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從２００７年隨著創作坊在新竹灑下文學種子開始，學生時期是快樂暑期的７、８月工作是一年比一年多，速度也是一年比一年快，記得除了只有１５個孩子的第一年外，往年，我總是在７月時充滿了力量，是個剛吃完波菜的卜派，接著就開始數日子盼結業，然後還一度為了想逃離暑假重拾課本，這樣走啊走，走到今年，春季班結業後，開始當個沒事做，卻也會累的工地工頭，為了讓孩子有乾淨的環境上課，暑期班開課前一天教室三個老師還一起跪在地上，把原木地板擦了六遍以上，今年暑假等不到八月，我從七月就開始靠著各種方法數日子、算日子。
 創作坊一向秉持著「工作＝生活＝玩樂」，所以就連煮飯也煮得很好玩，不過，那是在平常。新竹教室不像中壢教室有這麼多老師，暑假一個禮拜只要煮一次餐，我們三個老師，在７．５個星期中，每個人要煮五次共１５餐，而我的日子就從「５」開始倒數……
 雖然從第一天開始，就在倒數中過日子，我仍然堅持著當天寫完的作文當天改完，從孩子的作品中找到自己在課堂上可以調整的地方，畢竟我們相聚的時間真的又短又快。每個星期一、四夜宿教室時，會在下課後喝下一杯咖啡，依雯老師總是擔心我，喝了後睡不著，隔天精神反而更差，不過我改完作文、調整好課程，等到可以上床的時間，已經是兩點了，依舊倒床馬上昏迷。
 像打電動時的「補血」，一覺起來精神又來了，等到三點下課，「能量表」馬上下降到零界點，眼前的的綠線條和灰線條全混為一塊兒了，只好繼續靠咖啡「補血」，這一補又可以讓我撐到八、九點，把所有作文全都改完才回家。
 這段時間裡依雯不只一次告訴我，這樣會太累，路很長，要做好計劃，甚至還跟淑君要幫我買一個行李箱，讓我可以把作文簿拖回家改，熟不知，這樣拼就是我的計劃，在教室把所有該做的事都做完，一個星期我就有三天時間可以做我想做的事，就算三天裡昏睡一天半也不用煩惱著還有什麼工作，其他時間我還可以悠閒的看我的「生日禮物」──《明朝那些事兒》，做讀書會報告。
秋芳老師也擔心，我這樣的規劃沒有「玩」在裡頭，上課的能量要從哪來，其實我還是有玩到，我在找餐廳、試吃餐廳中玩得很開心，看看我的〈今年爸爸節，很不深情〉就知道，除了吃，我也有玩，只是玩的地方比較特別一點，為了九月初的全家福，我跑了幾趟婚紗公司商談、選攝影師，去評鑑、感受豪華裝潢中卻是貧民窟的服務，然後提醒自己，對教室、對孩子一定一定要多用一份心，不然，自己也將成為一個自己曾經看不起的人。
當我數日子數得正起勁時，媽媽卻來了一句：「這學期的妳好像比較閒吼，都不用改作文（因為在教室改完才回家），每天都在睡覺跟看書。」就連爸爸難得看到我提作文簿回家改時，他也說：「咦？這學期妳有作文簿喔！」初聽見時只能瞪大眼看著媽媽：「那是我沒給妳看到我忙的樣子耶！」事後冷靜下想想，媽媽的話其實是讚美呢！當我能在忙中（明明就沒秋芳老師工作的十分之一）享受悠閒，不正表示我的「時間計劃」做得好，想想，那可是我喊了好多年來的工作呢！
只能說這個暑假很不一樣，教室不一樣，我也不一樣了。