曾昭旭最新發表文集 這是淡江大學中文系教授曾昭旭先生近期所發表的文章。

(前一篇留言後半段內容不見了)
依我個人淺見
莊子天下篇有論述儒家
只是莊子沒有寫"儒家"
天下篇中"君子""鄒魯之士""縉紳先生"指的就是儒家

依我個人淺見:
莊子天下篇有論述儒家
只是莊子沒有寫

請問老師對於清大研究生洪曉慧殺人案的看法?
社會給予洪曉慧重生的力量,
但誰還許嘉真重生的機會?
就算洪曉慧賠許家人兩千多萬,
能夠彌補許家痛失愛女的傷痛嗎?
洪曉慧個人也賠上青春與無限代價,
但是因果究竟終止了嗎?
為何男主角曾煥泰負起的道德責任僅是如此?
誠摯希望老師打一篇文章為後學解答吧@_@

《心經》所揭示的是不是就是如老師所分析出孟子義理的主體性部分呢

凡走過必留下痕跡嘛！
所以囉，老師昨天隨機一講的《海角七號》
當然就要來這邊予以回應一下囉！

因為最喜歡老師穿插電影來解說了，
畢竟電影有意像有真實的情境，
總比靠文字來意會經典的義理更較易理解些！

不過老師也順口提到了《黑暗騎士》這部影片的賣座，只是不曉得老師有沒有看過而已，因為裡頭對人性的考驗還真是時時刻刻的(不是一念貞定成為英雄就是一念自餒墮落化為魔鬼)，
而抉擇的兩難(捨生取義)更是一種折磨！

其實自己譏哩呱啦的留言一提《黑暗騎士》
無非是希望老師能透過《黑暗騎士》這部電影
來解說孟子義理囉！

祝老師身體安康喔！
因為自己想跟老師學習的生命學問還有很多很多呢^^Y

就好比你戀上一個陌生人時，
總算(用總算來加以形容意謂著心思曾落在跨與不跨出之間)鼓起了勇氣去遞出一份小小的善意，
然而這樣的善意卻沒能及時被對方所領略到(意謂著對方沒有適時地作出回應)，
你是否會因此而感到氣餒(莫名其妙所興起的一股情緒反應)，
而間接地造成自我懷疑自我否定，導致自信心的失落呢？
當下產生的這份負面存在感(怒、憂、懼、惑…等)，
如果你能夠及時把握住當下確切的生命存在感(正面或負面的存在感受)來反省自己，
就會立即檢驗出自己所遞出的這份善意是否真出於無私，
或只是一種急於想向對方證明自己的善(也就是透過對方的認同、回應來求自我存在的價值)，
而實則是一種忽略了對方真實感受的偽善(不慎異化變質而形成的善)！
或許在當下，
對方仍未能敞開心房(對內可能正在處理自己的情緒，對外則存有戒心)所以並不願意進行溝通，
更是不願一位陌生人突如其來地闖入自己的生命！
這是理想的愛(人我交流的一體感，和諧感)落在人間不得不去正視的有限性，
從現實面的有限性來說，
人不該因有限性的存在(因為這是必然的存在而非偶然)來自我否定的！
而所謂的反省(非指犯下法律或是道德規範所不允許的錯誤，
而是指讓自己心生不悅的負面存在感而言)，
則是反省自己的這份善意(屬於無限性的一面)其實並沒有受到絲毫的虧損，
當它從心中湧現的那一刻實則就已保有無限的價值感了，
一份價值絶對的東西又何須透過他人的認同來成就其價值呢(如蘭生幽谷，不因無人而不芳)！
所以反求諸己求的正是這份善意(求則得之)，不把焦點外移(求之有道，得之有命)，
而是要人能在當下就體悟所謂的自立(人格獨立)自足(吾心自有光明月，千古圓圓永無缺)，
一念自足，生命當下就已自我實現、自我貞定，自我完成了，
生命眼前當下既已貞定、實現、完成又何須依恃外在的條件(如功名富貴、稱譏毀譽)呢？
當然這樣的說法也僅保證眼前當下能夠覺知的這一刻罷了！
但說到此，還真有那如唐君毅教授所形容的『人生路滑』的強烈感受！@@”

老師昨天於課堂上偶然提到關於上帝在法庭辯論的一部影片，說自己忘了片名，那部影片會是《魔鬼代言人》？替老師打字的版主如有看到，可以跟老師提一下嗎？因為對那部影片的內容好像挺有興趣的，只是忘記了片名，而我不確定是不是這部影片，但總是一個機會！老師有機會看了，或許就會在課堂上在隨機解說囉！超喜歡老師借電影來講解經典的方式呢！

轉寄的功能行不通,可否煩請妳檢查一下.謝謝了.

今天...很榮幸聽到老師的演講
讓我思考到了更多層面
也釐清了我許多的疑惑
或許...60分以上的時間該留給自己做喜歡的事
但如果連60分都不到是否代表我不夠努力?

今天聽到教授的演講...本來想要等他講完拿我的論孟課本請他幫我簽名的...可是因為教授要趕火車...所以沒簽到...真的很可惜

記得老師在課堂上解說莊子天下篇時，
道術將為天下裂，那麼儒家為什麼沒有在裡頭啊？
儒家不算是一曲之士嗎？
好奇耶~~~
老師如果有看到我的疑問
可以指點一下 該去什麼樣的書籍中找答案呢？
因為正在看《天下篇》 萌生了疑問
就立即來留言囉~~~

可否請老師也在新聞台中加個關於電影分析的子目錄呢？
像有次老師於課堂上所隨機舉例的在"深夜加油站遇見蘇格拉底"
就很好奇老師到底從那部影片中看到些什麼？
而該影片所要表達的又是什麼？
不然自己看電影有時真的都是有看沒有懂的說@@"
一想到下期的課程得在三月四號才有再開課
真是期待的說~~~~

對了，如果老師有被受邀演講，希望台長能將時間跟地點於留言台這裡公佈一下囉~
謝謝嘿~~

我是個非常幸運的人
曾是曾老師的學生
從老師那兒學到了好多人生的和知識上的道理
曾老師是我們都非常敬重的人師
即使畢業了 依然會常常在心裡感恩他對我們的好
謝謝台長設立了這平台
給你加油喔 網站弄得很好
好棒喔 拍拍手
另外請問最近我要寄賀年卡給老師
老師家地紙址應該沒變吧
以前常去老師家 挺懷念的
但是我得減肥成功後才能去呀
不能破壞我在老師腦海中的美感
祝老師和師母永遠健康快樂
新春如意天天好心情
學生 以前的秀玲敬上

老師今天於授完莊子應帝王的課程時，
應機所提出來的忠道→孝道→順道→友道→到夫妻之道，
聽了當下真有股莫名的感動，
無非在於【子之愛親，命也，不可解於心】這真的是人生的一大難關，
如果沒有老師這樣的臨門一解，其實受困的心還真的是會轉不出來，
父子間的溝通出現了很大的問題，
明明看見了【結】卻始終沒有解【結】的能力，
只能選擇逃避，然而試圖規避的心態卻日漸成了自我束縛的囚牢，
所以老師所說的親情間應該是由親而疏，但仍無損於天倫；
情人間應該是由疏而親，達到人我相知的一體感，
聽的當下真是心有戚戚焉！
曾經揮之不去的結莫過心執著應先解開親情的結在去譜首戀曲，
然而歷經多年，親情間的結始終解不開，
相對的感情生活仍是一片空白，困惑不已時，
有了從愛情入門再繞回親情，跟老師今天所講的竟有些不謀而合，
所以喜悅之情便不自覺地油然而生囉！

只是自己懂得真的很少，徒具形式卻無實質上的內容，
不過學生我還是會亦步亦趨的試圖跟緊老師的腳步的囉！

祝老師身體安康！^^y

曾老師的文章都很棒
看了真的獲益良多

謝謝台長的用心 :)