經驗學習圈與學習轉移是密切相關的，從直接經驗到觀察反思的第一層次，因為探討的是活動中發生的人事物，所產生的學習...
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發表時間：2005-08-29 08:44:38 | 回應：0
排在體育課裡，名稱是Outdoor and adventurous activities
國小高年級
A.t...
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發表時間：2005-08-17 20:23:43 | 回應：0
最近幾年，戶外經驗心療 (OET) 這個名詞成為一個範圍較大的專有名詞，涵蓋了不同但彼此相關的野外心療及探索心...
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發表時間：2005-08-17 07:18:02 | 回應：0
***帶領活動之重要注意事項
轩 提供焦點和界限（例：讓團隊專注於能夠應付之議題）。
轩 適時地加入活動（例...
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發表時間：2005-08-15 12:36:40 | 回應：0
不同的深度會帶給學員不同的改變：
（一） 遊憩：會帶來感覺上的改變，尤其是愉快的感覺。
（二） 教育：會帶來...
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發表時間：2005-08-11 09:39:21 | 回應：0
六類引導法 (Priest and Gass, 1997)
(一) Letting the experienc...
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發表時間：2005-08-08 20:41:12 | 回應：0
教育者的責任是安排那種不使學生厭惡、而能引起學生活動興趣的經驗，由於它促使學生獲得渴望未來的經驗，所以它的作用...
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發表時間：2005-08-07 10:17:56 | 回應：0
最後，在探索教育諮商活動中需要考慮到一種專業倫理守則。可信賴的專業組織通常會有專業倫理守則，為它的會員提供範圍...
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發表時間：2005-08-04 07:16:19 | 回應：0
Outward Bound 是由德國出色的教育家科漢(Kurt Hahn)所創辦，他認為當時傳統的學校課程並不...
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發表時間：2005-07-30 22:37:18 | 回應：0
1. 確立活動目標。
2. 分析達成目標可能要學到的主概念與次概念，繪出概念樹
或能力指標結構。
3.依六個層...
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發表時間：2005-07-28 23:37:09 | 回應：0
引導員的角色
1. 設計有特定目標的研習活動的顧問。
2. 能讓團隊發揮全部潛能的導師。
3. 能提供程序、工...
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發表時間：2005-07-28 06:12:07 | 回應：0
引導昰一種對他人的服務。
1. 引導員最重要的任務就是保障團隊完成任務的歷程。
2. 引導員要了解的問題在於團...
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發表時間：2005-07-27 19:30:17 | 回應：0
根據美國經驗教育學會（Association Experiential Education）會員Bracken...
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發表時間：2005-07-26 16:07:48 | 回應：0
以下是謝智謀老師的分類法，我也贊同
文中的探索教育應叫做探索教育計畫也就是
Project Adventure...
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發表時間：2005-07-26 09:13:41 | 回應：0
一.從訓練到學習(From train to learning ):如何讓訓練課程轉換變成以學習者為重心的學習...
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發表時間：2005-07-25 17:41:50 | 回應：0
