黃教授：
其實阿
我找了些，但是都沒有發現比較新的，就是一直在更新資料的，不知道。
目前比較流行寫部落格，是有些教師作，但是是否長久呢？
想了想，撇除掉部落客，我想我有的，就是老師手上的那幾位前輩
台中的白榮銓老師
http://pei.cjjh.tc.edu.tw/~pei/
台中的張梅鳳老師
http://backup.sgjh.tc.edu.tw/~jmf/
雲林的涂維聖老師
http://w3.sljhs.ylc.edu.tw/bandit/
師大的黃福坤教授
http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/
高師大的周建和教授
http://adept.phy.nknu.edu.tw/adept/
（一定還有，我還得找一下）
很有幸，我都認識他們，他們整理的東西，是非常驚人的資料庫。
我覺得不需要努力在「分類」，這個只要搜尋引擎怎麼使用一堂課就夠了。
（我個人覺得很多人不會用搜尋引擎）
重點是
「怎麼用？」「這個訊息怎麼流通？」兩個方向。
好比說，市面上科學遊戲的書一大堆，卻沒有人用心在寫教學心得或註解，只有作法，如果自己真的去做，才發現沒有跟書一樣簡單。
光想去做就是勇氣了，一堆問題，還是沒有辦法推廣出去的，我們的學生還是在紙上學科學。
我拋出這個問題，我目前的想法是，要有人（不可能上面幾位大師）分批、一系列的、長久的撰寫網址的註解，然後以電子報或者RSS的形式發佈出去。我在教學現場，常常碰到問題，不知道要問誰，我想過的問題，一定有人也碰過，為什麼大家總是要從頭來，為什麼走了各地，發現大家都做類似的事情，網路已經發展到一個令人無法想像的境界了，我們能不能利用他，把大家的成果堆積起來，然後每個老師可以輕易地在這逐漸長大的基礎上繼續努力。
講了好像很多，好像我很有什麼概念，其實沒有，我只是無名小卒，比較愛胡思亂想而已。
今年下來作導師，多了些課，多了些充實與快樂，真的，科學本來就很好玩，只是很多人把他搞的複雜了。
