2021-04-27 22:34:26| 人氣41| 回應0 | 上一篇 | 下一篇
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為何孩子必須需要儲蓄罐?還必須3個!

理財教育並不是是教孩子如何掏錢,而應該是給孩子在操縱錢財上大量的挑選,使他了解分派錢財的不一樣方法,而不是覺得錢便是用於花的。

豬仔錢罌

每日早晨工作的道上,我一直聽洛杉磯市漢語廣播電台的“今日話題討論”綜藝節目。前一段時間,我聽到了一個有關美國會計教自身孩子投資理財的小故事。

她給孩子提前准備了3個儲蓄罐,一個用於Save(存款),一個用於Spend(零花),此外一個用於Share(捐獻)。

放入“Save”罐內的錢如同是把錢存進金融機構的按時帳戶,隨便不可以拿出來;

放入“Spend”罐子裏的錢能夠由孩子自身操縱去買吃的、玩的;

最有創意的是那一個“Share”罐子,自小就可以塑造孩子的善心。

這名母親每日給孩子一美金,但並不是一美金的紙幣,只是4個25美分的錢幣,孩子能夠自身挑選每日怎樣分派把這4枚錢幣投在哪個罐子裏。

聽完綜藝節目後我很動心,感覺這3“S”裏蘊涵著許多的撫養聰慧,決策回家後真真正正地行動起來。總算,我在Michaels追尋到3只一模一樣的小豬存錢罐,抱回家後與兒子一起給他們打造出衣裳。孩子把一只豬刷變成五顏六色,稱作七色彩虹豬,這一用於做按時存款;我刷了一只粉豬做捐獻用的罐子,上邊畫一個紅十字,代表紅十字會;此外一只我原本刷變成深藍色,但是小人嫌不足好看,又亂點了許多橘黃的一點,用於裝零花錢。

第一天,我給了小人4枚錢幣,把每只罐子代表什么意思跟他講懂了,對他說每一個罐子裏最少要投一枚,剩餘的一枚由他自己決策放到哪兒。隨後我也很希望地看小寶貝如何分派該筆小財。但見孩子往3個罐子裏各投過一枚以後,把最終剩餘的那枚投入了捐獻的罐子裏。這有點要我意想不到,也要我有點打動,我誇獎了他的共享精神實質。

第二天,依然這般——多的那枚投入了捐獻罐。

第三天,也是那樣。我詢問他為何,他說道要把錢給非州老百姓,在他眼中,非洲黑人沒玩具玩也沒食材吃。

4歲小人的投資理財初嘗,好像擁有個優良的開始。之後我准備讓它用零花錢的情況下記帳,再帶他去金融機構把存錢罐兒裏的錢真真正正存為按時,也有便是有合適的場所帶他懷著“粉色小豬”立即去捐獻……

如今的孩子,除開智力、情商智商,還應當多關心他的財商教育。身旁有許多在美國成長的朋友,全是二十八九歲的年青人,基本上是“月光族”。它是一種我難以想像的日常生活,那樣過日子會要我缺乏安全感。如今美國的金融海嘯,次級貸款也跟大家的投資理財消費觀念擁有非常大的關聯,因此 自小對孩子開展財商培訓或是很必須的,我可不願孩子長大以後變成花完每月收益的“月光族”、透支信用卡的“卡奴”、必須爸爸媽媽墊錢過日子的“啃老”。

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台長: 白翔飞
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