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這幾天桃園八德國中發生的霸凌事件，我感觸特別的深。因為我自己也有一個小孩是唸國中的，去年(98年)也是慕名去念一某知名的私立國中就讀(要入學還得考試)，結果沒有一學期，就因被幾位同學長期霸凌，老師無法處理，學校無法處理，而緊急辦理轉學。
我的小孩是沒有新聞上的受害學生的嚴重，但身心所受的創傷，也直到一年過後的現在才漸漸好轉，但還是有做惡夢、說夢話、睡覺中踢床櫃...等令人心疼的行為。所以，我非常能感受受害學生的心理恐懼，家長的無助，老師的無奈。
從我的小孩被同學霸凌，到今天也一年多了，這中間發生許許多的事情，我想，我應該找個時間把它們分享出來，供01為人父母的網友來做為參考。不過，由於臨時才會有這樣的想法，所以我會盡快的把內容給補齊。今天，我先分享幾個重點：
當您發現您的小孩被霸凌時，第一件事，就是先到距離您最近的醫院之急診室，掛急診：
1.跟醫師說你的小朋友是被霸凌，這時，醫院就會為您的小孩做醫療處置，並主動通知當地政府的社會局，醫院也會拍照存證。就診完畢之後，務必請醫師開診斷證明。
2.您先不要管您的小朋友的傷勢是嚴重或輕微？甚至是看不見的內傷？只要是被霸凌(兒童受虐或校園暴力、家庭暴力...等等)，醫院絕對會接手，不會因為您的小孩只是皮肉傷，就叫你不要掛急診改掛門診。而急診室的護士通常在接手這樣的案子時，就會主動與當地社會局來聯繫。
3.掛急診才有用，醫師才會願意開立醫師證明，醫院更會主動聯繫社會局。醫師證明與通報社會局這兩件事，你掛一般門診是沒有用的，搞不好還會被門診的主治醫師給罵走。因為我們要求醫師開立證明，以作為日後的訴訟證明文件，門診醫師通常不會想淌這種混水，所以根本不會理你。但急診室就不同了，醫師不但願意、也樂意據實開立診斷證明。
4.醫院務必找地區等級以上的，如果是教學醫院或公立醫院那更棒，你的醫師證明就更有效力。千萬不要去一般的看起來比較大間的私人醫院或診所，這對後續處理是沒有用的。
5.急診室是24小時開放的，只要一發現，立即處理，不要等明天天亮了再說。
**當你發現你的寶貝被欺負時，你不用去考慮是你的小孩錯在先還是對方小孩的錯，你也不用急著要找對方家長理論，更先不用跑到學校興師問罪，這些事情不是不能做，而是這幾件事是反而最不急的，後續再慢慢處理，先把自我權利保護的準備工作給備妥。
到醫院掛急診的同時，您務必先檢視您的小孩身上有哪些看得到的外傷？用數位相機把這些外傷給拍照存證。請記得，解析度能多高就多高，能拍多少張就多少張。
接著，再準備一本筆記本，要開始把不幸發生在您寶貝身上的霸凌事件，做一份完整的書面紀錄：
1.您在你的小朋友心情平復時，慢慢詢問他事情發生的時間、地點、哪些人對他施暴？如何施暴？施暴位置？受了哪些傷？有跟哪一位老師或主任報告過？在場有其他同學嗎？請注意，當小朋友受到霸凌之後，他的恐懼不是我們做大人所能體會的。所以，您務必記住要使用關懷的口吻，並表現出要替他找回公道並能保證會全力保護他不再被傷害，才能讓小孩娓娓道來。
2.也許您會覺得很殘忍，這樣小朋友不是又受到二次傷害嗎？沒辦法，在少年事件處理法與少年法院的組織之遊戲規則之下，您必須這麼做。只是，這件事情可以慢慢來，如果您事後有走到法院這條路，在出庭之前弄清楚整個事情的原委即可。
3.詢問您的小朋友被霸凌的經過，要找時間，有耐心的反覆詢問。以確保每次的答案是一致的，而且隨著第二次、第三次的詢問，你問出的答案會更仔細，更周延。
4.通常，您的小朋友被霸凌不會是第一次。一定是身心受創了，才會爆開了。所以，請找機會讓你的小朋友講出每一次被霸凌的事件經過。
5.小朋友在講述過去被霸凌的過程時，可能會有情感上或主觀上認為某一件事件相對比起來算輕微，而想主動放棄「爭取自己權益」。這是很嚴重的阿Q想法。因為你不知道你現在原諒的某一位霸凌你的學生，他日後會不會反過頭來幫霸凌你的小朋友之施暴者來作偽證…等等反被倒咬一口的情事。
除了小孩看得見的外傷之外，還有沒有其它可供被霸凌的證據可以保存？
通常您的小孩被霸凌，可能衣服被扯破、東西被弄壞、或在聯絡簿曾經更老師反映過？或者您之前已經電話跟老師聯繫過？這些，都務必保存起來，而且千萬要保護好。像我這裏就有兩個案例：
1.若您的小朋友曾在聯絡簿反映被欺負，老師也有回覆，這時，你就不可以讓小朋友再把聯絡簿給繳回了，寧可到合作社買一本新的聯絡簿來用(假如您要繼續唸原校的話)，因為當你發現老師年紀輕輕的，自己在聯絡簿上寫過的字都會忘記的時候，你就知道這本聯絡簿的可愛了。
2.如果你的小朋友有被同學逼寫作業，務必找機會（用技巧，譬如故意在幫寫一次作業）把同學的作業本拿到手，整本影印留底，否則，當你發現老師跟法官說，那位同學的作業本不見了，而一所國中盡然可以容忍一位學生一學期都沒交作業都沒關係（僅處罰不用補交），而法官也信這種說法的時候，你就知道為甚麼法官的社會經驗與現實脫離了這麼大的無奈了。
醫師證明備齊了，小孩的外傷也拍照存證了，接著，您就可以到學校去"興師問罪"了。不過，在去之前，請建議您做以下準備：
1.攜帶錄音筆，如果沒有，務必花個錢去買個錄音筆，就算用借得也要準備好。各位看最近的新聞，學校為了顏面，官官相護還不打緊，事後一整個"翻供"與集體在法庭"翻供"這才是恐怖的，所以，準備好錄音筆，把在學校訪談的內容給錄下來，以備日後不時之需。
2.您不需要讓學校知道你有偷偷錄音，就算學校在與你面談之前請你不要錄音...等等，你敷衍過即可，不要理他。因為學校說話能力很恐怖，恐怖到把"毆打講成不小心碰到"...。唯有當場錄音，才能自保。在此，您先不管這份錄音未來在法庭之上，是否有證據力的問題。起碼，將來如果加害者或學校管理者在錄音裡面的內容有前後不一致的情況，你才有籌碼繼續打下去。
到此，我想得到的準備工作都準備好了，你就可以開始一場為您的小寶貝討回公道的大作戰。這場戰爭可長、可短，要怎麼下去，全取決於您自己，因為現在是您掌握發球權，務必打好這一場球賽。
通常，當您走到學校之後，學校為了”校譽”，一定會極盡”摸頭”之技巧，先讓您怒氣全消，再讓您大事化小，小事化無。可是，您的小孩在校被傷害是事實，您能讓學校就這麼輕易躲過這一次的事情嗎？所以，您務必把學校的官方說法給聽過即忘，冷靜地看待學校要如何面對自己的管教無方而導致您的小朋友所受的傷害。所以，請您務必記住一件事，您到學校的目的不是要被摸頭的，不是要被和解的，您的目的只有一個，就是藉由與學校的訪談以及與施暴同學見面以瞭解事情更完整的全貌。你也不用擔心不理學校的說項，好像得理不饒人似的無情。請想想，學校如果管教有方，今天也不用勞駕您到學校來處理這種鳥事了。而且，學校會用盡各種方法、人脈來安撫您，千萬不要上當，因為絕大多數是害怕自己的學校上了社會版的新聞頭條而已。
與學校見面過了之後，您可能有機會被要求與施暴者的家長面談，尋求雙方和解的機會。您願不願意與施暴同學的家長面談，由您自行評估。通常，偶犯或非極度故意的霸凌，您可以考慮讓對方家長有登門拜訪的機會，看看對方和解的誠意。當然，一般家長願意主動登門拜訪賠不是的，這後續都很好談，您可以針對您小孩所受的傷害以及其所衍生的相關費用，心理估算出一個數字，看對方是否願意實質性的賠償。如果您所開出的金額並不離譜，但對方卻不願意，這時，您可以早早關掉協商的大門，免得浪費生命，準備開始走法律程序了。
您在與學校或對方家長面談時，您務必要把心中不滿的情緒給壓抑住，避免說出情緒性的字眼、無謂的人生攻擊，免得無端從告訴人變成被告，這要特別注意。
您在與學校面談或家長訪談之後，若在和解的部分一直無法達成共識，接著，您就可以考慮藉由法律程序來取得自己的權益，也就是向施暴學生提告。提告的方式可能有很多種，我這邊列出我的經驗來供大家參考。
1.您攜帶相關的醫師證明、受傷的照片、事情發生的經過（就是您筆記本上記載的事項），到學校所在地的派出所去報案。
2.值班員警可能會對您的報案，開始用一些方式來讓您放棄報案。至於為什麼會這樣？我到現在還不懂。員警可能會有以下說項：
a.小朋友打鬧難免，雙方家長坐下來談談就好了嘛…
b.再幫你聯絡學校的主管，試圖再開一個協調會，讓此事蒸發。
c.告訴你提告未成年的小朋友是沒有實質效用的，尤其是未滿14歲的少年，更是沒有意義，因為少年事件處理法d.對於未滿14歲的少年的處罰，就只是上上課而已的，很輕微的，完全沒有實質上的懲罰效果。
這些，您都不用管，該給員警面子，您還是要賣，但，堅持報案的原則務必要把持。如果員警不願意受理您的報案，您只要問該員警其派出所的上層分局在哪裡時，員警就很樂意處理了。
3.在報案時，員警會問你施暴者的年籍資料，也就是出生年月日、身分證字號、戶籍地址…等等。當然，您怎麼會知道呢？這時，如果員警說沒有對方的年籍資料，就無法報案…等說詞，千萬別被唬住了。難道我在街上被路人甲毆打之後，還要懇求路人甲提供他的年籍資料來讓我報案嗎？這時，您只要麻煩警方去負責把這項資料給找出來。
4.當然，大多數的員警都會主動致電到學校，要求校方提供該施暴學生的年籍資料。不過，通常學校是不鳥警方的，校方都會以保護當事人的隱私為由，拒絕提供，這是很正常的現象，而警方向學校要求提供相關資料也只是程序上必須做到，警方也很清楚根本要不到。
5.報案後，警方會把筆錄列印出來，您檢視無誤後，在上面簽名，警方就會把案子移送分局。如果您提告的對象是未滿14歲的少年，將跳過檢察官，直接送到少年法院的少年法庭來處理。這時，任何年籍資料不方便提供的藉口，在法院發文之後，學校都會乖乖提供的。
6.您在派出所的報案動作，是屬於告訴乃論，您可以隨時撤銷告訴，但務必把握在關鍵的六個月之內來報案，否則，超過法律規定的時效，您要報案也不行了。譬如說，您的小朋友被霸凌的時間是2010/3/1，則您最遲在2010/8/31就要依法提出告訴。
報完案之後，就等著法院的開庭通知了。您要等多久？這很難說，等個半年也有可能。當您正是走法律程序之後，一切就是就法來論法，就證據來論是非了。
在等候開庭的日子裡，好好關心您的小朋友之身心狀況，有沒有出現甚麼特別的異狀。如：掉髮、暴瘦、夢靨、人際關係出現問題…等等。必要時，每週找精神科醫師就診也無彷。因為只有專業的精神科醫師才能找出您的小朋友的病因，並對症下藥。這裡講的下藥，不見得醫師一定會開藥方，但絕對會提供專業的建議，讓您的小孩慢慢地渡過人生的低潮。所以，不要主觀以為到精神科就診是一件丟臉的事情，而且務必注意一件事，每次看診完畢之後，要請醫師開立就醫證明。這些證明可以作為您日後開庭的有利證據，用醫師的專業角度來評量您小孩身心所遭遇的創傷才有用。
通常，法官會對你所提告的內容，逐一詢問並釐清，所以，法官的問題是很無聊的，但你務必仔細答對，免得因前後說法不一致，造成自己的困擾，也讓被告有攻擊的目標。
舉個例子來說，如果您的小孩背部被毆打受傷了，法官會這樣問：
你這個傷是被告什麼時候毆打的？（發生日期的年、月、日、時、分）
被告在甚麼地方毆打？（詳述地點）
被告用甚麼方式毆打？（徒手、棍棒…）
打了幾下？
旁邊有人看見嗎？
你當下怎麼處理？
被告打你的動機？
問完之後，法官會在針對你剛剛回答的內容，再做一次交叉詢問，以確認你是不是有亂講。這也就是我為什麼建議您要準備一本筆記本，把事情發生的經過給詳實記錄下來，在開庭前演練過一遍，記熟，才可以讓法官不管怎麼問，都不會問到不一樣的答案，讓官司對自己有利。
特別要請您注意一件事，就是受限於少年事件處理法的規範，您不可以讓少年法庭內所發生的事實，讓外界知道，也就是說，少年法庭是屬於秘密不公開的，您不可以明示或暗示讓第三者知道你講得是哪一位少年，否則，你就觸法了，這要特別留意。這也就是為什麼有新聞媒體要來採訪，我一直沒答應的原因之顧慮。大家常常說，任何不公不義的事，上水果一切好處理，基本上，我不反對這樣的說法，但在處理少年的霸凌事件時，可不是這麼一回事，別被滿腹的委屈與憤怒讓自己不慎觸法了。
您不要對這個官司抱著太大的希望。因為少年事件處理法對少年是很保護的，所以我常說，看到國一、國二學生，能閃多遠就閃多遠，否則招惹到了，真的只有自認倒楣。打這個官司的目的，不是為了看加害者假日上課接受輔導，而是為了取得法院正式的判決文。因為我們要依法院的判決，對加害者的法定代理人，請求損害賠償。當然，前提是你必須獲得官司的勝利才行。
收到了法院的勝訴判決文之後，您就可以依判決文的內容，對加害者的法定代理人，請求損害賠償。金額多少由您自己評估，不要太誇張，也不要期待你所提的金額，法官會如數判給你。
您提出民事訴訟的地點為事情發生地的管轄法院或加害者的戶籍地址之管轄法院。譬如說，事情是發生在南投，而加害者是住高雄，但您卻是住台北，這時，您只能從南投或高雄兩地擇一管轄法院來提出民事訴訟。
後續的法律程序可能還有一大段的日子要耗，我先止筆於此，因為我自己的案子到現在都還沒完成。我在想，說不定我的小孩都念高中了，官司都還沒打完呢！我若民事庭有最新的進展，我會回來把結果分享給大家的。
若中間有任何的錯誤，還請網友先進不吝指證。
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2010/12/23 後續補充在27樓與37樓。
當初我要去學校之前，從小孩的聯絡簿與其口述得知，霸凌我小孩的共有6名同學。因為我自己國中時也被霸凌，可是小孩口述的情況並沒有我過去所遭遇的情形。我只是隨口問問，難道沒有同學強迫你代寫作業嗎？沒有同學強索你金錢嗎？結果答案竟然讓我大吃一驚。
原來我的隨口問問竟然都有發生，可能小孩從小被寵習慣了，整個金錢觀念非常的偏差，覺得被要個幾十元，雖然不願意，但也無所謂，回家跟家人再要就有。
所以後來去學校之後，才把要詢問的同學又加了最後這一名。這名同學在學務主任的詢問之下，有承認脅迫我小孩寫作業…等事實。再加上其餘的霸凌同學，就累積到7名了。有些只是一兩次對我小孩施暴，也在學務處第一時間承認錯誤並道歉，我就接受道歉，不予追究。剩下三名是比較嚴重的，我簡稱A、B、C。A是長期對我小孩施暴；B是偶爾幾次，但一出手就是瘀青；C是脅迫寫作業與強索財物。
A、B、C這三位同學都是長時間對我小孩施暴，這中間也曾與老師聯絡，但不知是老師能力有問題還是老師不敢管還是老師管不動，每次向老師投訴之後，禮拜天回學校之後，只有更慘而已！（該所私立國中需住校）您知道嗎？我在該校學務處我不是問A君打過我小孩幾次，而是反問，你哪一天沒有打我小孩？
鄉下的寒冬很冷，棉被竟被弄濕；睡到一半還會被打耳光；游泳課會被同學強押進水中，差點出事；只要一離開宿舍，回來的櫃子與床鋪肯定是雜亂的；母親幫小孩準備的點心零食，會自己不翼而飛，看得到的瘀青與看不見的內傷…
這還不是更誇張的。我們到學務處之後，學務主任才知道原來自己的學校有發生這樣誇張的事！老師無法處理，宿舍老師也無法處理，但也不向上通報，讓事情愈演愈烈…
B君在學務主任立即電話與家長聯繫之後，我立即獲得口頭上的道歉，所以前往派出所提告的名單之中，就剩A、C兩位同學。
派出所為了讓事情可以有圓滿的處理結果，所長特別叫同仁開一間會議室，把學校的相關主管找來協調。這中間C君的家屬都連絡不上，而A君的家屬反而嗆回主任一句話：「一定是我小孩有怎樣，才會被他兒子打」。從此，我立即關掉協商的大門，堅持要經由法律程序來討回公道。
各位由我第一篇的發文也知道，讓小孩再次上法庭接受庭訊，是一件很殘酷的事。我們在少年法庭共出了兩次庭，每次出庭都哭一次，尤其在法官基於職權，還要把痛苦的回憶，要小孩回答相關的人、事、時、地、物等問題，小孩稍稍有口誤，或誤會法官專業的法律用詞，前後答錯還當場被法官交叉質問。A君的父母在出庭之前，用盡所有力量來替自己的小孩辯護，否認所有的指控，還反過來當著法官的面指責我的小孩，後來還被法官口頭制止予警告，不可做人身攻擊才稍有停歇。我是小孩的父親，看著小孩被人家這樣指責，又推諉卸責，眼淚一直流，法官也不會手軟繼續質問相關細節，那種辛酸，真的讓人很難過！小孩已經是受害者，為什麼出庭還要再次接受這樣的侮辱呢？
我在第一次出庭之後，告訴小孩，法官是基於職責，不得不這麼做，為了要討回最後的公道，所以這段過程是必須堅強的忍過去。到了第二次出庭時，我可以很明顯的發現，小孩變得堅強了，有經驗了，面對法官的質問都可以很清楚地回答，而面對A君的不實說詞，都會主動舉手請求法官准予發言，一一反駁回去，再加上我第一次庭訊尾聲所出示的錄音光碟，才導致A君供詞前後反覆不一，漏洞百出，我們因此而贏得這部分的官司。
PS：我不曉得法官有沒有參照這份錄音光碟，因為整個官司下來，法官從未針對這部分的內容來進行釐清。
至於C君的部分，我們就輸了，而且輸得很無奈，輸在法律制度，但我們也認了，畢竟要走法律這條路，就要有面對失敗的可能性。
我們在第二次開庭時，要求法院傳喚相關的證人，包括當初處理這件事的學務主任、導師、還有其它同學，最重要的是，我們要求學校提供C君的作業本以筆跡來證明其作業是我兒子被迫待寫的。
結果，當然是一整個讓我感覺是套好招的結果，不傳也罷！傳說中的作業本竟然遺失了，而學務主任的說詞竟然是C君從未交該項作業，還因此被記警告之類的處罰。各位先進，一個學校可以讓一名學生整學期都沒教作業，只是輕輕處罰，也不用補寫，你們還敢讓各位的子弟來念這所私立學校嗎？而讓我不能忍受的是當初讓C君承認有代寫作業的是學務主任，而作業本失蹤的也是從學務主任的口中說出，而當法官問學務主任的看法時，學務主任的回答竟然是，事後再找C君去問，C君否認當天下午的事情，也就是完全否認在錄音檔所錄下的對話。主任推翻自己在辦公室的訓話，C君從頭到尾皆全盤否認，作業本又遺失了，法官又憑職權在無證據之下，C君當然是無罪推定！
所以，我很後悔我在學校的第一時間，沒有把C君的數學作業給影印起來。才會建議網友在遇到這樣的事情時，先把有利的證據給保全才是重要的事，先別急著學校討公道、要家長給交代、透過媒體控訴，這些對日後您若要走法律程序，一點幫助也沒有。
少年法院開了兩次庭之後，我才慶幸當初在正式提告之前，好在沒有被學校的迷湯給沖昏。因為我在派出所從報案到正式成案，有一個月的時間，因為派出所的主管告訴我們，讓對方家長有機會表示道歉的機會，私下和解對我們比較有利，否則少年事件處理法僅是輕微的訓誡與假日輔導，對我們一點幫助也沒有，而且還要曠日廢時與舟車勞頓。當時，家長會長、主任，都表示很抱歉，承認疏失，希望我們放棄提告…諸如此類的；可是對照他們後來在庭上的表現，真是很殘酷。
我沒有後悔我選擇走法律途徑這條路，小孩也先後在警局做筆錄時，法院開庭時，對所謂的司法有了敬畏的態度，而最後的官司勝訴，也讓公道得以平反，也曉得在法庭上沒有證據的情況之下，只有黯然接受敗訴的事實。因此，雖然受到的傷害不少，但獲得的公民機會教育更是可貴，雖然付出很慘痛的代價。
當初小孩在警局做筆錄時，看到警察身上的配槍，嚇都嚇死，還有看到警局內部暫時拘留嫌犯的空間，警察的手銬，嫌犯被手銬銬在牆邊，對他來講簡直有如震撼教育般!我還當場告訴他，這還只是嫌犯的暫時的居留空間，如果你被法院判刑，到時候監獄的空間比這還小，而且你可能睡在廁所旁邊，大小便還要被同牢房的獄友一起觀賞...，還有派出所所長的當面鼓勵，比我們用教化的方式要他奉公守法，來得有效多了！
少年法院的刑事庭，從我提告到審判結果，前後花了近10 個月的時間。而三次開庭的過程中，我一點也沒有感受到A君及A君父母有絲毫的道歉態度，反而是盡所有的能力來辯護。當然，這是他們的法庭攻防權利，護子心切，我也只有尊重。好在我所遇到的法官也算盡責，在第一次初步開庭之後，少年調查官就沒有把這個案子交付調解，而直接進入實質審理。可能我是直接提告刑事訴訟吧？不然各位若有空，可以到就近的地方法院之民事簡易庭，學生之間的糾紛，接受法官調解建議的還真不少！
在收到法院的判決文時，我本來想就此打住，但想到A君的態度，被霸凌的學生離開學校，施暴者依舊留在原校繼續就讀，也沒聽到什麼記過、警告之類的處分，而原來的導師、主任、校長，依然安然無恙；可是我的小孩在過去的一年，不知道怎麼跟同學相處，對於過去幫忙代寫的作業之科目有學習的障礙，晚上睡覺會做惡夢，頭髮中間整個禿了出來…，於是，就開啟了我接下來的民事訴訟之路。
民事訴訟現在還在進行中，所以我就目前還不方便在多說甚麼。不過，少年法院在開庭時，必須當事人在場，所以小朋友是必須出庭的，這也是網友先進替我擔心關於對小孩的二次傷害，但民事訴訟只要我這個法定代理人出庭就好了。小孩可以遠離這場混戰，等候最後民事庭的法官給予他甚麼樣的實質補償！而民事訴訟是根據少年法院的刑事判決文來提起相關的損害賠償，所以要負擔的的壓力也減輕許多，除非我遇到了一位民事法官不認同少年法院法官的判決！
小孩的運氣也算不錯，遇到了貴人，在新的學校有幸被一個很有愛心，很嚴格，教學很認真的老師來教導，現在的整個身心狀況都進步許多，甚至在老師眼中，簡直與當初轉校之際，判若兩人。所以說，與其花大錢念私立學校，不如被一位認真負責的老師來教導實際多了，而且，還是公立學校喔！不過，很遺憾的是，小孩晚上做惡夢的事還是會經常發生，有時睡他旁邊還會被他狠狠地踹下一腳，我當然很痛，但看到他無法安心睡覺，心疼早就蓋過我的疼痛了。
我要發這個文的目的，是因為很多被霸凌的家庭，跟我一樣是很弱勢的，沒有任何資源來取得協助，完全不曉得如何為自己討公道。律師費又不是升斗小民所能負擔的，就算負擔的起，最後獲得的民事損害賠償，搞不好連律師費也不夠付，所以我才要花一些時間，透過01平台，把自己的經驗分享給網友參考。
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