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2011-12-25 22:35:59| 人氣1,419| 回應4 | 上一篇 | 下一篇

做人論氣量,作詩問境界 :2011秋 創意「詩」生活(上)

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 2001年廢除聯考、同時也廢除寫作測驗後,在「考試決定學習」的畸形發展下,學生華文程度下滑。錯置、誤套、錯別字、火星文……,短短幾年,足以讓台灣引領優勢的豐沛文字競爭力,迅速瓦解。
五年後,基測大考中心不得不在2006年試辦寫作測驗,2007年重新把寫作測驗正式納入計分。一時,各種公民營作文師資培訓班崛起,僅僅五年,每個人都擔心,我們如何重整孩子們已然崩裂的文字基礎?

就在這惶惶然的憂慮中,創作坊團隊從2005年開始,撿拾破碎的語文碎片,渴望為孩子們建立「字感」,堅持從最深最深的文字海洋裡,撈取「語感」。回顧華文資產,幾乎都奠基在「詩言志」的傳統,這個「詩」,指的就是具有音樂性,能夠挑出我們藏在身體裡的情感渴望,激盪出各種情緒共鳴的韻文,所以,我們帶孩子讀詩,讓孩子們回到文學的源頭,對每一個字,領略到最真切的感覺。
 
為了填補初初面臨古典閱讀的「焦慮洞隙」,我們編選孩子們最熟悉的「國中所有版本的韻文」,做為作文教學教材。用一種溫暖、深情但又生機燦爛的方式,領著孩子,輕鬆快樂地靠近詩,用各種有趣的練習方法,讀詩、演詩、創作詩,讓這些精緻美麗的古典風華,符合現代節奏、融入真實生活。
經過一年的準備,2006年,我們編選最輕鬆、最口語、同時也最能表現出多元趣味的《曲選》,讓文學教育,直接回到時代、回到作者、回到作品,讓每一個和文字、和古典,慢慢生出距離的現代孩子,慢慢奠立一些精緻深沈的語感。

2007年,創作坊大膽地選讀《詩經選》,讓簡單的四個字,以及不斷巡迴反覆的字句和旋律,帶我們回到一個原始、熱烈的文字時代。

2008年,我們選讀《詞選》、2009年選讀《司空圖詩品選》、.2010年選讀《哲理詩選》。當孩子們透過各種各樣不同的形式,習慣古典韻文展現出來的盎然情味後,我們才選讀一般人認為最簡單的入門詩《唐詩選》,因為沒有經過這七年準備,我們很難相信,孩子們如何可以運用他們僅有的閱讀基模,想像出盛唐格局?

詩到盛唐,我們終於可以這樣要求創作坊的孩子:

做人論氣量,氣量有大小,要懂得從小「養量」養到大;作詩問境界,境界有高有低,務求出手就要高。
所以,我們才分享到這麼多有趣又有意思的詩創作。
 


一、詩創作
☆廖家淯〈炎熱夏天〉:炎炎夏日太陽大,熱鬧海邊很多鴨。夏天沒人吃火鍋,天天都在按喇叭。(三年級)
☆吳英勤〈蝦子〉:我喜愛吃蝦,要吃就在家。媽媽煮給我,蝦子掛臉頰。(四年級)
☆吳英勤〈桌子〉:四腳一樣長,有點像綿羊。身上披白衣,上課懶洋洋。(四年級)
☆林育萱〈聖誕節〉:我愛聖誕節,床邊聖誕鞋。裡面有禮物,外面是爺爺。(四年級)
☆陳祺宗〈巧克力〉:最愛巧克力,口水一滴滴。黑白都愛吃,永遠不分離。(四年級)
☆黃馨儀〈玩球〉:大家去旅遊,在山下玩球。只是他不想,因為有所求。(四年級)
☆詹庭瑜〈花朵〉:向日夏天開,櫻花冬日來。花朵四季變,花兒天天排。(四年級)
☆黃子芸〈下課鐘〉:下課鐘響了,大家很快樂。人人衝出去,只剩老師呢。(四年級)
☆王詮中〈學防身〉:明天禮拜天,我去找神仙。他也告訴我,防身用馬鞭。(四年級)
☆李日薇〈夜空〉:星垂花海微風岸,月亮掛空皎潔碗。抬頭仰望星夜空,花瓣起舞風吹彎。(五年級)
☆李日薇〈五月雪〉:桐花繽紛飛,調皮風亂吹。飛舞空中時,又被風吹回。(五年級)
☆張愫恩〈白雲〉:白雲是個美食家,一邊剝蝦看晚霞。看到晚上才回鄉,微笑悄悄浮面頰。(五年級)
☆張愫恩〈鷺鷥〉:鷺鷥天空飛,有如夏天雪。站立在中央,天色已經灰。(五年級)
☆林映汝〈換位子〉:位子換去又換來,要跟同學說掰掰。不知要哭還是笑,你換這來我悲哀。(五年級)
☆林映汝〈吹笛子〉:笛子手上吹,音符紙上飛。有如蝌蚪跳,指揮手亂揮。(五年級)
☆陳浩羽〈好榜樣〉:裝上白翅膀,飛向夢工廠。別做白日夢,要做好榜樣。(五年級)
☆張育嘉〈月亮變了調〉:月下老人在寫詩,嫦娥努力清頭蝨。玉兔搗藥敲又打,吳剛伐桂流汗濕。(五年級)
☆林家妤〈遲到〉:樹下小貓喵喵叫,後院妹妹蹦蹦跳。房裡哥哥愛睡覺,上學遲到鬧鐘倒。(五年級)
☆徐羽彤〈黑白羊〉:黑羊白羊每天玩,不知玩完要歸還。懶惰愛玩房間亂,每天只會躲竹籃。(五年級)
☆徐羽彤〈大自然〉:白雲天空飄,樹葉枝上搖。太陽開心笑,照亮無阻撓。(五年級)
☆翁愉媃〈彈琴〉:黑白相間妙,音符真重要。彈出如天籟,幸福哈哈笑。(五年級)
☆翁愉媃〈冬天〉:遍地雪皚皚,北風乘天來。身上厚如書,健康薄如柴。(五年級)
☆潘采宥〈牙痛 〉:牙痛不想吃,急急看牙齒。醫師說沒救,早知我來遲。(五年級)
☆黃芃諺〈冬天〉:冬天白雪隨風飄,枝頭落葉緩緩掉。街上人人穿厚衣,白雪落葉停步道。(五年級)
☆陳品叡〈不乖的小孩〉:頑皮的小孩,永遠學不乖。讓人傷腦筋,大家都說唉!(五年級)
☆謝沄澐〈時間〉:滴答滴答分秒過,一直跑都不等我。不知日子如何渡,他卻過得很快活。(五年級)
☆劉奕均〈地震〉:地震搖搖搖,搜救一直找。死神來找碴,時間很難熬。(五年級)
☆楊凱恩〈小心地滑〉:小孩公園玩,腳踢新皮球,掉進無底洞,滑倒鮮血流。(五年級)
☆簡翊軒〈打架〉:我和他打架,他竟打小鴨。鴨媽媽生氣,奮力去追他。(五年級)
☆陳宥綸〈玉山〉:滿山都是雪,就像老爺爺。遊客最愛去,到處都是鞋。(五年級)
☆徐郁茹〈老鼠〉:老鼠鑽啊鑽,讓我不好眠。整天打瞌睡,腦筋轉啊轉。(五年級)
☆尹品玲〈膽小鬼〉:鳥兒對我吱吱叫,太陽對我微微笑。別人笑我真膽小,聽到聲音就逃跑。(五年級)
☆梁誌祐〈二胡〉:二胡中間兩條絃,一拉就是大半年。每天看到就開心,突然想見古人面。(五年級)
☆梁誌祐〈鋼琴〉:手指有如梅花鹿,手腕有如大頭目。帶著小鹿琴上跑,直到琴上起大霧。(五年級)
☆吳瑞猷〈小狗〉:小狗一隻跳又跑,家裡髒亂垃圾倒。垃圾車子來剛好,牠的肚子剛吃飽。(六年級)
☆黃浚綾〈天空〉:藍天白雲好夥伴,有時飛來小仔彈。天空勇敢吃困難,輕輕吹拂化成煙。(六年級)
☆黃浚綾〈音樂盒〉:一聲一絃錦瑟鳴,就像歌聲鳥輕盈。一轉動成萬人迷,滾動旋轉滿載情。(六年級)
☆王詩淳〈太陽〉:一顆火球掛天上,射出無數道光芒。供大地生物所需,整天快樂好健康。(六年級)
☆蘇妤〈作文〉:文字正在格上爬,文章都在寫爸爸。班上有個大嘴巴,不把作文拿給他。(六年級)
☆林仲啟〈圍棋〉:圍棋真好玩,大家圍圈圈。兩人相敬禮,棋盤上真亂。(六年級)
☆陳柏彤〈頑皮的小孩〉:童身穿白袍,拿石到處拋。打到人狂笑,笑完就快逃。(六年級)
☆陳云嫻〈出遊〉:上山去出遊,看見魚兒游。爬山滿頭汗,下山跑過頭。(六年級)
☆謝至冠〈古今大不同〉:三國赤壁大混亂,三國末期歸晉管。打仗又是為什麼?古人打仗現在忙。(六年級)
☆張育瑄〈情〉:鮮紅落葉四處飛,曙光直射枯葉悲。離情依依難分捨,風掃不知何處歸。(七年級)
☆陳逸恬〈燈塔〉:黑暗如碳海與天,高聳入雲照礁岩。引領茫茫海中帆,回歸溫暖枕家園。(七年級)
☆楊悅得〈露水〉:晨間清透水,早起不貪睡。滑落枝和葉,流露一光輝。(七年級)
☆劉倢妤〈孔〉:洞在這面牆,牆外一道光。他欲看透我,我心卻似盲。(七年級)
☆鍾淳文〈瀑布〉:白髮銀鬚不曾短,遼聲亮響不可算。堅石硬礁魚群游,水不穿石非好漢。(七年級)
☆麥家豪〈曙光國中〉:照亮人間一聖光,猶如初沸黃金湯。水深火熱亦不怨,溫暖教誨照課堂。(八年級)
☆曾冠綸〈死亡〉:自古不可少,糾結真煩惱。除了悟得道,擔憂直到老。(八年級)
☆黃郁珊〈靈魂〉:是非黑白在迷霧,心願欲望中有物。晦暗墜天無回門,耀光聖使向歸路。(八年級)
☆林諦南〈離別〉:一片真情肝膽出,七色彩紅穿心湖。方到鳳凰花始落,空盪枝頭徒留孤。(八年級)
☆陳靖博〈詩〉:字裡藏感句藏憶,語中含情言含意。不知其中真感情,難瞭詩人心中謎。(八年級)
☆楊定澄〈海景〉:浪拍驚岸全濕漉,魚破水面盡殺戮。鷗鳥緩臨山頂處,巢邊平和餵鳥雛。(九年級)
☆曾聖茗〈印章〉:碎礫砂石泥土邊,莫言此玉不值錢。刻鏤磨礪千萬劃,只留紅印在人間。(九年級)
☆蔡承祐〈公園〉:水天一片藍,草木綠河畔。松鼠戲鵝鴨,各色景相伴。(九年級)


二、字詩創作
白天一片藍雲飄(自)
鳥需重力回樹梢(動)
田中裡需兩柵欄(車)
孟子丟皿心情好(子)----新竹國小五年級   戴愷均

倉頡把刀放旁邊(創)
昨天落日人吃飯(作)
兒子女兒互相看(好)
惜字寺裡言要善(詩)----東園國小六年級  孫慶儒

天不見一仙人住(一)
大家騎坐海邊物(石)
三人總是少一人(二)
忘我欣賞鵝遊湖(鳥)----東門國小六年級  周玥彤

沒有食物餓肚皮(我)
走進食堂召果梨(超)
老師脫帽罵貪吃(帥)
仍拿勺子撈白米(的)----二重國小六年級  游裡毅

二人一同出去玩(天)
到賴家竹屋外面(籟)
泛舟無水丟帽子(之)
日落站立討平安(音)----龍山國小六年級  李婷穎


母馬走路很奇特(騎)
農人在田一兩個(車)
上床下床爬樓梯(出)
二支鋤頭壞掉了(門)----東門國小六年級  劉芸嘉

人人一路發(大)
豕在屋簷下(家)
男女手牽手(好)
馬有大嘴巴(嗎)----矽谷國小六年級  何語浩

長輩有弓箭(張)
舌頭被射穿(口)
乞丐張嘴巴(吃)
食了卻造反(飯)----龍山國小六年級  馬紹寧

三位先生名姓余(秦)
女站苔旁草拔去(始)
白人坐上大王位(皇)
水中超人手抓魚(沈)----新竹國小六年級  沈庭禾

像不見人用木伐(橡)
破了個洞少石卡(皮)
用手察看這洞穴(擦)
用手打人被天打(二)----康乃薾國小六年級  蔡怡婕

西方女妖千張嘴(要)
展翅上天倒著飛(下)
自言自語想吃果(課)
不知馬群吃到沒(嗎)----科園國小六年級  黃信鈞

大水來犯土也破(地)
重用力大不用說(動)
神仙何在少一人(山)
瑤池丟玉露一手(搖)----三民國小六年級  劉彥均

出力也出口(加)
由水撲滅火(油)
國王坐船去(廷)
日華絕配喔(曄)----實驗國小六年級  侯廷曄

太陽之上立正好(音)
附忘耳朵戴竹帽(符)
芝麻紅豆不愛草(之)
陽光之下出生了(星)----建功國中七年級  梁馨云

垮屋土倒用腳逃(跨)
中午逃到小洞窯(年)
吃飯用筷沒有竹(快)
生病吃藥不含草(樂)----光華國中七年級  高藝溱

兩人相見滿心歡(想)
相約出遊山上山(出)
亭下兩人背對座(來)
無臂小孩在偷看(了)----光華國中八年級  蔡昆瑾

 

台長: 文學樹

圖說
Natalia Maroz 是烏克蘭的數位藝術家,她奇幻的意境,正配合著孩子們從詩裡延伸出不同的生活想像......
2011-12-25 23:03:17
依雯老師分享玥彤的字詩創作
玥彤寫的字詩充滿「曲折」的想像力,一邊看著她寫在作文簿上的指引註解,一邊覺得這孩子真的好厲害啊!

下坡一跌倒(不)
直喊叫中藥(置)→ 「ㄐ」很像「4」,等同「四」
東北一張嘴(可)→口的北方和東方各有一條線
不要再說笑(否)
2011-12-25 23:13:26
依雯老師分享子倩的字詩創作
子倩寫字詩,把作文簿的另一頁當作草稿,不斷塗塗寫寫,有一種無論如何都要完成的堅強意志力。
她寫的字詩,和玥彤一樣,也充滿「曲折」的想像力,真的好可愛呢!

蔣公去草城看戲(將)

打領帶又穿新衣(士)→「十」是領帶,衣和「一」諧

女友沒了過生日(生)→以「姓」字作起點,「女」不
見了(證明自己有拆字喔)
汽水空了改吃米(氣)
2011-12-25 23:20:32
秋芳老師
詩生活,上
還有下囉?
好期待唷!
孩子們的詩,寫得真好!
2011-12-27 11:39:12
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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