老師的日記之ㄧ＠野人獻曝｜PChome Online 個人新聞台

2008-05-14 20:06:28| 人氣144| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

老師的日記之ㄧ

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從一個多月前，就開始盼望著暑假的到來。
這陣子，出門上班的路途中，都需要來幾個深呼吸。
或者，有時得叫自己別想太多。(這實在不像是我平常解決事情的方法)
甚至會暗自的想：如果不教書了，未來可以做什麼呢？

學生會偷偷地說老師好像在生氣。
其實，我不是生氣。

教書工作的熱情被什麼擋住了呢？？？（真有水準的問題，師父有敎。）
當我用心準備給學生的好東西，學生收不到時，久而久之，我的熱情就漸漸消退，退到很低很低時，就有一種敎不下去的感覺了。

教學工作，對我的意義是什麼？
是分享。分享生命，分享美，分享感動，分享處理生活的能力，分享知識的學習……等。
給出好東西，是這十年，我一直用心在做的。
讀到適合學生閱讀的好書，看一部精采深刻的電影，玩到好玩的遊戲，去有趣特別的地方玩，我都會義不容辭的推荐給學生，和學生分享。把這世界人事物的豐富、精采、深刻、有趣分享給學生，希望他們將來長大成為有情有義、有血有肉的好公民，這會使我感覺到快樂，感覺到工作有意義。

最近的學生們，下課像猴子，上課像石頭。
叫不動，常常問什麼，都沒有回應，聽到鐘聲響，就自動衝出教室了。
學生喜歡下課，我完全理解並接納，盡量準時下課。
但是，當學生一個個沉默，沉默的令我窒息時，我就與學生失去連結，缺乏內在的連結，我變得無熱情無動力，變得嚴厲易怒，缺乏耐性。

是什麼原因使學生上課變得像石頭？
首先，早修和午休，塞滿了各式各樣的活動，練國術、田徑、打擊樂、種稻活動、才藝表演等，還有最近的卡拉OK比賽。上課成了學生的休息時間，學生累得不想思考，不想回應老師了。就好像零食吃多了，正餐實在沒胃口。
其次，五年級的小孩，開始積極茂盛的長自我，可以整天和同儕膩在一起。
進入青春期的小孩似乎深怕自己說出來的答案是錯誤的，並且被同學老師聽見，那會是一種很糟糕的感覺。所以，他們容易將自己縮起來，不敢表達自己。當他們低年級的時候，不怕說錯，說錯了，大家也覺得童言童語很可愛。

最近的低潮，看見了自己的樣子。
是呀！身為一個老師，在班級中，我的內心深處經常充滿許多的脆弱和不安。
是的，我需要學生給予我回饋，給予我支持。
是的，我仍然需要一點掌控感。
是的，我的心中對這群小孩仍然有與許多的喜愛。

到六月底，就任教滿十年了。
近十年的時光，工作的細節已記不清楚。
但因為每天要與孩童見面，使我養成早起的習慣，每天，與早晨的陽光見面。

我要檢舉

台長：小鯨魚

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