這個秋天，和孩子們一起共讀⟪詩經⟫，第一首詩⟨周南‧關雎⟩在孩子們眼中，可說是古人提供的交友攻略。詩人不過是行經一條河，遇見了一隻關關鳴叫的魚鷹鳥，美景就這麼突如其來地映入眼簾、嵌進心房，身旁卻沒有可以分享的朋友，於是他開始萌生交友的渴望。
整首詩，透過「參差荇菜」意象，一層層推導出「擄獲」朋友真心的關鍵態度與作法正是「了解、成全、守護」，即使兩三千年過去了，這樣動人的交友攻略，仍然禁得起各方面的檢視，值得繼續流傳下去。
現代的孩子，又會如何看待一條河呢？暑假過後的第二堂作文課，深植在孩子們身體的書寫種子正慢慢甦醒著，一起欣賞作品⟨有一條河⟩吧！
✤✤⟨有一條河⟩ 六年級 盧逸禾
哨聲一響，我從跑步的隊伍中衝出，努力的跑，想拿到一個好名次，但跑到一半後，我彷彿被一條鎖鏈困住了。
我一步步的把腳抬起來，像是抬起了千斤巨石，看著一百公尺外的終點，對別人來說應該很短，但對我而言，彷彿來到了馬拉松現場，每一步都是如此的艱難。看著一位位選手慢慢地超過了我，感覺我和他們之間的距離變成了一條難以跨越的河。
我追啊追，但我還是無法彌補我和他們身體差距。忽然間我想通了，如果無法彌補身高差距，我就用自己的耐力和爆發力去補足。我衝啊衝，忘掉了身上的痠痛，我心裡想著：衝就對了！雖然沒拿到名次，但我知道，我已經在我和其他人之間的河流蓋上了一座橋。
雖然我和其他人的差距無法改變，但我可以靠後天的努力去加強，為這條河蓋上一座世界上最堅固的橋，通往和他們一樣的位置，得到他們一樣的榮譽。
✤✤⟨有一條河⟩ 六年級 張姸葶
小時候的我，是一條又細又彎的小河，既微小又不知去向，只好慢慢的漂來漂去。隨著我的成長，小河慢慢變大，可是也越來越多垃圾，似乎想阻止這條小河的流向。
一知道要去美國一年的我，心情非常難過。想到台灣的朋友們，是否會忘記我？我的小河開始出現垃圾，而且越來越多。到達美國後，我的小河已經停止流動。我去美國學校的第一天，我一個字都聽不懂，也沒有人聽得懂我在說什麼。
一轉眼，一年過去了，今天是我在美國學校的最後一天。我發現河中的垃圾早已經沉下去，河道也變寬了，但河流似乎還是流得很慢，至少它改變了一點點。這已經是兩年前的事了。每次一想到這件事，我眼中的淚水一如河水就會不自覺得暴漲，好希望能回到過去，讓一切重新開始。我很後悔沒有好好珍惜在那裡的時光，我發現美國同學比台灣同學好相處，他們比較熱情。
原本的小河曾卡在原地，但現在的河已經變寬了，也變大了。她變得有自信，且為了不留遺憾也不再害怕嘗試新事物了。
◎◎⟨有一條河⟩ 七年級 陳昱彰
河慢慢地流過清晨的濃霧，把我蓋上一件薄薄的衣服，讓我在寒冷中不能安心的度過。置身在河中的我只能看著天空，不知道岸上的世界如何，長期的泳隊訓練使我有如井底之蛙，只能看見在水中的事物。
河中的我只期許有一天能走出這水中世界。當同學們踩著石頭，走過河流走到了另一個地方，只有泳隊的我們還在這河中混了好久好久。升上國中的我，每一天都會有不如意的事發生，一如石頭、垃圾掉進河中，跟著我度過每一天，想讓它離開我身邊是件很難的事。煩惱學校的功課、成績、游泳的表現，讓我再次沉入水底，無力起身再重新努力，心裡的壓力全換成各科課本，重重壓在擅長游泳的身體上，怎麼課業學習好像也在做重訓？
課業、成績好像完全讓我無法起身，但幸好總是有一絲陽光照進來讓我重新啟動，這是一條在我腦中的放鬆之河。每當游泳訓練到很累，四肢無意識地擺動前行，思緒卻無比清晰、自由，這時各種事情都會浮起，順著河水流走。游泳比賽雖然讓我很累，但游泳也可以使我短暫放鬆，在水中慢游仰式，不僅釋放壓力，也可以忘記課業的煩惱。在這時，那些可以讓我更有自信的榮耀回憶不知何時湧了上來，讓我又有飽滿的力氣把書本抬起放到桌面，重新回到讀書的跑道上。
我清楚知道在水中不是沒有壓力，那在夜晚還閃閃發亮的河水，水底就有一大堆表面看不到的石頭、垃圾，但光一定會照進來，點燃我們即將熄滅的希望，再次重啟它，讓國中的我更有動力向前努力。
★★⟨有一條河⟩ 八年級 賴映潔
我是一條小河，總在別人不注意的地方靜靜地流著，但只要每次看見了寬闊河流時，總是忍不住想要融入。
與大河一起流動，讓我有滿滿的安全感，有種被保護的感覺，但我也常感到迷茫，好像少了什麼，但跟著大河一起流動的安全感，早已蓋過了迷茫與焦慮，就像無家可歸的流浪者，漫無目地遊走著。我是一個合群的人，不太敢表達自己的想法或分享自己的意見，混在人群裡，讓我感到很自在，而這些人群像一條寬闊壯盛的大河，讓像我一樣行蹤隱匿的小條河流找到歸屬。我不必去開闢新的水道，只要跟著大河流就好，這讓人覺得十分的放鬆，感覺這一生只要隨著大河的流向去就好。
但滿滿的安全感似乎也使我忘記了自己，我想流向哪裡，成為怎麼樣的人，都不再是我關切的問題。大河好像在不知不覺間把我定型，因為不夠勇敢、堅強，也不夠有自信，這讓我習慣了混進人群包裝自己，但我真要這樣過一輩子嗎？我想我不能這樣下去了，我也要活出自己，開闢出新的水道，獨自堅強的流向未知的未來。
我是一條小河，在最明亮最耀眼的陽光下靜靜的流著，也在不同條大河中穿梭。時而融入大河，感受壯盛的水流；時而流出大河自己輕快的流著，在明媚的陽光下，配著潺潺水流聲，雖然是獨自一條河，但我不孤獨，因為我知道，我正朝著更遠更寬闊的未來流去。
★★⟨有一條河⟩ 八年級 吳芷寧
大雨滂沱，河水暴漲，足以蓋過我的腳掌，水為越來越高，淹沒了整個人。此時的鬱悶覆蓋了全身，甚至佔據了腦袋，肺漸漸沒了氧氣，我幾近崩潰。
悠哉地行走於河邊，一顆顆小石頭為我準備了迎賓大道，生意盎然，草木繁茂，城市中的二氧化碳彷彿被隔在外面，喜愛畫畫的我心裡像走在雲端，自由無比。不料才靠近家門口，突然烏雲密佈、雷電交加，雨滴大顆的落下，落在臉頰上。霎時，大雨滂沱，河水被人用大桶子灌了水，快速將我淹住，混著泥沙的河水，跟先前清澈透明的水完全相反，我無助的浮沉在水中。家人們聊天聲響徹雲霄，大聲到足以震破耳膜，口中滿滿對我的期望，一句句塞進我的腦袋，鬱悶的河水也趁縫灌了進來。想起這一年多來連夜讀著書，紙張翻頁聲從未停止，但書裡的字永遠沒有停在我的腦海裡，鬱悶的水有點混濁，裡頭藏著的小石頭不斷刮刺著我，有如恐怖酷刑，內心早已血流成河。而家人的那些期許的話就是河水，阻擋了我做擅長的事——畫畫的渴望。
我沒辦法像機器人達成每個人的期望，就像絕頂聰明的愛因斯坦，也一定有做不到的事吧！但家人如洪水般的話，只能讓我不停的往缺點發展，優點無法發揮，到頭來兩敗俱傷。這些日子，洪水沒有退，水位反而繼續升高，看著同學盡情地發揮專長，他整個人的笑容都要溢了出來。而我則不斷的浮沉在水裡，找不到方向。這時，一道曙光照亮了河裡，既溫暖又刺眼，看著原來跟我一樣接收家人滿滿期待的姊姊，就算沒有考到想念的科系，但她依舊在目前的日子裡，把原本不擅長的事物，全部試著學以致用，找到了屬於自己的專長。原來不擅長的事，只要有心，說不定也能變成專長。
再強大的洪水，最終也會退去，陽光依舊會出來，而我也一樣，不該在河水裡載浮載沉，而是要努力游出去，在不擅長的事裡找到自己感興趣且能做好的地方，使它成為我畫畫以外的專長。
★★⟨有一條河⟩ 八年級 董品妤
牽著奶奶的手，另一隻手拿著家裡的魚飼料，走向新竹的護城河，踩著愉悅的步伐，小時候總是期待著幼兒園放學後和奶奶一起餵魚的時光。
奶奶總會先在家中把米或飼料準備好再來接我下課。以前那兒有一座紅色的橋，上面有點掉漆也有點生鏽，那時的我還摸不到最上層的表面，只能伸出細細的手臂穿過一些空隙，把飼料丟進水中，看著一群魚浮出水面的想吃掉那些食物。對小時候的我來說很有趣，對所有的事物都還不了解，餵魚一定是最新奇的事，一直到升國小前，每天的放學都很期待。
升小學後就完全沒時間了，後來政府也整修了護城河，還把那座橋拆了。而如今奶奶一天天的變老，行動也沒以前的方便，而那裡的回憶已漸漸不再更新，我默默的不再想起曾經期待餵魚的童年。我某次路過河邊，發現水中的魚沒那麼多了，好像我的回憶也跟著魚一樣一隻一隻的消失。奶奶家依然有魚飼料，但那早已過期多年，看著奶奶年紀越來越大，身上的肉越來越少，記憶也不太好了，但她依然沒把飼料丟掉。那一刻我才了解，其實我們彼此的內心都還惦記著以前的那份回憶，很喜歡祖孫倆共同做一件事的時光。
我和奶奶的記憶中有一條河，上頭曾經有座紅色的橋，時常會有人去餵魚。那條河不是普通的河，而是封存著我和奶奶的美好記憶之河。那時大手牽著小手的一幕幕畫面彷彿把我們都牽進河中，就算我們日後會河時間一起流動，改變了容顏和心境，但回憶卻和地點一樣不變，那份時光永遠將被彼此的肉體和心底牢記著，點亮彼此生活中的一處柔軟角落。
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