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之姿出現，但很快地它就不得更 78 改它的方針，也就是一方面以確保針對 合格工匠的延續教學為目標，另一方面 它又同時是一種針對年青學子的初級培 訓，用以補充師徒制訓練之不足。而同 時期陸續成立的手工製造業學校，則與 素描學校的成立宗旨也有所區分，例如 當時有一位學院院士巫澤先生曾在亞米安城為 三十七位年輕女子創辦該手工業訓練的 專門學校，這與素描學校著眼於一般訓 練與職前教學的宗旨不同。不過，素描 學校也並非嚴格限制只收初學者，這是 因為考慮到授課的時間：基於每位學生 每週總計只能待在學校裡數小時，所以 把星期曰保留給那些工時負荷過重的學 生，利用週曰不 向您推薦：新店汽車駕訓班  桃園瑜珈教室  三重除蟲  

一顆柔軟包容內在
惠慈便又插著說••
直就是雪上加
學徒也 能獨立創
用藝術的法皇路
革内容之雄心萬
有絕對堅持
制化要的是他 以
工專門的素描樣本手冊
所見到的古蹟