記憶的夢 科學的方法訓練我大半輩子，我並不否認分析與論述可以讓我看清礎一些事物。但是卻又會像紀德說的：每件事情都又回到它的位置和比例，我似乎微微覺得被騙去了什麼… 我想是被騙走了一些記憶。或許說是被哄騙，沉睡在時隔遙遠的地方，更為恰當。 只有在人生最寧靜的時刻，才能隱約聽見〝沉睡中的記憶〞在夢裏發出的燦爛的笑聲。 然後，你走過去抱起這個〝沉睡中的記憶〞，讓記憶告訴你一段長長又美麗的夢…

1,568愛的鼓勵 26訂閱站台

有位叫柳田國男的學者，把「模仿老師所教學的事物，以照本宣科的方式做出來」叫做「學」，等到自己可以活用了，就稱之為「覺」——腳踏車的騎法就是——然後，不用別人教自己也可以做判斷的時候，稱之為「悟」。他說做人不僅從學到覺，最好還能做到悟的境界。摘自大江健三郎《為什麼孩子要上學》

最近這三、五年，盡量不碰艱難的經典文學作品，開始覺得老了，不須要那麼辛苦，也許就是我常說的閱讀力下降。

跑步、抄書的這段期間，慢慢開始燃起鬥志。昨晚決定要讀福克納《押沙龍，押沙龍！》（去年讀了一下就放棄《聲音與憤怒》）。這一整天就在跟《押沙龍，押沙龍！》搏鬥，幾乎又處於放棄邊緣，還是休息回頭抄書（哈哈～～抄書變成一種休息模式）。

試著在網路上找資料，有人整理了《押沙龍》的「人物譜系」和「故事年表」，明天繼續努力攻堅，先把這兩份資料在記事本上手抄一遍，對我來說手抄的資料還是方便使用。持著就會過關………

閱讀不同於一般的學習，沒有人可以教會你………