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106愛的鼓勵 2訂閱站台

1-5 AACDC
6-10 DDCBD
11-15 BDABB
16-20 ACCBA
21-25 DACDB
26-30 ACBCB
31-35 BDCCB
36-40 BDBCB

選擇題：
1. 有一名頭部外傷的孩童，目前的生命跡象穩定，但處於昏迷狀態，只對疼痛有反應，請問下列何項治療方式是錯誤的？ (A)避免視、聽覺的刺激 (B)常翻身 (C)施予被動關節運動 (D)給予嗅覺刺激
2. 那一個肌肉力量是脊髓發育不全症（myelodysplasia）步行功能的最佳預測因子？
(A)髂腰肌（iliopsoas）(B)大腿後肌（hamstrings）(C)脛前肌（tibialis anterior）(D)腓腸肌（gastrocnemius）
3. 根據美國特殊教育法之精神，身心障礙兒是否需要接受物理治療是根據： (A)專業團隊就兒童的特殊教育需求做考量 (B)物理治療師就兒童的動作功能需求 (C)家長的個別需求 (D)兒童障礙的類別
4. 玻巴斯氏(Bobath)認為正常的姿勢張力與姿勢反應機制是正常動作控制的要件，因此強調需調整姿勢張力與抑制不正常的反射，這樣的看法是源於： (A)動作學習理論 (B)神經成熟理論 (C)動態系統理論 (D)運動程式理論
5. 根據皮亞傑 (Piaget) 的認知理論，下列何項認知發展的順序是正確的？ (A)符號指認→分類概念→邏輯推理 (B)分類概念→符號指認→邏輯推理 (C)符號指認→邏輯推理→分類概念 (D)分類概念→邏輯推理→符號指認
6. 特殊需求孩童接受以家庭為中心之早療服務，所牽涉的工作包括：讫建立個別化家庭服務計劃岂評估孩童與家庭的支持與壓力源财評估孩童的發展狀況 贡提供早療服務。請問下列那一個順序是正確的進行步驟？
(A)讫→岂→财→贡 (B)讫→贡→岂→财 (C)岂→财→讫→贡 (D)贡→岂→财→讫
7. 若肌肉病變兒童過去曾與穿白制服的人有不愉快經驗，以後看到白制服的人就會哭，根據行為改變之引導制約法，應如何改變哭的行為？
(A)當他哭時，穿白制服的人就趕快抱他起來 (B)當他哭時，穿白制服的人立刻給予責罵
(C)每次當他在玩喜歡的玩具時，穿白制服的人在稍遠的地方讓他看見，再逐漸減少與孩子之間的距離
(D)當他哭時，一方面媽媽責罵他，另一方面穿白制服的人獎勵他，如果不哭就帶他出去玩
8. 根據嬰兒行為發展統整理論（synactive model of infant behavior），嬰兒出現焦躁不安的現象，是那個系統所發出的窘迫訊息（distress sign）？ (A)生理（physiological） (B)動作（motor） (C)行為（behavioral） (D)互動（interaction）
9. 針對身心障礙兒童合併注意力缺損的治療策略，何項敘述是錯誤的？
(A)將不相關的玩具移出治療室 (B)訓練方式從簡單到複雜 (C)給予多樣化的正向加強 (D)時常評估表現的正確性
10. 早期療育中，個別化家庭服務計畫的精神主要在於： (A)以誘發遲緩嬰幼兒的動作發展為優先 (B)以扶持家庭的功能考量為中心 (C)以誘發遲緩嬰幼兒的智能發展為優先 (D)以扶持祖父母的功能考量為中心
11. 有關於行為改變技術（behavior modification）的理論與應用，下列何項敘述是錯誤的？ (A)理論根源於心理學的制約論 (B)食物與鼓勵乃正向加強物 (C)處罰與斷絕乃負向加強物 (D)現代之臨床治療較強調負向加強物之使用
12. 物理治療介入身心障礙兒童方式之新趨勢為：
(A)以家庭為中心的模式，取代以兒童為中心 (B)以個別單一專業的模式，取代跨專業的整合模式
(C)以直接治療的方式，取代間接治療或諮詢的方式 (D)以在醫院治療的方式，取代在家中、學校或社區的方式
13. 關於兒童與成人對運動之心肺功能反應的差異，下列何項敘述正確？ (A)兒童在血壓的反應會較成人為低 (B)兒童在心跳速率的反應會較成人為低 (C)兒童在血紅素濃度的反應會較成人為高 (D)兒童在呼吸速率的反應會較成人為低
14. 下列有關於新生兒臂神經叢受傷（brachial plexus injuries）的症狀，何項敘述是錯誤的？(A)常合併鎖骨骨折 (B)頭部常轉向健側 (C)呈現上肢內收（adduction）以及上臂 旋後（supination）(D)摩洛氏反射（Moro reflex）檢查為陰性
15. 孩童罹患脊柱裂之物理治療目標，不包括：(A)改善聽覺反應 (B)定期評估肌力 (C)避免關節攣縮 (D)評估輔具需求
16. 以跑步機合併懸吊系統的方式訓練腦性麻痺兒的步行功能，所根據的治療原理是：
(A)神經發展治療（neuro-developmental treatment）(B)皮亞傑的認知發展理論（Piaget’s cognitive developmental theory）
(C)生態理論（ecological theory） (D)工作取向（task-oriented approach）
17. 關於發展性協調障礙兒童的敘述，何者正確？ (A) 常合併其他問題，如注意力缺失過動症 (B)目前可以診斷的年齡最小是3 歲 (C)盛行率約為千分之二 (D)可能有神經學的檢查發現
18. 關於L4 脊髓發育不全症（myelodysplasia）的動作功能與下肢裝具和輔具需求之敘述，何者錯誤？
(A) 學習走路之初，最好使用KAFO 與助行器 (B)只需AFO，將足踝關節控制得宜即可社區行走
(C)具有只需AFO 與前臂枴行走的潛能 (D)長距離移動，建議使用輪椅
19. 以下有關蒙特梭利（Montessori）幼教理論之敘述，何者不正確？ (A)為精神科醫師，創兒童之家照顧弱勢兒童
(B)認為孩子是教育主體，教師是教育的媒介 (C)教師為兒童設計全天之教育活動 (D)教育方法包括預備的環境
20. 根據動態系統理論，Heriza 認為與嬰兒行走能力相關的次級系統包括：j伸肌與屈肌交互收縮之發展 k抗地心引力之伸肌肌力 l頭與軀幹旋轉之動作 m分辨前後之空間知覺 n下肢動作能逐漸脫離協同反射動作
(A) jklmn (B)僅jklm (C)僅jln (D)僅jkn
21. 以動態系統理論的觀點解釋腦性麻痺兒童之動作發展的敘述，何者為誤？ (A)腦性麻痺兒童動作具自我組織能力
(B)動作之發展不只受到中樞神經系統的影響，尚受其他次級系統影響 (C)可能因某些控制參數的改變，使動作型態變不穩定而呈現線性的變化 (D)感覺系統或心肺系統等為動作發展之次級系統之一
22. 有關於低認知程度腦傷兒童之「昏迷刺激計畫」之敘述，何者有誤？ (A)感覺刺激強度及頻率愈大愈好 (B)視覺反應可能會有眨眼或追視反應 (C)聽覺反應可能會有驚嚇反應或尋找聲源反應 (D)觸覺反應可能會有姿勢張力改變
23. 以下有關於腦傷兒童之敘述，何者錯誤？ (A)Adelaide兒童昏迷指數主要根據兒童之睜眼、運動與語言反應而給分
(B)Adelaide兒童昏迷指數適用於三歲以下的兒童 (C)可用Adelaide兒童昏迷指數來判斷腦傷兒童的預後
(D)腦傷兒童在初期對痛有全身的反應，會比對痛刺激都沒有反應來的好
24. 臂神經叢受損（brachial plexus injury）最容易發生的型態是： (A) Bell’s palsy (B) Erb’s palsy (C) Klumpke’s palsy (D) Erb-Klumpke’s palsy
25. 目前學術界與臨床界評估發展性協調障礙兒童的動作能力多是採用何項測驗？
(A) 皮巴迪動作發展量表 (B)粗動作功能量表 (C)兒童動作評估 (D)早期介入評估量表
26. 那一個肌肉力量是脊髓發育不全症（myelodysplasia）步行功能的最佳預測因子？ (A) 髂腰肌 (B)大腿後肌 (C)脛前肌 (D)腓腸肌
27. 有一名頭部外傷的孩童，目前的生命跡象穩定，但處於昏迷狀態，只對疼痛有反應，請問下列何項治療方式是錯誤的？
(A)避免視、聽覺的刺激 (B)常翻身 (C)施予被動關節運動 (D)給予嗅覺刺激
28. 玻巴斯氏 (Bobath) 認為正常的姿勢張力 (postural tone) 與姿勢反應機制 (postural reactive mechanism) 是正常動作控制的要件，因此強調需調整姿勢張力與抑制不正常的反射，這樣的看法是源於：(A)動作學習理論 (B)神經成熟理論 (C)動態系統理論 (D)運動程式理論
29. 下列有關於以神經成熟 (neural maturation) 理論為根據所發展之小兒物理治療評估與技術，何項敘述是錯誤的？
(A)評估需包括環境因素與工作目標 (B)評估需包括反射與動作里程碑 (C)改善動作功能需抑制原始反射 (D)改善動作功能需誘發翻正與平衡反應
30. 兒童在行走速度改變時會產生步態的變化，若根據動態系統理論（Dynamical Systems Theory）的定義，行走速度的角色稱為：
(A)控制參數（control parameter） (B)反應參數（response parameter）
(C)次序參數（order parameter） (D)刺激參數（stimulus parameter）
31. 依據動作學習理論的動作分期說，下列有關應用於兒童站姿平衡之訓練活動，何者適用於訓練的初期？
(A)讓他同時玩拼圖 (B)在他前面豎立一面鏡子
(C)讓他站在不同的支　面 (D)讓他同時唱兒歌
32. 下列何項治療理念強調治療師的手法是改善障礙兒童動作控制的主要關鍵？
(A)生態系統理論（ecological systems theory） (B)感覺統合（sensory integration）
(C)動態系統理論（dynamical systems theory） (D)神經發展治療（neuro-developmental treatment）
33. 根據皮亞傑認知發展理論，兒童的認知發展順序最可能為下列何者？讫感覺動作期（sensorimotor stage） 岂形式運思期（formal operation stage） 财具體運思期（concrete operation stage）
(A)讫→岂→财 (B) 讫→财 →岂 (C) 岂→讫 →财 (D)财→讫→岂
34. 關於腦傷兒童於急性期擺位的敘述，下列何者錯誤？
(A)擺位的目的為避免肢體攣縮及提供身體活動適當的支持
(B)側躺擺位時，要加強頭部及上肢維持於身體的中線
(C)擺位時，應著重於增加身體的伸直張力
(D)執行坐姿擺位時，應使用能夠給予適當身體軀幹支持的輪椅
35. 一位十歲脊椎裂（spinal bifida）兒童感覺最近下肢較無力，痙攣（spasticity）增強且合併脊椎側彎，但認知正常，最有可能合併下列何種情況？
(A)水腦症（hydrocephalus） (B)脊髓牽扯症候群（tethered cord syndrome）
(C)顱內出血（intracranial hemorrhage） (D)阿卡氏神經畸型（Arnold Chiari malformation）
36. 頭部受傷後，下列何項屬於次發性腦部傷害（secondary brain damage）？
(A)腦部挫傷（cerebral contusion） (B)顱內出血（intracranial hemorrhage）
(C)缺氧性傷害（hypoxic damage） (D)瀰漫性軸突受傷（diffuse axonal injury）
37. 在早期療育中「角色釋放」的應用策略，是進行那一種專業團隊模式所特有？
(A)單一專業模式 (B)專業間團隊模式 (C)多專業團隊模式 (D)跨專業團隊模式
38. 新生兒時期發生的臂神經叢受傷，其中的歐勃氏麻痺（Erb’s palsy），是指受傷的神經為：
(A) C3 及C4（C：頸椎） (B) C5 及C6
(C) C7 及C8 (D) C8 及T1（T：胸椎）
39. 針對頭部外傷兒童，物理治療介入重點為：
(A)急性期強調被動關節運動與擺位
(B)低認知程度治療強調減少刺激介入，以免干擾意識恢復
(C)中度認知程度治療強調給予新穎刺激性的感覺輸入
(D)高認知程度治療強調加強留院治療，以強化生活功能
40. 學齡前兒童外傷性腦傷（traumatic brain injury）最常見的原因為何？
(A)跌倒 (B)車禍 (C)受虐 (D)游泳