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共找到35筆符合簡郁儒的資料 搜尋全站»
    創作坊的作文規劃,把學期裁剪成「背景」、「細節」、「變化」、「總結」四個單位。最初的相互靠近,在孩子們「有點懂、有點不懂」、師生間「有點熟、有點不熟」裡,留下想像......(詳全文)
 
發表時間:2021-11-14 11:20 | 人氣:5560 | 回應:0
    疫情期間,孩子們在專注力和學習力的兩極分歧,線上課的虛擬、自由,拉開了階級差異,專注的,有更多時間學習、進步;散漫的,越來越顯得輕忽、怠懶。    ......(詳全文)
 
發表時間:2021-10-26 12:58 | 人氣:5420 | 回應:0
    線上摸索,我們大家都在共同學習。     承載著祝福和期許,創作坊不斷因應家長的建議,調整回音,去掉背景音樂,試看第二堂時,團隊一起因為有所改善而歡喜......(詳全文)
 
發表時間:2021-06-11 10:32 | 人氣:2656 | 回應:0
     很高興參加這次〈109年童話選—平安相守、童話小燈〉的新書發表會!這是我第一次參加這種大型且正式的典禮,也是第一次有機會和一些大作家們合照!   ......(詳全文)
 
發表時間:2021-03-17 08:03 | 人氣:10301 | 回應:5
      ☆簡郁儒口述,仁美華德福/媽媽打字、潤稿                               ......(詳全文)
 
發表時間:2021-03-15 20:39 | 人氣:7869 | 回應:10
     跨過春節,一年的序幕都在吃喝玩樂,再沒有任何一段時日,比這個月更適合賞玩典故。重塑典故情味,讓生活裡多了些對天地神靈的親近和敬畏,一直是我在書寫、教學和生活......(詳全文)
 
發表時間:2021-03-05 10:23 | 人氣:2606 | 回應:0
     我喜歡看作者在文章中埋下伏筆,討厭套路,才能讓心情被各種刻意設計的「鉤子」,勾得上上下下、隨著作者的文筆跟著圈圈繞,更讓閱讀多了一份期待刺激的樂趣,因此,我並不......(詳全文)
 
發表時間:2021-01-07 00:00 | 人氣:2250 | 回應:0
    接下童話小評審任務後,這一年來,讀了幾百篇作品。那些會留在心中且不斷回味的,往往是作者選取題材的角度特別、情節的發展突破制式的框架、結局出乎意料之外的故事。看似......(詳全文)
 
發表時間:2021-01-06 00:00 | 人氣:1955 | 回應:0
     蠟燭在黑暗中,為大家點起了一道光芒,雖然這麼溫柔,但總是這麼強壯。     童話也是這樣的,在大家心中一直環繞著的恐怖疫情,只要點燃了童話蠟燭,就可......(詳全文)
 
發表時間:2021-01-05 00:00 | 人氣:2283 | 回應:0
    表現自己,可以表現出單純快樂的滿足,也可以刻畫出內化深沉的喜悅。我們透過戶外的運動、收藏的沉迷,和家人朋友共食、聊天、玩樂,以及為音樂、畫畫、藝術休閒所付出的辛......(詳全文)
 
發表時間:2020-12-27 00:00 | 人氣:1882 | 回應:0
    2020年秋深,台大學生在前後五天自殺三人,雖然有各個單位各自陳述理由不斷提出各種聲明,教育部更全面增列心理輔導預算,這時,我們在悲傷中有一種不斷延續、擴散的疼痛和......(詳全文)
 
發表時間:2020-12-07 00:00 | 人氣:3148 | 回應:0
                    這學期讀詩,讓低幼孩兒寫〈生活的樂趣〉,希望孩子們可以快樂長大;成熟的孩子們寫〈生活的情韻〉,總覺得......(詳全文)
 
發表時間:2020-10-14 11:16 | 人氣:2217 | 回應:0
    童話要表現得很有趣,可以靠滑稽的「動作」、不可思議的「對話」、出人意料的「選擇」、違逆日常的「時空背景」或「社群模式」,或者是奇特如WaMi WaMi KiNIHo這一類我們聽起......(詳全文)
 
發表時間:2020-05-06 11:11 | 人氣:1074 | 回應:0
    創作坊的文字訓練,盼著把重心放在創作本質。我們讓孩子們在發揮創意中注入溫柔,從生活中體驗趣味,隨時隨地領略到有趣好玩的人事逗笑,以及藏在小地方的機靈翻轉,透過「動......(詳全文)
 
發表時間:2020-05-06 11:09 | 人氣:1959 | 回應:0
...                            1.   〈在家,很幸福〉☆簡郁儒,華德福國小六年級    ......(詳全文)
 
發表時間:2020-03-23 10:32 | 人氣:1792 | 回應:0

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