黃秋芳創作坊中壢作文教室 joy.hi5877@msa.hinet.net ；電話..03-4285877 。「黃秋芳創作坊」成立於1990年7月1日；中壢教室設於2005年1月19日；中壢市中北路二段220號 。 這場關愛孩子、關於文學的幸福契約， 就這樣銘印、旋舞， 裝載著無限華美……

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     昨日微曦，大雨傾盆，心卻如孩子遠足前般熱切，難得「盛裝」，騎車奔赴童年那文學想像力的聖域——「黃秋芳創作坊」。

    國小三年級，我和哥哥遇見啟發我們創造力的恩師——黃秋芳老師，她與其他作文老師截然不同，不會生硬刻板地從修辭學出發，也不會拘泥於字詞，更不讓我們邊查字典邊寫作，而是放我們大把大把抓著飛馳的靈感，在不受囿限的稿紙上挖掘自我、探索世界。

    更難忘的是在下筆前的討論、遊戲、演戲、繪畫.....等多樣的形式，文字，不過是開啟想像力其中一把鑰匙，重要的是「文學」。文學是俯拾即是的生活，更是閃爍奇異光芒色彩的玩具，我們盡興搓著、揉著、傾倒、拋接著。作文課，再也不是緊張應試的戰場，而是揮灑創意、抒發心聲的遊樂場。如果說我在創作上比別人還要勇敢、更能享受其中，那都是秋芳老師帶給我的。師恩如山，沒齒難忘。

    因參與電台節目《艾戀桃花園》的製作而與老師重逢，是兒時的我始料未及的事。平常主持人艾婷若不在電台約訪，大多是隻身前去外訪來賓，這次趁著恩師的大作《崑崙傳說》三部曲出版，我推薦艾婷一定要專訪這位深耕台灣文學土壤的教育家！重要的是，我要陪同！好吧......其實沒那麼冠冕堂皇，純粹只是：我好想念老師，想要再上她的作文課。應該說是：人生課。     2000年以前，創作坊還在中平路的教室，距離我老家才一條馬路之遙，而在秋芳老師去念了臺東大學兒童文學碩士後，2005年教室搬到中壢後火車站，當時我在多彩多姿的大學生活中，揮霍著二十歲輕狂無價的青春，雖然仍在老師的部落格「黃秋芳的巨蟹座水國」與她有零星聯繫，但就是沒有興起再回教室看看的念頭。

    「老師的學生何其多，我們兄弟有那麼特別嗎？」也許潛意識響著這樣的聲音吧？雖然曾經為老師畫過教室壁畫、一起去海邊追逐夕陽，但那些都是童年珍貴的回憶，讓這些點點滴滴，在午夜夢迴時微笑浮現就好，不必續緣驚擾。     早上十點赴約時間，隔著雨幕，秋芳老師一如記憶中的嬌小身影，熱情地對我招手，一切恍若昨日重現。我特別從八本澄黃色的昔日作文本，挑選兩本帶去，老師也不禁露出懷念的神情。她說和現在的孩子相比。以前她對我們更是嚴格（以前我得到最高分的作文頂多85，而現在可能可以拿88呢！）。

    妙的是，我的鋼琴老師也是這麼說的，是教育的觀念在改變吧？我們是否生對時代呢？嚴格的時代，能造就更傑出而耐挫折的人嗎？

    看到與過去記憶一脈相承的和式木質地板教室、老師極具個性的手寫字，心中不僅大喊：「這就是創作坊！好想再來上課！」在兩個小時的訪談過程，數度有種回到從前的夢幻感，第一次知道了秋芳老師一路走來的心路歷程，包括落腳中壢，成立創作坊的緣起；對寫作如此熱情的原因；孩子給老師帶來的啟發與感動......突然發現，一集49分鐘的節目根本不夠啊！

    重返創作坊，也是重新省思人生的體驗課。過程中，不斷與童年的自己對話：你再也不是競爭意識濃厚的孩子，更懂得放下驕傲，欣賞著藝術的多樣風景；不再強顏歡笑，更能同理悲傷與寂寞背影的滋味。你也更知道，創作是人生職志，會繼續為各種心中感受添上雙翼，靜待風起時分，飛去看看廣大的世界。

    世界，正如老師所言：當你流淚，世界就跟著哭泣，當你一笑，世界就跟著笑了......

    最感動的是，老師對我說：「看到冠豪仍游於藝，懷抱初衷，快樂生活的樣子，真是欣慰。」37歲，對於人生總會多少感到有些疲憊，身為文組生，也不若理工科畢業生快速累積財富，但我想在藝文的環境中，我還算是怡然自得的吧？但願我永遠把閱讀、創作當成最好的調劑，過著簡單卻豐盈浪漫，感受力飽滿的小日子，這樣才不愧為來自創作坊的孩子。

    謝謝艾婷，謝謝秋芳老師。身為廣播人，哪怕只是小小螺絲釘，也算得上是文化界的一份子，我們一起為藝文創作的天空，揮毫譜奏繽紛光燦的樂章！