最近參加了大學的系友會,席間令我最震撼的,不是母系已累積了二十幾屆畢業生,也不是見到了許多不認識的學弟妹,而是今年度系上即將迎接第27屆的新生入學,和我們第17屆已整整相差十年。十年前的我,帶著迷惑、期待與想像進入傳播科系;十年後的我,儘管工作領域與傳播相關行業漸無交集,但是傳播知識帶給我的影響卻長相左右。很快就要展開大學生活的新生們,此刻心境也許和十年前的我相差不遠;不過四載寒暑匆匆,當他們踏出校園之際,傳播系的灌溉究竟能帶來什麼收穫,卻是身為過來人的我感興趣的事。
《最後14週大學部的課》,題名是擬仿多年前的一本暢銷書。暢銷書裡的主人翁把握與身患絕症的老教授最後相處的機會,省思了諸多人生的課題;我則趁著大學時光邁日入尾聲之際,好好檢驗了四年以來所學為何。當下的動機很單純,紀錄的內容也沒與眾不同,只是直到多年之後再回味,才體認自己習以為常的觀點與思維,原來是從何年何月逐漸「內化」而來。不敢說領悟了什麼真知灼見,但大學作為多數人接受學校教育的最後一關,以及邁入職場前最基礎的專業陶冶,這14週的課程摘錄與心得,也足以算是豐盛飽滿了。
這部選輯與《我和我的文字慾》在寫作時間點上有很大一部分重疊,稱得上是相互映照的姐妹作;看過姐姐,自然好奇妹妹,如果前集有那麼點教人意猶未盡,且再把這續集一乾到底!
二○○九年九月
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