最近跟老公搬回鄉下老家~真的有點不習慣因為要
買些東西就需要開半個小時的車才能買的到
真的很不方便,而且也沒什麼優惠或折扣,加上來回
的油錢..算一算還真划不來,可是剛搬回老家有些東西又不能不買
像是【Canon】EOS M5 單機身(公司貨) 就非買不可,因為超實用的,還好我常逛的這間網站
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商品訊息功能
多功能 商品訊息描述 特性重點 高質素細緻影像及強大拍攝規格 直殺成本
2,420萬像素APS-C類型Canon CMOS影像感應器
「雙像素CMOS自動對焦」（DAF）技術提供高速及準確對焦1
全新DIGIC 7數碼影像處理器，內置RAW影像處理，強化自動追焦技術
全新0.39吋236萬超高解像度電子觀景器
全新 「Touch and Drag AF」，於使用電子觀景器時提供直覺對焦操控
手機開箱文
全新3.2吋162萬點多角度電容觸控式螢幕，螢幕可向上翻約85°;及向下翻約180°，方便自拍及以高低不同角度拍攝
超高速1秒起動2
最快每秒9張連拍，支援具備伺服自動對焦最高每秒約7張的連續拍攝
標準ISO範圍至ISO 25600
出清特賣 高質素短片拍攝體驗
全新結合型動態穩定技術(Combination IS)，揉合鏡頭與機身防震技術，即使邊走邊拍短片仍能保持畫面穩定流暢3
內置立體聲收音咪及3.5mm立體聲麥克風輸入
- 實用商品
支援全手動曝光50p/59.94p4幀率全高清短片格式
- 批踢踢
全新內置縮時短片拍攝功能，毋須後製，即時分享有趣快鏡短片5
豐富擴充性 輕鬆分享影像 盡情發揮創意
峰值 (Peaking) 功能，手動拍攝更精準
全新搖鏡拍攝模式，搖鏡效果更易掌握刷卡可分期;6
內置Wi-Fi無線傳送7、拍攝8、智能裝置GPS定位9、打印10和備份功能
全新低耗電藍牙技術連接智能手機作遙控拍攝及攝錄11
NFC連結Android12智能裝置，分享更快捷簡易
特設多個功能轉盤，快速調校拍攝設定
配合鏡頭轉接器EF-EOS M，即可連接全線逾60款EF及EF-S鏡頭
覆蓋垂直及水平約80%拍攝畫面
以EF-M 15-45mm f/3.5-6.3 IS STM 進行測試，連續自動對焦設定為關
支援EF-M 18-150mm f/3.5-6.3 IS STM與EF-M 15-45mm f/3.5-6.3 IS STM（須更新鏡頭韌體）
支援23.976p/25.0p/29.97p 幀率全高清短片
短片解像度為1920 x 1080，可選擇拍攝間隔播放格數和拍攝時間
支援鏡頭：EF-M 18-150mm f/3.5-6.3 IS STM、EF-M 15-45mm f/3.5-6.3 IS STM* (*須更新鏡頭韌體）
支援IEEE 802.11 b/g/n 2.4GHz頻譜。智能裝置支援iOS 7.1 / 8.4 / 9.0 / 9.2；Android 4.0 / 4.1 / 4.2 / 4.3 / 4.4 / 5.0 / 5.1 / 6.0
智能裝置須安裝及使用Camera Connect應用程式
智能裝置須安裝Camera Connect應用程式及已啟動GPS定位接收與記錄功能
須配合支援PicBridge (Wireless LAN) 打印機使用
相機與智能裝置須保持適當距離。如要播放照片須在智能裝置內由藍牙連接轉為無線網絡連接。智能裝置須支援藍牙4.0 而Android智能裝置須支援Android 5.0或以上
須配合Android 4.0或以上及內置NFC功能裝置使用 
商品訊息特點
| 品牌名稱 | |
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| 有效像素 | |
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| 感光元件類型 | |
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| 特殊功能 | |
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| 反光鏡 | |
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| 機身防震 | |
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| 影片規格 | |
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時下最夯
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
終結校園體罰 民團籲解聘霸凌教師
: 【台灣醒報記者楊蕓台北報導】「體罰老師應直接解聘。」校園體罰事件層出不窮，但學校卻常以「情緒失控」、「不小心」等理由了事，當事人僅遭申誡或記過處分。人本教育基金會13日呼籲，將「不得體罰」納入教師聘約，並建立獨立的第三方申訴機制處理體罰事件。教育部回應，目前因沒有《教師法》的法源依據，要立即將「不得體罰」納入教師聘約目前仍有困難。
儘管台灣已於2006年修訂《教育基本法》禁止校園體罰，但不當體罰事件仍層出不窮，包括去年發生國立台灣戲曲學校老師飛踢學生胸口、國小老師用熱水壺燙學生的手、有學生被罰起立蹲下，導致橫紋肌溶解症等重大體罰案例。
據統計，106年從國小至高中職，教師涉及體罰的事件共有197人，其中國小的案件就佔了一半以上，高達111人，其次為國中55人、高中職31人；教師遭受的處分部分，則以75件申誡最多，其次為記過13件、大過1件、不續聘2件。
人本教育基金會馮喬蘭表示，老師的手段再怎麼嚴重，縱使家長向學校提出申訴、提出驗傷單、甚至經法院判決故意傷害罪成立，學校總是會說老師「只是情緒失控」、「是不小心」、「都是為學生好，只是手段不對」，主管機關教育局或教育部也都說自己「沒有包庇」，彷彿只要程序完備，不論內容多離譜都不需受罰。
「體罰老師應直接解聘。」馮喬蘭說，目前體罰是透過學校教評會及考績會處理，組織中充滿利害關係人，恐出現師師相護的問題，此外，受害學生及家長沒有機會陳述狀況，若家長對學校處置不滿意，也沒有管道申訴。她呼籲，應將不得體罰應納入教師聘約，並設計獨立的第三方申訴機制處理體罰事件。
教育部國教署校安組長林良慶回應，近幾年在教育部的重視下，透過各項會議中宣導後，學校的體罰件數已有明顯的下降，《教師法》第14條也有明文規定，教師聘任後，如果涉及「體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害，得解聘、停聘或不續聘。」至於是否將「不得體罰」納入教師聘約，國教署校安科科長孫旻儀表示，目前因沒有教師法的相關依據，要立即納入仍有困難，後續會與教育部人事處討論。
在此，必須先說明的是，這裡的「幹話」指的是綠營立委蔡易餘所定義的內涵，亦即說大話、空話與廢話。媒體報導，日昨，前總統李登輝出席基金會募款餐會時表示，「執政團隊階段性任務、以及國家的目標方向迄今未明確」，以致蔡總統的民調不理想。其中，更讓人開始擔憂的是，在2020年會不會像過去2008年一樣，台灣被中國法統再度復辟，這是必須嚴肅面對的問題。
李表示，去年台灣第三次政黨輪替，民進黨同時贏得總統與立委大選，第一次完全執政，可說是非常有意義的事情，他鼓勵所有年輕人站出來追求「國家利益」的中心思想，並改變現在的政治亂象、勇敢承擔新時代，對於未來基金會的工作重點，希望能在民主體制下，建立政黨政治的新典範，推動「正名制憲」運動，並阻斷「中國法統政權」的生存機會，來幫助台灣「脫古改新」。
坦白說，敗選就是下台，沒有任何理由、藉口可以「牽托卸責」，身為國民黨黨員必須承認的是，過往八年國民黨就因為「未接地氣」所以喪失民心，此部份筆者無意矯情強辯，因為多說無益。然而，針對李前總統的募款談話，卻必須發揮知識份子的道德勇氣，批判這位阿扁前總統口中曾說的「番顛、失蹤老人」，因為他又再次做出政治人物的錯誤示範，誠然，那也將會是警惕後世的借鏡。
首先，在台灣已然政黨輪替三次的民主成果下，雖說果實仍稍嫌酸澀、公民文化仍有待繼續「向上提升」外，坦白說，若我們真心相信台灣百姓眼睛是雪亮且有智慧的話，那又何須擔心被「中國法統」復辟？重點是，只要蔡政府真能體現李「民之所欲、常在我心」的話，那做的好、有政績自是繼續執政下去，做不好就下台「天公地道」，這也才是民主政治應該造福社稷黎民的最高指導原則。
亦即，李所謂「執政團隊階段性任務、以及國家的目標方向迄今未明確」及「蔡總統民調不佳」等，老實說，暫不論理想與現實、謙卑與霸道的差距，難道蔡總統親口說，「威權時代，大家不是都選擇服從嗎？」、面對一例一休錯誤政策的「你們自己要自立自強、自己去跟『老闆』說啊」，甚至是憂心黨中央如果「沒有選舉的時候，不知道要做什麼」的真心話，難道不才是民調低迷的關鍵嗎？
坦白說，姑且不論阿扁前總統亦曾執政八年的事實，試問，蔡總統從勝選至今執政亦早已超過一年有餘、任期四分之一了，怎麼還能有李所說的國家目標迄未明確？怎會不明確呢？說好的能取代九二共識，要替台灣經濟發展找尋活路、活水的「新南向政策」呢？目前的KPI績效如何？怎麼「維持相狀」下，像是義聯、鴻海等指標性、潛力企業通通都想「用腳投票」了？
又怎麼連美國媒體、日本產經新聞及經濟學人等，都會為文批判蔡的政策呢？這些外媒的憂心可不是在野黨的側翼或網軍吧？換言之，真正決定台灣會否被「中國大陸法統」復辟的關鍵仍是，蔡執政的效能能否讓台灣人民有尊嚴及好的生活過吧？講白了，現在都已經全面執政、全面過半了，怎麼還可有任何推脫藉口？
最後，如果說老K的老人政治會令人感到厭煩不耐的話，那筆者也要提醒李前總統一下，幫幫忙，姑且不論你執政「當家、有權力時」，怎麼都不執行自己的「正名制憲」等理念不說，說實話，「江山代有才人出、各領風騷數百年」，長江後浪推前浪嘛，你一直在蔡總統後面「下指導棋」的叨念，她又要怎麼成長「做自己」呢？放手吧，不要再用老人的封建威權心態當幕後的「影舞者」了。
●作者：胡文琦／文史工作者、前國民黨文傳會副主委
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