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2006-08-21 08:10:19| 人氣1,027| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

人間行腳 – 媒體教育的另一篇;關於投稿

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(上列影像是變異渦蛛所結的蛛網)

前幾天我在此一部落格掛載了一篇<讓我活下去好嗎?敬告李家同教授>,並且將之投稿至自由時報,今天刊載出來了。由於我投稿時並未註明「不得修改」,因此2500字的投稿變成900字,標題也變成<部落客與李家同>。
基本上自由時報編輯的修改文稿並未偏離本人原意,不過倒讓我甚為佩服其改稿的功力,我將自由時報所刊載的本人「原文」照登,朋友們不妨比對一下。
這如同我將這二張變異渦蛛的照片讓您來比對一樣,除了視覺的認知之外,在聯想導引的部分,這經過影像處理的蛛網讓我想像的就如同一個宇宙星系的深邃與奧祕!
有時候想像的與事實是會有一段差距的。

(下列影像是變異渦蛛的網子經過影像軟體的“加工”之後)
以下是自由時報的刊載全文:

部落客與李家同 ▇ 林祖棋
李教授,上星期您接受專訪的一篇「陳水扁怎會寫部落格」,因為報社記者或編輯的「截頭去尾」,沒修理到陳水扁,反倒是讓所有的部落客(bloger,經營部落格的人)都被您狠狠地賞了一耳光!
筆者也是一位部落客,我贊成李教授所提到的:「寫的人都是名不見經傳的人,叫我去看哪一個呢?搞到後來大家都不看,自己寫就好。我想部落格是有一個好處,就是可以讓自己很高興、很快樂…」。
沒錯,經營部落格的絕大多數人是名不見經傳的Nobody(包括我本人),甚至有許多部落格涉及色情散播有違犯法律之虞(網路世界其實就是社會的縮影),一個部落格的「好」或「不好」就讓市場機制來決定。但是,有很多人如我,經營部落格乃以分享與教育的價值觀點來自我要求。我原本只是想將個人拍攝累積多年的植物影像,分享給社會上不特定的對象,並且也以曾經是教育工作者的態度發表一些拙文,所希冀者僅僅是想對社會能有一點點的回饋付出!
曾經,在不可預期的網路世界裡,我偶然有幸能與某一小學的校長相遇,因而有機會去為這個學校寫一些植物解說,並且也協助這小學設計一個讓學生認識植物,以及鼓勵孩子們上網去建立並發表他們所拍攝與所寫的植物影像和文章。
敬愛的李教授,包括我和這些孩子,我們都沒能像您那麼有學問,也沒能像您擁有那麼高的社會知名度,但我還是願意付出。並且我要告訴您一個故事:
十多年前,我曾經在報紙上讀過一篇一位智障孩子的母親投稿,標題是「望子成龍望女成鳳」。這位母親那時剛從國外返台定居,她說,她的孩子即便是智障,在美國的小學中一樣能在教室的公佈欄擁有自己的一個角落,孩子可以隨興發表他自己所塗鴉的「畫」或者所寫的「文章」;更可貴的是,老師會給每個孩子鼓勵與掌聲。可是回台灣之後,她卻發現她的孩子沒了自己的園地,台灣的教室公佈欄好像只有優秀的孩子才能有機會發表、也才可以獲得掌聲。
李教授,我從教育哲學中所體會到的一些道理,也抱持相當的理念來經營我名不見經傳的部落格,我能不能建議您:請大力鼓勵孩子們上網去建立並努力持續經營自己的部落格,鼓勵孩子們將部落格當成自己的公開日記,讓孩子從中去學習,去互動,這樣子從教育的觀點出發來看待部落格,不是很有意義、也很健康嗎?
(作者為生態攝影工作者,http://myblog.pchome.com.tw/geoglin_99/

台長: George
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lefoucalme
很欣賞您在自由時報發表的文章,更激賞您在生態攝影上的執著與分享。特來讚聲!
2006-08-21 23:09:00
版主回應
歡迎光臨!從法國來的朋友

回信見到fr的電子郵址讓我直覺在那遙遠的地方有朋友來,是無比欣喜,不過稍加一想;這網路世界又是如此親近而渺小!歡迎您來.
2006-08-23 08:54:24
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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