薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

999愛的鼓勵 20訂閱站台

學期接近尾聲，我才發現，原來Liti姐將家長會長交接給我的時候，留了一個很特別的禮物給我。

我們並不算特別熟，但是，從上學期這一屆家長會一開始，她就默默地在背後支持和伸出援手了，並且把大家當初討論的幾個目標和理想放在心上。

她默默地推動著教具採購直到完成、送進教具室，過程有條不紊、持續進展；默默地關心著圖書館的問題；當需要跟學校行政開協調會的時候，她會出席支持你，也會勇於說出她看見的需要改進的問題；到了期末，仍默默地思考著還有哪些建議可以讓學校處室有機會做得更好；發現問題時，主動去找負責相關業務的行政人員溝通。她總是信守著允諾過要做到的事情，在關鍵時刻出手相助。

直到期末這兩個月，我才慢慢地認識和了解她：非常有正義感、很有自己的想法和見地、做事情非常認真負責、很有耐心堅持到底、不會因為溝通碰釘子就放棄。
她不會質疑你不具領袖氣質與領導能力，也不會嫌你處理人際不夠圓熟老練，更不會潑你冷水。

原來她是一位非常值得信賴的朋友和伙伴，而這樣的領悟，真的不算太遲。