又是充實的一天,早上參加朋友揪團的警察局參訪！下午參加朋友預約的科博館劇場教室三場次
中午只能買便食解決趕場！重點是通通免費但收穫滿滿無價！
附註：現在身兼多職忙碌之餘要經營部落格越來越難,不禁淪為用照片寫日記！還請見諒
（一）參訪警察局
地點：台中市警察總局（臺中市西屯區文心路二段588號）
還沒睡醒的頭髮,要入警局大門有些尷尬！
媽咪還躲在殘障步道偷吃早餐ㄌㄟ～果然一家都愛賴床！
暑假期間預約參訪的團體多,意外在當天才被告知併團
事出突然但既來之則安之,雖然活動因為人多而多少受影響
不過在揪團媽咪的努力下,整個活動還算順利！小朋友也獲益良多
比起班級教學參觀,小朋友還算體驗的很多了
1.特勤大隊的槍支種類介紹
由霹靂小組的警察伯伯為我們親自介紹特勤大隊的槍支種類
九0手槍
衝鋒槍
聽完警察伯伯介紹後,當然要來重點體驗囉！實際拿槍枝拍照囉！
這些都是真實的槍枝所以重量不輕
小小孩可能需要大人幫忙才拿得動！
小宥子這一天養肉有成,通通自己來也不是很費力的樣子
不過媽咪對這些槍枝一竅不通！警察伯伯解說完～媽咪同時也都忘光光了！
尤其是過了半個月才記錄更是難以回憶！
同行中有個升小二的小哥哥對槍枝很感興趣！很多槍枝都可以侃侃而談
真的覺得若孩子有興趣後,就會去找相關書籍來閱讀,繼續加深加廣
大人能做的是就是支持與鼓勵！適合伸出援手幫忙而已
小宥子目前感興趣也會主動學習的大概就是自然科學吧！
希望他也能將這種學習的動力延伸到更多領域的學習上........
很有重量的防彈背心！
其實媽咪很想讓他同時戴頭盔和防彈背心～最好還拿盾牌！一整套～
不過因為人多這樣會影響其他人的權益！太自私了～哈哈！所以只是想想而已......
2.警用重型機車
本來預期是有導覽介紹重型機車＆道路交通標誌介紹
但因為人多整個體驗時間嚴重延宕,所以警察阿姨跳過了介紹（這應該是重點才是！拍照只是順便耶！）
好可惜唷！但沒辦法這非我們能預期的＞ˍ＜
3.婦幼保護知識宣導
介紹婦幼保護專線＆何謂隱私處
要怎麼保護自己的安全
警察阿姨不但美麗還很親切
面對將近40個小小孩,不減耐心
4.柔道場教官示範介紹
最後的教官示範是最精彩的！
也是真正感覺到：非拍照而是真實體驗認識（這媽咪比較愛）
教官有親自示範如何摔倒卻可以保護頸錐的方法
小宥子也有上台示範唷！
持槍狀的人像靶
介紹平日警察的練習情形
持刀狀的人形靶
跟持槍狀的射擊部位重點當然不一樣
持槍的危險性高！要擊中重要部位
但持刀的危險相對低,不能一槍擊斃！而是示警意圖為重
教官還示範翻越多人障礙
小朋友們整個high翻了～
當然不能錯過跟這麼讚的警察教官合照囉！
真的很親切,而且對小朋友解說時鉅細靡遺
重點是會用小朋友能理解的方式解說！
離開警局後～直奔科博館附近買好吃的三角飯糰＆仙草凍直奔小小動物園解決午餐
接著趕場參加三場劇場教室
（二）科博館劇場教室
自從上次參加咬牙切齒的劇場教室後,媽咪又發現科博館還有好多可以玩的地方
尤其是劇場教室其實類別很多！可以給孩子豐富的知識但又能實際觸摸體驗
對小宥子而言是很棒的學習！（他非常有興趣！吸收的也不賴！還可以教媽咪呢！）
裡面的內容有些他曾經在新小牛頓月刊裡看過！又再次實際接觸好像又上一門課
會有左右逢源的感覺！也讓他將之前看過學過的東西統整一下
1.地球科學-海洋教室 珊瑚與珊瑚礁（下午13:00）
這類海洋教育在學校能接觸到的微乎其微
還是得靠家長自己帶孩子去接觸
海洋教育真的要從小做起
不然珊瑚＆珊瑚礁不斷被人為破壞殆盡
真的是浩劫啊！
珊瑚是動物？植物？怪物？
猜對了嗎？答案是動物！
其實珊瑚應該說是珊瑚蟲,是一種腔腸動物！
小小的一隻一隻的就是珊瑚蟲
附生在珊瑚礁上
利用擺動的觸手來捕抓浮游生物當食物
身上有共生藻,共生藻行光合作用後也會同時將養分輸送給珊瑚蟲
是共生關係
正在學珊瑚蟲的觸手擺動的樣子
珊瑚的基本構造
一目了然！
老師拿珊瑚礁給孩子們觸摸體驗
介紹珊瑚是如何增生的
利用分裂或出芽的方式行程更多的珊瑚蟲
如果環境合適,珊瑚蟲成長增生的速度很快！
反之,如果環境不合適,共生藻會離家出走,珊瑚蟲也會慢慢死亡
珊瑚成長的環境介紹
通常生長在淺水域中
其餘水域也可能有珊瑚,但通常是成長速度緩慢的貴重珊瑚為主
小宥子的同班同學錡這次也一起來上課囉！
介紹珊瑚礁的三種型態：裙礁、堡礁、環礁
澳洲的大堡礁是屬於堡礁
台灣墾丁海域是屬於裙礁
東沙群島則屬於環礁
墾丁因為屬於裙礁地形,許多潛水客在近海就下水浮潛
很容易誤踩珊瑚礁而使珊瑚受傷或死亡
（一）堡礁。從高空向下看，堡礁和陸地之間好像隔著一條護城河一般，所以稱為堡礁。堡礁大多離陸地有一段距離，不容易接近，所以比較不會受到人為的破壞，例如連綿兩千多公里的澳洲大堡礁。
（二）環礁。從高空中向下看，環礁呈圓圈狀，例如南太平洋許多環狀的珊瑚礁，東沙島也是環礁的一部分。歐美的先進國家常在環礁進行海底核子試爆，破壞了珊瑚礁生態。
（三）裙礁。這類珊瑚礁就長在陸地的邊緣，如果我們把陸地的邊緣看成裙子的裙角，裙礁就好像裙擺末端的襯飾和褶邊一般，所以稱為裙礁，例如墾丁的珊瑚礁。
（引自科博館學習資源）
老師介紹珊瑚是如何繁殖的
從圖片上可以看出好幾個地方都在一分二分裂生殖中
老師還介紹依照珊瑚礁的外表特徵
分類成石珊瑚、軟珊瑚和柳珊瑚呢！
這裡有詳細介紹
我們最常見的就是石珊瑚了
軟珊瑚
柳珊瑚
介紹珊瑚湖和產卵～人海戰術
正好小宥子曾經在新小牛頓裡看過珊瑚產卵的介紹
所以還主動舉手回答老師的問題呢！
科博館也有介紹珊瑚產卵的文章唷！（請點選）
我覺得劇場教室用照片＆影片＆老師介紹
可以讓小朋友更瞭解,真的很用心！
卵海戰術的美景
老師還介紹小朋友很愛的海星
也告訴我們下一堂課：潮間帶會有更詳細的介紹
拭目以待
下課前～小宥子和信夫對於這些教具很感興趣
東摸摸西摸摸
有沒有看出其實這堂課跟上次的咬牙切齒是同個老師呢！
2.地球科學-礦物化石教室 認識化石（下午14:00）
上完第一堂劇場教室後
休息幾分鐘後馬上趕第二場次：認識化石
這主題是之前咬牙切齒的老師介紹我們要來上的一堂課
不過每次遇到的老師都不固定！
本來以為老師會拿出非常多化石給孩子體驗的
但幾乎沒有！有點可惜！感覺這年紀還是需要一點實際的東西配合口說比較好耶！
不過老師還是介紹的很精彩啦！
老師用圖片說明介紹後
最後不斷和孩子一起歸納總結化石的定義為何
化石的定義：
化 石 就 是 地 質 年代 中 生 物 的 遺 體 、遺 跡 及 排 泄 物 等 在 自 然 狀 態 下 被 埋
藏 在 地 下 ，後 來 被 人 發 掘 出 來 的 東 西 。
很明顯的化石：魚
錡一家人也來上課唷！
印象中唯一有讓孩子親手觸摸的海膽化石（沒記錯的話）
三葉蟲化石
化石教室裡琳瑯滿目的化石標本
但老師卻鮮少去介紹！而我們自己看又不知道如何對孩子解說
真的覺得老師應該好好利用這些教具輔助的！
農農已經被周公召見了～
3.地球科學-海洋教室 潮起潮落－潮間帶（下午15:00）
因為第三場次要上潮間帶
信夫媽建議我們帶孩子去二樓看看可以配合第一、三場次的內容
也順便帶孩子舒活一下筋骨（連上兩堂課！真的是需要體力和專注力）
這裡有美麗的珊瑚、海葵、海膽、小丑魚......
剛好配合上兩個主題內容！
海參
海膽
大約欣賞了5~10分鐘！又趕緊衝回劇場教室上課囉！
一整個下午好充實＆忙碌唷！
之前在夜宿海生館、鄭老師動物課都有體驗過潮間帶
所以對這主題一點也不陌生
而且潮間帶的生物又是孩子很感興趣的物種
好像在複習總整理的感覺
由三個可愛的卡通人物帶領孩子去認識潮間帶的物種
答案是以上皆是！
媽咪本來以為只有防禦功能呢！但小宥子馬上說他說之前有在新小牛頓看過！所以他知道還有運動功能
其實牠是用管足來移動的喔！
海膽的化石～很美麗耶！
海膽的身體由一個球形或盤形的膽殼所包圍，生物學家稱為「硬殼」。海膽的硬殼外形大多是呈球形、心形或扁薄形。一般所指的海膽其實是指所謂的「正形海膽亞綱」，外形是球狀及五幅對稱的，但並不易見，要在其乾殼上才能見到。海膽一般都是較沉色的，如有綠色、橄欖色、啡色、紫色及黑色。
（引自http://ice.bio.ncue.edu.tw/~95230028/4-4-4-17.htm）
介紹海星
身上有密密麻麻的管足！據說跑得非常快！
背面可以很清楚看到管足！
答案：用皮鰓呼吸（媽咪也上了一課！）
科博館有詳細解說唷！（請點選連結）
海參
是海洋的清道夫耶！
海參的化石
非常脆弱,所以只能由老師拿著介紹！不能觸摸唷！
藤壺
長得很像一座座小小的火山
常固定附著在硬硬的石頭上
終於看見藤壺的內部構造
最後還有透過有趣的遊戲告訴孩子保育觀念
本來以為第三堂劇場教室,小宥子應該會體力不支或無法專注
沒想到好奇心驅使！他竟然可以連撐三小時
而且這堂課他很不斷跟老師互動呢！
科博館的劇場教室課程內容很多元
還有非常多課程只怕沒時間去上！不怕不好玩
媽咪有查了劇場教室時間和場次,給大家參考一下唷！
http://www.nmns.edu.tw/ch/education/about/classroom/schedule.htm
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