過分組討論，一層層辨識想念的濃烈程度有何不同，且試著讓孩子們思考當兩個人好不容易終於見上一面時，詩人為何無法在第一時間直率表達出真切歡喜的情緒，反而一再地以不確定的問句「既見君子，云胡不夷？」、「既見君子，云胡不瘳？」、「既見君子，云胡不喜？」來呈現當下的心情呢？
孩子們雖然沒有經歷過極端的戰時人生情境，但對於想念是怎麼一回事，還是能夠理解的。透過讀詩，我們進行深入的詮釋與反覆的對照，往往能在課堂討論時間激盪出精彩的創意火花！對照，是創作坊孩子「習以為常」的必備技能訓練，無論是口頭上的分組討論、或個人報告，抑或是作文書寫，全都需要它。
這一堂作文課，讓孩子們以⟨想念是□□（物）⟩為題，運用適切的意象，寫下自己的想念體驗。老師特別喜歡小五的小昕的⟨想念是一本書⟩一文，小昕最想念媽媽帶自己出去玩的時光，只可惜當妹妹出生後，這項權益便被妹妹剝奪了，直到妹妹和自己一樣成為忙碌的小學生，玩樂的時間同樣大大壓縮後，兩姐妹總算「扯平」了，這樣的遲來的「公平」稍稍撫平了小昕因想念而倍感委屈的心。昕璐的作文，透過與妹妹的強烈對照力量，一層層鋪陳開來，讀來特別能引人共鳴！只可惜，想念是一本書的主要意象，卻直到最後一段才經營，老師即使再喜歡，也只能「忍痛割愛」了……不過，還是可以透過新聞台介紹文「偷渡」一下啦！（大笑）
一起欣賞安居在太平時代的孩子們，書寫的想念作品吧！
★★⟨想念⟩ 中年級 林0瑜
我的心如同黑色的時鐘，讓我進入了黑暗旋渦。每當我照鏡子就會想起我的阿祖，因為她每天都熱情的歡迎我回家。
上幼幼班時，她會陪伴在我身邊，也會教我認字，隨著我慢慢長大，雖然跟阿祖相處的時間比較少，我們還是很開心，可是她卻去世了。我一開始很傷心，只要想起她眼淚就會掉下來。到後來，我的眼淚沒有一直掉下，但是我還是很想念著她，希望有一天我能和她見面。
我現在變得懂事又聰明，讓我能思考事情，我很感激阿祖，花很多時間和精神陪著我，只要到她生日時，我就會把她喜歡的食物放在供桌上，希望她也有美好的生日。
現在，我仍不斷地學習、努力，成長讓我知道時間過得很快，要好好珍惜跟家人相處的時間，比離去時想念更好。
★★⟨想念⟩ 中年級 0蓁
鋼琴聲源源不斷，像想念永遠停不了，歌曲彈完了也不知道是停止想念了，還是是開心的時光用完了。
那一天，我還能和朋友一起玩，但是那一天永遠回不去了。如今我只能一邊彈琴一邊想念著分開的朋友，我的心像壞了的燈泡，再也無法亮起來，我的笑容也漸漸消失，看著大家都笑容燦爛，我只有越來越難過。
陌生的臉孔和目光令我芒刺在背，來到朋友的教室，看見朋友的笑容沒有斷過，依然是那一天笑容滿面的她，我激動的要大叫起來，心裡的燈再次亮起。我忍住心中的情緒，無盡的想念終於停止了，二年級我們不曾分開；三年級，只要我主動去找他我們依然在一起。
想念對我來說，是難過，也是一種特別的禮物，能讓重新認識我的朋友。
❖❖⟨想念是一把刀⟩ 高年級 郭0全
關門聲響起代表一天要開始了，我好像一隻被嚇到的小鳥，一到學校就會想起老師罵人的畫面。當下只想逃離班級，趕快去練田徑。
每天一到班上，我就會期待8點29分的到來，這表示我可以去練田徑了。但每到星期三時，就是我最痛苦的時候，因為只有半天的課程，我不能練田徑了，這時我總會特別想念練田徑的時光。想念是一把刀架在我的脖子上，無時無刻的帶給我痛苦，讓我對這漫長的一天感到絕望。
雖然絕望，但還是會有一絲絲的光明出現。在高年級的生活中，唯獨星期三是上半天的課，這也是我可以好好休息的空檔。這微弱的光明幫助我擋下了好幾次想念田徑的致命傷，讓我充滿希望。
想念是一把刀，但我用一點光明化為一面光盾，擋下所有的攻擊，而那隻經常被嚇到的小鳥也找到了媽媽，讓那把刀的攻擊力道立刻煙消雲散。
♡♡⟨想念是黑洞⟩ 高年級 盧0禾
一放學的我就興奮地衝出校門，打開車門跳進車內，不停翻找著食物。我的肚子彷彿被掏空了，舌頭也因沒有進食而被榨乾了水分，體積都縮小了許多。
每次放學時我的肚子都會餓扁扁的，彷彿失去了味覺，身體都會覺得很空虛。回到車內時，我都會想念起媽媽做的美食，而且還會在車上不停地翻找著食物，想再次喚醒自己的味覺。但這種強烈的思念感，卻沒有任何幫助，反而讓我變得越來越餓。
我的飢餓感越來越強烈，想念食物口感的心情彷彿像一個永無止盡的黑洞般，侵蝕著我的身體。我餓得原地打滾，感覺那是連天塌下來都無法毀掉的像黑洞般的想念。唯一的方法就是找到那支如宇宙般大的錘子打破正在吞噬自己身上的黑洞。這時候我就會咬起車內的椅子，因為苦苦的味道能刺激我的味蕾，能讓我暫時忘掉飢餓，也能稍稍遠離黑洞。
想念就是黑洞，當人越想念一件事情時，越會讓自己陷入更大的困境中。這時唯有找出方法，用那把如宇宙般大的錘子打破這個黑洞，才是唯一的出路。
♡♡⟨想念是張照片⟩ 高年級 彭0喬
照片是隨時都能拿出來回味的紀念品，想念也是，有時我們會忘記曾經想念過的它，就像一張長了灰塵的照片一樣。有時它又會像一塵不染的照片，突然出現在我的眼前，為我帶來驚喜。
想念不會總是殘酷的，但最初一定會對內心造成不小打擊，就像失去了珍寶一樣，令人無比難受。我的兔子玩偶就讓我體悟到如此難過的處境。在吵鬧的松山機場裡，我一手拿著兔子玩偶，一手拿著包包坐了下來，一會兒，我已經在飛機上了。萬萬沒想到的是我手裡拿著的竟只有包包，我驚慌失措地翻找包包，但怎麼都找不到兔子玩偶的身影，在我很想哭的時候，飛機就這樣起飛了。
等我回神過來時，飛機已經飛到半空中。我看著手機裡再也找不回來的兔子照片，眼淚就流了下來。在懊惱和生氣交錯的情緒當中，我找回了一點理智，看著現有的照片，我不再流淚。雖然照片和玩偶的質感與意義都不一樣，但我卻已經平靜許多。至少知道它雖然不再回來，但只要有還有照片，便代表我們還有另一種互相陪伴的方式。
想念是很令人討厭的過程，卻是我們千方百計想要留住它的方式。想念是一張照片，使我們能不時地去回味過去曾擁有的美好時光。
♡♡⟨想念是繩子⟩ 高年級 張0葶
當我們突然想起過去快樂的回憶時，我們是否會想回到過去？這就叫思念。大部分的人都認為想念通常是指自己想到了快樂的事，而念念不忘想再次擁有，但我正好相反。
當時是最後一天在美國學校，和同學分離的畫面不斷出現在我面前，那一幕幕滿載著所有人的不捨，像粗大的繩子綁住我的身軀，我越想掙扎就被綁得越緊，完全無法掙脫。有時我真的很想和其他人分享我的心情，但沒有一個人能真正了解我。有時我再度想起那痛苦的回憶時，就會有眼淚不自覺地一直流下來，不知道該如何是好。
我打算寫信給當時的在美國的同學，跟她分享我的心情，兩個月後她終於回信了。在還沒打開信之前，我心中的想念繩子已經斷了，因為不管那封信寫什麼，都代表她記得我，把我視為一個很重要的朋友，而這樣已經足夠了，我將永遠不會忘記他。
想念雖然會讓人很傷心，但是只要試著回想當時不只有我很難過，大家也和我一樣，便覺得自己不孤單，也許經過分享情緒後，就能掙脫我心中繩子的綑綁。
♡♡⟨想念是一面牆⟩ 高年級 施0葶
在機場與朋友告別時，有一面想念的牆在我面前慢慢形成，拆也拆不掉，又無法不理它。它矗立在我的眼前，遮擋一切，讓我甚至無法思考。
平時都是她送我出去玩，我從來沒有體驗過送她出國玩的感受，而是一直到現在我才知道等待的煎熬。那面牆把我關在自己的小小世界裡，腦袋無法揮去對她的擔心，連作夢都會想到她。好想要把時間快轉到她回來的那一天，卻只能一次次麻痺自己。
每天一想到她，就會突然感覺到真正的寂寞，有時會很開心有了獨處的時光，有時卻又想念和她一起回安親班路上聊天的時光。平時走回安親班的路上，總會覺得她說話很吵，現在少了她說話聲，身旁突然安靜了下來，只剩這面想念的牆無限延伸，讓我遲遲無法習慣。
在她出國後，有了這一面想念的牆出現，將我與周遭的一切隔絕，看不見。這時我才知道我多依賴她，我也才發現，原來每次出去玩的正快樂時，她又是多麼期待我回來的那一天。從此之後，我更珍惜與她相處的時間，也懂得重新看待那一段珍貴的友誼。
☆☆⟨想念是玻璃⟩ 國中 張0惟
想念，像一面玻璃，厚重且不易破碎的堅固玻璃。對面的景物依然清楚的待在那兒，但是卻會覺得自己與它越來越遙遠。
想著自己曾經很享受在其中，但它已強制離我而去，便會覺得自己處在伸手不見五指的黑暗中。即使還能繼續做著該做的每一件事，但是心卻像被控制般，有著無法振作起來的空虛。上了國中的我天天都覺得有些空虛，每天都依照固定的作息度過每一刻。當我複習完了就預習，總是無止盡的循環著面目相似的日子。讀完書後，只能拼命找沒有讀熟的小漏洞，再也無法回到最想念的國小時光，每天都自由自在的過舒適生活。
一跨越門檻進入了國中，便發現四面八方都圍繞著一層層名為想念的玻璃，我已被強制關進密閉卻透明的監牢。我時時刻刻想念著國小的時光，但無能為力，後來就放棄了，因為知道自己被限制住後，只好專注在現實中。既然自己無法回到過去，那就只好好好度過現在，把該做的事都做確實，並認真地體會這種單調卻天天都有所學習成長的生活樂趣。若每天都能正面的度過，便不會總要回頭想念隔著玻璃外的生活。
人生難免有想念美好時光的一刻，但我們不能敗給它。思念的玻璃總是殘忍的立在那裡，讓我們將已經失去的一切看得分明。那就別管它了吧。認真的度過每一刻才是更重要的事，若是天天都回頭，每天便會過得不愉快、不踏實。唯有好好面對現實，才有機會創造更棒的記憶。
✤✤⟨想念是把短刀⟩ 國中 丁0祐
想念是一把鋒利的短刀，它會在自己心裡防線最薄弱時，冷不防的上來一個突刺。在想念時，那些回憶會一步一步的擊破自己的心，流出的鮮血化作了眼眶中的淚水，止不住的溢出。有時我們希望這把短刀消失，想結束掉彼此的連結，但在拉扯的過程中，也會不慎的把這把刀再次扎進胸口。
在我約七、八歲時，奶奶家養了一隻狐狸犬，潔白的毛髮和牠的燦笑，都帶給了我許多快樂。我曾在沙發上幫牠整理毛髮，也曾和牠一起吃下午點心，擁抱著牠，身上都會留下數不清的狗毛，但我認為那是幸福的象徵，是永恆的回憶，就算沾到了牠的口水，也毫不在意，因為狗是人類最好的朋友。毫不誇張地說，我甚至能將牠視為親人。
直到有天，身在新竹的我，接到了一則噩耗，牠在馬路上因車禍死亡。平常和牠最常互動的我，卻沒能見上牠的最後一面。我在床上難過許久，心情難以平復，一度感到聲音沙啞，卻還一再大聲咆哮著牠的名字，以為這樣能喚回牠的生命，卻只是在枕頭上釋放更多我的淚水。和牠的生活點滴歷歷在目，濃稠的想念如同一把刀劃傷了我的心，不禁感到一陣心痛。那是我第一次接觸的狗，卻在不到三年內，就這麼突然的離開了我。直到如今，一想到這件憾事，仍會流下淚水，飽含著大量的思念。
想念是一把短刀，它會永無止盡的傷害自己，卻又讓人無法放下，深怕忘了牠後，就會失去曾經擁有過彼此的珍貴歲月。儘管在想念的過程中會讓人感到極大的痛苦，但這份想念同時也是我最能紀念牠的方式。漸漸長大，有更多的人、事、物逐漸遠離我，讓我嘗到了各種離別的苦，而失去狐狸犬的苦，是我絕對不會忘記，且會反覆想念的一段時光。
✤✤⟨想念是朵花⟩ 國中 吳0寧
四周嘻笑聲像淡淡的花香，隨著風，悄悄地留在我腦海裡。淡雅的香味剛開始溢出，最初的它只是個花苞，躲在腦裡一隅。但當它綻放時，那朵花的香味便會刺激淚腺，不停的思念。
打打鬧鬧，歡樂的笑聲像裝了擴音器，彷彿整棟學校都能知道我們的快樂，這是我最想念的國小回憶。玩鬧的當下，我把一顆顆種子種進了全身，想念的花朵也慢慢成長。如今到了國中，那些花接二連三的開花，花瓣隨著血液流通全身各處，香味觸及了腦海。眼淚如雨般一點點落下，像是在為花朵澆水，想念的感覺早已遍布全身。說不定這些花是玫瑰，它莖上的刺彷彿扎進我的心，快要因思念的疼痛而死。對我來說，那些回憶是多麼珍貴的，是我最快樂、最想要時光倒流的一段歲月。但是那些日子已經被困在那間我們最想念的國小了，它出不來，只有還保留著的回憶陪我到現在。雖然明明過了很久，但是每一幕過往的曾經都還是歷歷在目。
想念的花總有一天會凋零，記憶也會隨著時光埋進土裡。雖然花瓣掉落土上，成為其他植物的養分，但是花的香味卻會是永遠留存在記憶裡的深處，就算只是淡淡的香味。曾經的那些日子，就算以後我忘了那時的場景、做的任何事，但是思念永遠都會如同花香飄在我的身旁。直到某個剛好的時刻不小心觸發，而曾經的土壤又會再次萌生花朵，促使我的想念增生。
想念是很複雜的情緒、複雜的感受，就如同花朵，一剛開始的花苞不會使人在意，但是麻煩的是綻放後，就算枯萎，仍然會冒出新的小芽。雖然想到還是會難過、會很悲傷，但是也多虧了想念，使我得以保存著我最開心自在的時光，有勇氣走向未知的前方。
✤✤⟨想念是照相機⟩ 國中 董0妤
走過學校的走廊，一陣又一陣的音樂響起，使我不禁回想起國小在樂隊十分難忘的回憶。一想念起來，我的嘴角會不自覺上揚，彷彿看見相機鏡頭嘴巴會笑，心情也跟著好起來。
透過門外的窗戶，看見指揮正以很認真享受的眼睛盯著手部打拍子的力量，那一拍一拍的頓點也使我一步一步地走進學校的樂隊教室，看到好多在那裡的成長印記，也看到了我過往懵懂無知的樣子。在一瞬間我感到很驕傲，但又有一絲遺憾，因為課業關係，上國中後無法參加國中的音樂校隊，使我熱愛音樂的心只能展現在私下學的鋼琴上。也正因為無法有更多表現和學習的機會，反而使我更加珍惜和想念過去在樂隊練習的時光。為了成全想念，至今，我還是很常去樂隊教室外偷偷看他們練習，因為只有這樣才可以讓我暫時忘記自己是一名國中生這件事，能夠好好享受當下，同時回憶過去的快樂和驕傲。
每當我隨著節奏一點一點地走進回憶裡，我的心中總會響起指揮對我們罵過的每一句話，彷彿在提醒自己，即使不能參加管樂團，也依然可以把音樂上的細節帶入到生活中，活得更有滋味。此外，也警惕著我在生活的每一個小片刻都要注意。腦中也漸漸浮現出從第一天到最後一天的練習時刻，從原本不敢有自信的演奏，到每一次的練習都拿出信心和努力；從一剛開始被罵，還感到挫折而心情不好的我，到被罵後學習轉念，並且越挫越勇。看到這幾刻自己的突破和成長，內心真的都充滿著感動與驕傲。升上國中的我，常常想念著國小的樂隊時光，宛如看見了一台照相機，會想起以前的教訓，便打理好自己，並不自覺地微笑。只想把每個成長的機會拍下來，成為最美麗的回憶，一次又一次地反覆溫習。
一想起在樂團的時光，我會告訴自己曾經被糾正過的地方，並學習如何變得更好，也會讚美自己進步的地方，笑一笑，長出自信。想念是相機，能使我正向的面對生活，積極地往人生的下一步前進。
◎◎⟨想念是ㄧ台列車⟩ 國中 劉0祥
每當一列車行駛進站，有些人會在此進出車門，如同想念的心情會不斷交替，沒有停下的一天。而且有時列車是滿載，有時只有零星的幾個人影。
打開塵封已久的畢冊，裡面有著我六年來與人相處的點點滴滴。有些同學已經斷了所有的交集；有些同學至今還有在聯絡，重溫彼此間的感情；有些同學是我印象比較深刻的人，卻沒有一個管道能與他們聯絡，甚至見面。這些人就是我在翻畢冊時，默默走進想念列車裡，使我對他們產生各種情緒。剛開始的思念非常深刻，好像見不到他們就活不下去一般，這個狀況對我而言非常難受，畢竟我還是要接續每一天的生活，不能因為想念而停下腳步。然而，車上的人們終究要在自己的目的地下車，只不過是時間早晚的問題而已。正因如此，隨著時間推進，想念的感覺彷彿消失了，對他們不再有深刻的情緒，對我而言是好事，這能減輕心裡的負擔，但也失去動力去尋找聯繫他們的方法。
雖然車上的人會因為時間的流逝，下了車且漸漸遠離列車，漸漸消失在我的腦海中。但列車上的列車長和駕駛，及隨行的工作人員，要與這輛列車一同到達終點站——死亡。生命中有一個人就像他們一樣，一上車就沒有下車過，我和他的回憶也一直在心中徘徊，對他的想念從未停止過。那是一個已經疏遠的朋友，雖然與我沒有特別的互動，彼此保持井水不犯河水的意志與對方相處。但我沒有辦法做到這件事，嘴上說已經釋懷，已經毫無波瀾，可是內心卻遲遲無法接受這個事實，一直想念著曾經擁有過的回憶。這時已不只是單純想念一個人，而是想念與這個人的過去歲月。至今，我還是在這個僵局中，而且一想到這件事，仍舊有幾滴淚水掉下，不會因為時間的流逝而減去對他的在乎。可能到死之前，到達終點站之前，他都還沒有離開車廂。
列車裡有著各種人的想念，會因為時間，有的上車，有的下車，互相流通，但如果是出現想念與某個人曾經的點點滴滴時，就化成列車的一部分，一起走向終點。
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