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2008-05-30 04:30:43| 人氣2,040| 回應5 | 上一篇 | 下一篇
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鲨魚在家咬人

※感謝提供以上畫作之友人《華華》
 文/中廣新聞網


  世界之大無奇不有!英國一個十四歲大的男生,半夜在家裡竟然被鯊魚咬傷了臉!

  十四歲的山姆有夢遊症。前天晚上他起床夢遊,走到家裡牆上掛的鯊魚標本前面,一頭塞進了鯊魚嘴, 由於鯊魚的牙齒扎進了他的臉,山姆被痛醒,大聲呼救。

  山姆的媽媽聽到後,花了十五分鐘才把兒子從鯊魚的嘴裡救出來,隨後把他送去醫院治療臉上的輕微撕裂傷。

  山姆請了兩天病假,理由是「被鯊魚咬傷」。他還帶著鯊魚標本去學校,證明他真的是被鯊魚咬傷的。

※以上動畫截自網路

台長: 菲菲

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雪楓
鯊魚這麼酷 不會亂咬人︶︿︶
2008-05-30 08:58:53
版主回應
想了解動物生態,建議你看"動物奇觀"電視頻道節目,自然界奧祕探索充滿著意想不到的趣聞,那些默默行善保育人士,令人欽佩。
2008-05-31 01:01:13
婉苓
這年頭,什麼事都有可能發生!
昨晚看香港新聞,說發生鯊魚蹤跡,
香港當局已經下令關閉了靠海的游泳場所,
想不到半夜鯊魚竟然在家咬人,嘻嘻
2008-05-30 09:16:38
版主回應
無奇不有的大千世界!
2008-05-31 01:02:05
jolie
聽說
有人真的會半夜夢遊耶!
2008-05-30 11:58:53
版主回應
菲菲小學時,就是"夢遊"ㄧ族。

http://mypaper.pchome.com.tw/news/wendy0303/3/1305965392/20080417091841/
參見《夢遊》一則
2008-05-31 01:05:48
帶著標本到學校證明
那個畫面我覺得蠻妙的
2008-05-30 21:55:45
版主回應
那男孩臉上纏著打叉叉形狀的紗布與繃帶,一臉無辜眼神,抱著白骨化石鲨魚標本,重重砰的ㄧ聲擱置在教室前講台,用著顫抖的說話聲音,向講台下瞠目咋舌好奇眼光的同學們做受傷經過講解。
想像此畫面,頗有ㄧ番無俚頭趣味性呢!
2008-05-31 01:14:40
吉榭兒
還記得我的同學有一次上理化課的時候在睡覺,結果老師就叫他的名字。

叫第一次,他沒起來。
教第二次,他居然用力的揮開老師的手,還順帶一句:「麥剎啦!」。

頓時成為全班的焦點。
2010-04-02 15:20:13
版主回應
  國中時,一天,班導上國文課,形像習慣慵懶華貴的她在教室前的講桌旁靠站,一手專注地拿教科書,半睜著雙眼,唸經似,小聲的,照本宣科讀著書上詩句:「十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話淒涼。縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。」......

  課堂中升學班段的學生個個正襟危坐不願怠慢地認真聽講,其中難免幾隻難耐老師一級棒催眠功力夢作周公的同學,我望了望鄰座「上課釣魚」出了名的同學,歪斜的嘴角竟然「牽絲」著,流下口水陰濕一灘課桌上攤平的課本。

  上課中,教室外樹蔭下的涼意雖然奮力發揮功效,然而依舊抵擋不了暑熱肆虐,熱風襲襲自敞開的窗進到教室,令人腦脈混沌。正當昏沈之際,忽然一個泰山壓頂巨響聲發生,驚動了教室裡坐的全體同學,大家一致地,不發一語,吃驚地抬頭往講台聲響發生方向探究,卻更驚訝地發現空無一物的前方。

  深刻記得當時我的反應,鴉雀無聲的教室內,原本低頭盯著課本的同學們一致地抬頭向重物跌落聲響的前方張望,許多人跟我同樣吃驚摀著嘴,眼睛著急地搜尋失去芳蹤的老師,很快地,眾目睽睽一隻像墳墓坑伸出蒼白的手,把著講台邊,國文老師吃力地爬起身,好似女鬼真子遮了臉散亂的長髮,脹得通紅的臉,老師溫柔的眼神傳達安然無恙身體狀況告訴同學大家,用苦笑化解著自己的尷尬,一切盡在無言中的表情安撫著眼前無所適從關心老師的年輕孩子們。

  見到老師給自己下台階似苦苦一笑,體膚看來安然無恙,此時全體同學鬆懈了道義心,為剛剛那血淋淋狼狽的一幕,禁不住的哄堂大笑。



  『行如風、坐如鐘、臥如弓、立如松』闡述修道者具威儀之相,從舉止言談中表露無遺。唐代六祖慧能大師在《六祖壇經‧定慧品第四》中提到:「於一切處,行住坐臥常行一直心。」佛門制定禮儀,在行立坐臥中,必須隨時要求身除習氣、心有依處,做到身不踰矩、心不放逸。

  走姿應如徐風般的邁步直行,心不外馳,無有輕躁,常在正念;站姿應如青松般的昂然挺拔,常念供養,讚歎經法,思惟經義;坐姿應如大鐘般的端正平穩,諦觀實相,永絕緣慮,澄湛虛寂;睡姿應如彎弓般的右脇曲臥,調攝身心,不忘正念,心無昏亂。

  唐代鶴林玄素禪師(即馬素禪師,668~752年)有一首詩,說明威儀訓練的講究,參閱《卍續藏‧1119‧60冊;沙彌律儀要略述義‧卷下》:
舉佛音聲漫水流,諷經行道鴈行遊。
瞻前顧後輕移步,左右迴旋半展眸。
叉手當胸如捧水,立身頂上似安油。
威儀動靜常如此,不枉人間作比丘。


特此申明
  劉老師,請您不要介意學生寫出此一往事,學生亦絕無恥笑含意,您在同學大家的心目中,確實是一位認真教學,盡職盡責的好老師,肯定您對教學做的努力,對青春懵懂期學子國學能力提升與建立莫大深遠影響,學生對您為教育付出的努力和心血由衷推崇與敬重、感激。

  當年,被升學壓力壓得喘不過氣來的一群年輕孩子,生活中沒有空餘閒散,滿頭腦裡只在意大大小小考試的成績與名次,精神無時無刻是緊繃的學期,當時老師您那重重的一跌,讓正值昏昏沈沈頭腦的菲菲「茅塞頓開」,留給大夥畢生難忘生活小插曲,以及這輩子絕對不再有的開懷一笑,讓人永恆記憶年少的好,想念善良心地好老師的您。
2010-04-02 20:00:38
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