今天的演講
How to study smart?
說實在的
本來在報名的時候
很掙扎
因為這演講
專辦給大一生參加的
但是裏頭的內容
很吸引我
_原文書的閱讀
最後
提起勇氣報名
提起勇氣進場
演講者_符碧真教授 台大師培中心的組長
說明了什麼是大學生的學習障礙
而又為什麼產生這樣的困擾
原來
是因為
大學生與高中生學習經驗上的差異
高中生多半是被動學習
而常常是補習班和老師抓好了重點
學生只要死背就好
而其的學習就像"lake"
然大學的學習就像"ocean"
所以一到大學
就難以適應
第一段的演說
真的深有同感
然把它放在我目前的處境
也大有雷同
導致現在讀書
有時很難抓住重點
架構也無法明確
所以
SQ3R的方法
就猶如救星般的重要
什麼是SQ3R呢?
S_Survy 瀏覽之意
‧拿到中文或是英文書籍或文獻，不要急著從第一個字看起，從大標開始下手
‧可以先看摘要及總結摘要，先了解作者為什麼要寫這篇的動機，而大綱又是
什麼
‧試圖將所有的大標，形成該篇的架構，而以邏輯方式將其串起
Q_Question 問題
‧將大標轉換成問題，提醒自己在下個步驟中能找出答案
1R_Read 閱讀
‧試圖在閱讀該段中，找出大標轉換成問題之答案
2R_Reite 背誦
‧將所有找出來的答案，多讀幾遍，了解其意，並將它或為長期記憶
3R_Review 複習
‧將文章蓋起，重複前面之步驟，能否說出其脈絡
特別注意：
‧剛開始使用這方法時，要忍住盡量不查單字，藉由上下文意了解不懂的單字
我想今天真的收穫良多
或許很多人比我早太多聽過SQ3R這方式
不過
我很慶幸
自己可以在此刻認識
永遠都不嫌晚
是吧??
下次
我決定試試看
也提醒自己
剛開始時要忍住
多練習
之後就可以完全成了習慣^^
不錯不錯的今天
PS
不過我還是要稍稍抱怨一下
今天演講坐我旁的那兩位大一生
真的很欠揍
過程中一直聊天
還不斷說演講者說得很爛
整個很想把他們抓過來揍一揍
整個超沒風度的
或許他們覺得很無聊
但
不代表其他人覺得沒有用呀
新體悟呀
雖然我有點類似"高攀"這所學校
但真正好像理所當然進入這間學校的學生
比起他們
我實在好太多了
所以
好學校
不一定有好品格的學生
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