（上列為野鴨腳秋海塘植物影像，它很普遍！可是依然在不為人知的角落崢嶸地活著）
2006/08/15蘋果日報刊登之＜名人異語＞訪李家同：陳水扁怎麼會寫部落格
（以下之Q&A部分自蘋果日報完整下載該報記者之整理稿）
Q：網路上的部落格（blog）書寫風潮，您有什麼看法？
A：什麼叫做blog呀？好像是寫給自己看的是吧？我知道別人可以去看，可我不
相信哪個人會去看他的網頁，世界上有幾十億人，你叫我去看哪一個呢？我
想大概都還是給自己看吧。
Q：有認識的朋友或學生寫部落格嗎？
A：沒有，就算我的學生有部落格，應該也是自己看而已，哪個學生的部落格會
有人去看？至於我的朋友，多是電腦資訊學門的教授，恐怕沒有人有部落格，
我們自己的事都忙得不得了，要忙著做研究，真要寫文章，就去投稿給人家
發表嘛，寫在部落格上，我也不會去看啊，我哪有那麼多時間？重要的東西，
我會去看重要的網站，為什麼要去看哪個人的網站呢？如果叫我去看每個人
的自言自語，我也吃不消。
Q：您的文章常被轉寄，有朋友會轉寄他人的文章給您看嗎？
A：我聽說過自己文章常被轉寄，但我自己不太清楚；至於別人轉寄給我的東西，
並不太多，我也不知道為什麼。其實，我比較關注的還是紙本出版，以網路
大量轉寄，絕對不是出版的方式。
Q：傳統媒體版面有限，但網路發表可以大量傳閱、突破這種限制，您同意嗎？
A：文章好才會被人家傳吧，如果文章不好，會有人幫你傳嗎？要說版面有限，
那他的文章一定是不夠好吧，如果有的人就是認為自己文章好，那我就不知
道怎麼講了，這種人一定很多嘛，多得不得了。
blog寫文章不算發表 這麼多人寫部落格，會不會是自己過乾癮？現在外面
的大作家還是多得很，你去看那些人的文章不是很好嗎？你看，陳總統會不
會寫他的東西？有寫也是為了宣傳，沒什麼好看的對不對？美國總統布希也
不會寫，對吧？電影明星湯姆克魯斯也不會寫，對吧？好了，寫的人都是名
不見經傳的人，叫我去看哪一個呢？搞到後來大家都不看，自己寫就好。我
想部落格是有一個好處，就是可以讓自己很高興、很快樂。
Q：在部落格上寫文章，算不算是一種發表形式？
A：這不算發表，你自己寫好、馬上登出來，這哪算發表？發表是指有人看過、
有人認為好，然後刊登出來，才算得上發表，自己寫了，然後把它貼在門口，
這不算發表吧。
就好像一個人跳高，總不能自稱跳得很高，但是從來不參加比賽，可不可以
呢？我籃球打得很好，卻從來不參加比賽，你要來看、就看我打球，誰要看
呢？任何沒有經過review就登出來的文字，不能說是沒有意義，但是這種東
西多得不得了，是叫大家怎麼看？
要是這樣子，天底下人人都是作家了對吧？就算是小學生也可以寫文章登在
部落格上，這能算作家嗎？要算是的話，我也沒什麼意見，喜歡可以自己講，
可你不要埋怨沒有人看，對不對？我還是好奇，這種東西有人看嗎？
朋友們；
上列蘋果日報＜名人異語＞專欄2006/08/15刊登之「陳水扁怎會寫部落格」，您是否將我下載自該報的全文閱讀了？我必須再次強調，請您一定要將之仔細閱讀之後再來閱讀我在本篇拙作中所發表的一些觀念看法，否則請您回頭就不要閱覽了。因為我今天要談的主題「意見領袖opinion leader」「守門人gate keeper」與我所建議的閱讀前提關係至深。
雖然我知道本人部落格的固定訊息接收者（message receiver）也就是傳播學上所稱的「閱聽者」不多，但是我還是願意在文字速度輸入極慢的情況下，付出許多時間一字字慢慢敲打來建立、經營這個部落格。對我而言這是一個自我期許的生活與工作態度。由於我這一生一路走來因為有一些事我沒有做到「堅持」因而造成內心的許許遺憾，因此在建立此一部落格之初我思考了二件事；
其一，這個部落格是否能對社會做出一點點的正面貢獻？
其二，我能不能對自己以堅持的態度來持續這個網頁空間的經營？
其實，在建立迄今的時間過程中，有一些挫折感受讓我幾度想放棄再寫下去！曾經想過一個理由“反正我的讀者不多，況且我人微言卑根本沒什麼影響力…”，
可是一想到對自已的工作態度要求以及一些期許時，我知道一定要克服自己的情緒低潮，並且一再檢視自己文章所言、時時自省對讀者以及對社會的責任。無他，縱然我只是無名小卒，不必自我卑微也無須自我膨漲，這是我所稟持的態度。
言歸主題，本篇由蘋果日報記者吳宗璘採訪整理的專訪稿，很清楚是訪問李家同教授談陳水扁近日在其部落格發表一些回應弊案的文章，因此記者所下的專訪標題叫做「陳水扁怎麼會寫部落格」，文末記者其落款加註「採訪整理」可見記者本人或報社編輯並未將李家同教授的所有言詞說法完整刊登，我不想以質疑的態度來忖度報社立場，就本文觀點陳水扁是什麼或說什麼我才懶得去理會，我在意的重點是李家同針對「部落格」說了些什麼？以及其所言之前題後續的對應關係與邏輯是什麼才是我在意的。我相信以李家同教授的高度人文素養不致會說出這些傷人的話語。因此我要說如果報紙在社會中扮演一定程度的「意見領袖」角色，那麼他們同時也是新聞事件與訊息的「守門人」角色，「守門人」簡單地說就是過濾者，在媒體決定要讓民眾知道什麼或不知道什麼之間，往往有其主觀立場與目的性，就台灣邇來正、反陳水扁兩極對立社會現況下，基本上我看不到有任何中立客觀的報紙媒體，很清楚地；蘋果日報此一專欄恐怕是要「修理」陳水扁的，且顯而易見李家同對陳水扁應該也有某種程度的不屑，我個人基本上也認為以陳水扁的過去種種來看，除了他的海商法律專業之外，要陳水扁經營一個部落格或許他還真吐不出什麼東西來的。不過在蘋果日報所刊登的這一篇專訪中，因為報社記者或者編輯對專訪全文的「截頭去尾」之後，陳水扁沒修理到反倒是讓所有的部落客（bloger經營部落格的人）都被狠狠地賞了一耳光！
因為我沒見李家同教授對此一報導做出更正聲明，因此以下我要針對報導內容向我素來敬仰的李教授表達有所不同的觀點以及內心一些失望與憤怒。同時我更是要對蘋果日報其從業人員的專業素養不足表示失望，或者對其「守門」偏頗立場表達抗議！
我贊成李教授報導中說的一段：
“寫的人都是名不見經傳的人，叫我去看哪一個呢？搞到後來大家都不看，自己
寫就好。我想部落格是有一個好處，就是可以讓自己很高興、很快樂。…”
沒錯；經營部落格的絕大多數人是名不見經傳的Nobody（包括我本人），並且有許多部落格涉及色情散播有違犯法律之虞，在如此公開的網路世界其實就是社會的縮影，一個部落格的「好」或「不好」就讓市場機制來決定，畢竟在現實存在的資本商品社會的時代中，任何物件包括思想價值都可以被商品化，而一經商品化的「東西」，為了生存即會激起「利潤最大化」的努力，經營網路的企業以及運用這公開網頁的部落客在此一機制下是各取所需的，這裡我以為遊戲規則應建立在法律之上，除此我別無評價。
以人格自省，我經營部落格乃以分享與教育的價值觀點來自我要求。我原本只是想將個人拍攝累積多年的植物影像分享給社會不特定的對象，並且也以曾經是教育工作者的態度發表一些拙文，所希冀者僅僅是想對社會能有一點點的回饋付出，於此天知我心！
同時我要鄭重告訴李教授；曾經，在不可預期的網路世界裡我偶然有幸能與某一小學的校長相遇，因為如此我才有機會去為這個學校寫一些植物解說，並且也協助該小學設計一個讓學生認識植物，以及鼓勵孩子們上網去建立並發表他們所拍攝與所寫的植物影像和文章。
敬愛的李教授，包括我和這些孩子我們都沒能像您那麼有學問，也沒能像您擁有那般的社會知名度，可我還是願意付出自己能做也懂得的一點點！同時，我更想說的是，過去在我修習教育哲學的課程中，我深深為我的教授所言而感動並且在我的工作上時時自惕，那就是；
「中國傳統的教育價值觀就是士大夫的菁英主義，請別忘了孔老夫子的八字教育
哲學箴言，千萬別放棄不聰明、不傑出的廣大一群….」
並且我要告訴您；十多年前我曾經在中國時報讀過一篇一位智障孩子的母親投稿，其文章標題是「望子成龍望女成鳳」。其文主要內容是這位母親彼時剛從國外返台定居，當她發現她的孩子即便是智障，在美國的小學中一樣能在教室的公佈欄擁有自己的一個角落，孩子可以隨興發表他自己所塗鴉的「畫」或者所寫的「文章」，可貴的是；老師會給每一個孩子鼓勵與掌聲。可是當這位母親回台灣之後，她發現她的孩子沒了自己的園地，台灣的教室公佈欄好像只有優秀的孩子才能有機會發表、也才可以獲得掌聲，於是這位母親寫了一篇沉痛呼籲的文章將這她所認知的教育哲理與社會大眾分享。
李教授；這就是我從教育哲學中所體會到的一些道理，我因此也抱持此一價值來經營我不見經傳的部落格，我同時也想建議您，也許您可以大力鼓勵孩子們上網去建立並努力持續經營自己的部落格，鼓勵孩子們將部落格當成自己的公開日記，讓孩子從中去學習，這從教育的觀點出發來看待部落格不是很有意義也很健康嗎？您常久以來奉獻於弱勢族群的孩子教育，這一點我向您表達高度的敬重之意。至於其他部落格的所涉的向度內涵就非本文之所欲言的了，另外我也承認我個人的小小部落格園地基本上也沒多少人會來看，只是我對這些少少的讀者朋友心存責任也有無盡的感激！
您知道嗎？對我而言，我的人生一事無成，這部落格是我願意活下去的一個重要理由，請您「高抬貴手」別因為一個無心而折傷了讓一個人活下去的理由，請您….！
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