談一個社會問題，應該要區分為幾個層面：首先是「事實面」----這件事情的真相是什麼？再來是，談這個問題的人認為這件事情「該怎麼樣？為什麼？」以及以他自己的價值取向。第三個層面，是「作者希望這件事情演變成什麼樣子？」，並對這三個向度，基於他評論的操守，加以釐清。如果評論者混淆了這三項的其中兩項，甚至三項都分不清了，互相影響，那麼他所發表的就不是一篇清廉的談論，他也不是一個清廉的人，清廉的人厭惡渾濁的思維，清廉的人也不說混淆是非、以感情影響理智的渾濁言論。
為了打擊渾濁不潔的言論，廉潔的社論「可以」甚至「應該」指陳他所聽過漫於社會的謊言，或是可能會出現的謊言，並對這些謊言出現的成因、影響，發表他的見解。由於謊言出現的動機有時只有當事人或第三者（甚至神明）才能知道，因此對他人謊言動機的推測，我認為不必也沒有辦法精確，這是可以原諒的。畢竟對於未知或無法得知的機理推測，目的只是在於讓讀者有所警惕，繼續觀察這種機理的可能性。這比起應該嚴格要求的「事實面陳述」，可以寬鬆得多。
現在就以「臺灣是不是一個國家」為例，如果有學生問我，或是我必須要教這個問題，我會跟我的學生怎麼解釋：
第一，我們應該了解「臺灣不是一個國家」是一個「事實」。在過去，有人說，臺灣自古以來就是一個獨立的國家，這不是事實；也有人說，臺灣從中國的夏朝開始，就屬於中國，這也不是事實。事實上臺灣的統治者曾經更換過幾次，而最後一次確定主權的時間，是在第二次世界大戰之後。中國在經過了對抗日本侵略的八年抗日戰爭後，在1945年的9月3日，終於贏得了日軍在中國首都南京舉行的投降典禮，日本並準備遵守在1943年由中美英三國提出的「開羅宣言」與1945年7月由中美英蘇共同發表的「波茨坦公告」，將他們佔領了五十年的臺灣，歸還給中國。同年的10月25日，臺灣正式歸還中國，中日雙方在臺北中山堂舉行了交接典禮，臺灣即刻成為中國的領土，全臺各地慶祝臺灣光復（回歸中國之意），不久後臺灣地區恢復了中國清朝將臺灣設為「臺灣省」的行政區劃。這件事情到今天已經70週年了。臺灣的主權屬於中國，而不是一個獨立的國家，這是毫無疑問的。
第二，臺灣「該不該」是一個國家？這件事老師當然也有自己的看法，但是不能對學生發表，因為這是相當複雜的問題，涉及政治，基於教學中立，老師不便多說。
第三：老師希不希望臺灣變成一個國家？臺灣人希不希望臺灣變成一個國家？大陸人希不希望臺灣變成一個國家？大部分的外國政府希不希望臺灣變成一個國家？大部分的外國人民希不希望臺灣變成一個國家？答：老師必須保持教學中立，所以不方便說他希不希望，但是老師可以告訴你們別人的希望是什麼。首先，臺灣人在以前，很少人去想這個問題，而且政府也不希望臺灣人民去想，但是在最近的三十年，臺灣有越來越多的人希望臺灣變成一個國家，而且到現在2015年，希望臺灣變成一個國家的人，已經遠遠比不希望的人多了。那大陸人呢？大陸人相反，他們幾乎沒有人希望。外國政府？外國幾乎沒有一個國家公開表示支持臺灣獨立，除了因為中華民國政府自己，至今都從來沒有請求過任何邦交國支持臺灣獨立，更重要的是世界上兩百多個國家，絕大部分的國家都是大陸的邦交國，大陸反對臺灣獨立，他們當然也不能支持臺灣獨立。不過有趣的是，有很多外國的人民，私下表示他們支持臺灣獨立，因為在大部分的外國人眼中，大陸的政府是一個殘暴而專制的政府，他們也知道臺灣人民有很多不希望接受大陸政府的統治，加上他們看多了其他國家受迫害的族群爭取獨立的血淚，基於同情，很多是支持臺灣獨立的。
第四：未來臺灣會不會獨立？老師不知道未來的事，兩種說法他都聽過。有人認為「天下大勢分久必合」，臺灣與大陸之間拖久了，統一是遲早的事，何況大陸的軍事能力、經濟能力、外交勢力一直很大，還越來越大......到最後就算臺灣人不願意，也不得不接受統一的。但也有很多人，包括一些大陸人也（悲觀的）認為，臺灣人一直不想跟大陸統一，都已經六十多年了，雙方差異越來越大，感情越來越淡，臺灣獨立是遲早的事。
關於「臺灣是不是一個國家」這個問題，反對臺灣獨立的人現在已經很久沒有說過「臺灣自古以來就屬於中國」這種謊話了，但是希望臺灣獨立的人，卻長期的散播著各種謊言。這些謊言之所以從他們口中說出，是因為他們努力了二十多年，發現靠著對大人宣傳臺灣獨立的好處，成效並不明顯，畢竟大人們已經長達半個世紀，都被教育著「要愛中國」的思想，要改變思想並不容易。然而小朋友是無知的，若要向小朋友宣傳臺灣獨立，只要在教材上動手腳，或是在生活中欺騙他們，他們就會以為是真的，習慣的以為臺灣本來就是獨立的國家而「中國」是一個「外國」，如此不費吹灰之力就能讓孩子們被塑造成臺灣獨立的支持者了，而且這批孩子很快就會長大，支持臺獨的年輕人源源不絕的進入社會，總人口不斷暴增。有哪些「臺獨謊言」是生活中或校園中常聽到的呢？
謊言一：把大陸叫成「中國」。臺灣現在有很多支持臺灣獨立的電視臺、支持臺灣獨立的報紙，還有支持臺灣獨立的家長，為了達到欺騙小孩的目的，故意把「中國大陸」叫作「中國」，聽起來好像臺灣不屬於中國，小孩子就真的這麼以為了。可是事實上，大陸只是中國的一部分，不是全部，而且在六十多年前將首都從南京搬到臺北的「中華民國」，才是身為「中華民國國民」的我們所應該支持的「中國」。臺灣歸還中國已經七十年了，從來沒有脫離過中國，所以開口閉口的把大陸叫成「中國」的語句，都是最恐怖的謊言。
謊言二：「第二次世界大戰打完，日本投降的時候，並沒有說好要將臺灣還給中國，是中華民國非法入侵臺灣，才變成這樣的。」事實是：臺灣要歸還中國的決定，是在中華民國32年（1943）的開羅宣言與中華民國34年（1945）的波茨坦公告中，明白要求日本在投降後，必須做到的事。波茨坦宣言在民國34年7月公告，日本8月就投降了！9月，日本就向中國政府再次舉行投降典禮，10月25日，臺灣就正式歸還中國，當時在臺灣各個政府機關、公家單位、各項公有的財產，日本的管理團隊，都受到了命令，和平的移交給了從大陸派來臺灣的新團隊。整個過程是和平而喜樂的。至於臺灣民眾，也早就聽說了臺灣即將歸還中國的消息，紛紛慶祝。這些事情怎麼能說成是中華民國非法侵佔呢？這種說法顯然是要抹黑歷史的事實，來達到欺騙小孩和沒有歷史知識的無知民眾的謊言。
謊言三：「明文規定臺灣歸還給中國的『中日和平條約』沒有講清楚臺灣要不要歸還給中華民國，所以臺灣不屬於中華民國。」這也是故意挑文字漏洞、雞蛋裡挑骨頭的一片謊言。「中日和平條約」的簽訂，是民國41年2月的事，簽訂的時候，臺灣早就已經歸還中華民國，而且已經歸還了六年多，臺灣人民已經慶祝中華民國行政院訂定的「臺灣光復節」六次了！「中日和平條約」只是一種「補簽」的形式，是日本投降中國、歸還臺灣之後，按照當時新的國際慣例，補簽的一種書面和約。日本政府當時的確在文字上動了一種手腳，他故意不說臺灣要歸還誰，不是因為他不想歸還中國，而是因為當時中國突然發生了內戰，意外的出現了另一個中國政府。當時大陸剛淪陷在新的中共政權手裡，世界各國都感到相當詫異，不知所措。雖然大家都知道，中國大陸的淪陷，只是蘇聯侵略世界的一步棋子，大部分的國家都不認同蘇聯的侵略行為，而不承認大陸新成立的「中華人民共和國」，可是日本也怕，「萬一」退守臺灣的中華民國不反攻大陸了，他們又說「歸還中華民國」，就會得罪另一個中國，所以既不敢得罪中華民國，又不敢得罪中共，只好故意在文字上不說還給誰，把臺灣留給中國人去說。簡而言之，「中日和平條約」的精神是不管臺灣是要歸還給「中華民國」還是自稱「中華人民共和國」的中共政權，都是要還中國的。
謊言四：很多「希望」臺灣獨立的人對無知的孩子們粗糙、模糊、錯誤的說：「臺灣屬於中國，是因為中華民國政府在大陸被共產黨打敗，只好逃到臺灣來，使臺灣被中華民國強佔。」這是最常見到、毫無歷史常識、利用小孩子無知，加上臺灣光復（民國34年）與大陸淪陷（民國38年）的時間差距過短，而意圖欺騙的謊言。事實上這兩件事差了4年。這4年有多重要呢？事實是在民國34年臺灣剛光復的時候，誰也沒有料到，「有一天」臺灣海峽兩岸的中國領土，竟然會被兩個「中國政府」分治。這個令人跌破眼鏡的後續發展，不僅僅在中國境內當時沒有人料到，就連當時的美國也都想像不到！堂堂的中華民國竟然會在抗戰勝利、光復臺灣的四年後，受到共黨的叛變，而淪陷了大部分的國土，將首都從南京遷到臺北。在大陸淪陷以前，中華民國政府就已經接收了抗戰勝利贏回的臺灣，簡而言之，臺灣成為中華民國的領土，不是因為戰敗，而是因為勝利！
謊言五：「臺灣因為跟大陸分開六十多年了，實質上，早就是一個獨立的國家了。」事實是：「臺灣」依然不是獨立的國家，因為世界上根本沒有一個國家的名字叫「臺灣」。臺灣地區的主權國家，叫「中華民國」，也就是那個一百多年前推翻中國清朝，在江蘇省南京市成立的新中國。在臺灣施行的法律與臺灣的政府結構，至今都是遵照民國36年大陸淪陷以前，在南京公布並且實施的「中華民國憲法」而訂定的！中華民國憲法規定：沒有經過「中華民國國民大會」的決議，中華民國的國土就是完整的中國國土，因此中華民國就是中國，而臺灣只是中華民國的一個省。除非在未來，我們透過某種方式，毀棄中華民國憲法，訂立「臺灣國」憲法，並向世界各國宣布「臺灣國」成立，這樣「臺灣」才是一個國家的名字，可是，現在顯然還沒有這麼做！所以說「臺灣早已是獨立的國家」，也是一場刻意淡化事實、混淆大眾觀念的騙局。
哈爾濱市香坊區東南郊的一處私人園區。民國104年2月。
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