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設計 文章數:85
  在文建會辦的古蹟修復的課堂上,台上講師提到一個實際的案例,好死不死正好是台下某建築師的案子,講師話才講一半... (詳全文)
發表時間:2007-12-22 19:17:17 | 回應:9
  從高處往下滑的快感,可以從小記到現在,非常神奇。 於是,我作了一支從二樓滑到中庭的溜滑梯,希望給每一位小... (詳全文)
發表時間:2007-12-22 01:45:25 | 回應:8
  一個學校最重要的校門,我們都已經設計好了,後來…又讓出來,由學校的公共藝術設置小組來重新執行。 這可是非... (詳全文)
發表時間:2007-12-21 08:43:57 | 回應:9
  伸縮縫(地震縫)是一定要留,但蓋版可不一定要作。如果非作蓋版不可,伸縮縫的位置,就要非常講究。我無法忍受醜... (詳全文)
發表時間:2007-12-18 22:10:09 | 回應:3
  我們去參觀「普台中小學」,是見建法師設計的。見建法師是南投的建築師。 http://www.putai.org/TC/intro/0108-t... (詳全文)
發表時間:2007-12-14 22:31:05 | 回應:10
  我們希望設計一個有趣味的入口引導,把訪客引導到主要門廳去。於是我們在地上隨手畫了一隻「蛇」。 這隻蛇有17... (詳全文)
發表時間:2007-12-11 00:19:43 | 回應:8
  不用說也知道,這裡是農村聚落。不過,明年就要重劃了。 我們外人覺得非常可惜,但此地人可是非常興奮。我們很... (詳全文)
發表時間:2007-12-05 18:05:04 | 回應:2
  一樓的陽台,挺尷尬的,它既需要開口,又需要防盜。 於是免不了要作「鐵窗」。 「不行,校園內不能出現鐵窗!... (詳全文)
發表時間:2007-12-04 16:16:01 | 回應:5
  我們的蝴蝶館只有「館」,還沒有「蝴蝶」。 (因為要有誘蝶植物,才能吸引蝴蝶來呀!) 林務局南投林區管理處... (詳全文)
發表時間:2007-11-23 22:45:09 | 回應:6
  如果小孩忘了帶東西(譬如:課本、作業、開水、餐盒袋、文房四寶…),我們作家長的就要把東西送到警衛室(不能直... (詳全文)
發表時間:2007-11-20 00:03:10 | 回應:4
  依據教育部頒設備基準,教室宜採雙面走廊設計…(註) 這是很不容易達成的目標,不過我們還是象徵性地作了一間。... (詳全文)
發表時間:2007-11-15 17:45:44 | 回應:2
  走廊是教室跟校園的中介空間,也是學生最常逗留的空間。比較新的學校設計,走廊都不是一直線的,不過我們卻還是用... (詳全文)
發表時間:2007-11-15 00:50:35 | 回應:2
  圓弧屋面,已經是司空見慣的設計,不過我們竟然犯了一個大錯。 我們用了一種非常好的材料(原廠一體成型之屋面... (詳全文)
發表時間:2007-11-13 17:55:48 | 回應:7
  我們的校長非常在乎廁所。 這間廁所,曾經被準建幾位會員調校過,那是一年半以前的事。 現在快蓋好了,我們整... (詳全文)
發表時間:2007-11-12 22:24:56 | 回應:7
  一個設計者面對自己作品時的表情,足以顯現他對建築的愛戀之情。 趙力行,一個大學教育沒有完成的建築人,昨天... (詳全文)
發表時間:2007-11-11 00:19:17 | 回應:4
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