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臺南市推動營造空間美學與發展特色學校成績優異

    教育部國民及學前教育署日前公布「105學年度推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校」評選結果，本市學校成績表現優異，計有19所國中小獲得特優、優等、甲等及佳作，並於全國各縣市評選名列第三。

    教育局推動本市國中小發展學校特色，協助校園閒置空間活化再利用，鼓勵各校發展學校本位特色課程，結合學校鄰近之特色環境、在地文化、自然生態及產業活動等資源，並融入校園議題和社區特性，以展現各校之特色課程與多元教學型態。

    本市虎山國小、新泰國小及建功國小等3校，榮獲教育部國教署特色學校特優殊榮，並獲補助40萬元。虎山國小發展讓孩子重回自然，擁抱自然，徜徉於自然之美的【虎光山色•童夢森林】特色課程，透過豐富美麗的自然生態課程與教學，結合藝術教育、環境教育與創造力教育。新泰國小特色方案-糖鐵學苑課程進入第三年，今年推出「糖鐵學苑—新泰神軌奇糖博物館」方案，以深耕土地、感恩懷舊、走讀傳統及放眼未來課程願景規劃出四套主題課程，結合糖業及鐵道特色，融入產業轉型及綠色運輸概念，期待將在地原已熄燈的文化資產得以再次被點亮，孕育出新的文化生命力。

4所位在省道台17線、台19線的偏鄉小校，今年由建功國小擔任盟主，串聯起北門國小、宅港國小、松林國小等3校，攜手聯盟建立特色基地(北門鹽倉、宅港魚場、松林麻田、建功黑琵館)，透過移動式學習，發揮最大的教育邊際效益。以培育Maker”鹽創小子”為願景，提供在地學習、揉合特色課程，探詢產業問題，再創屬於地方的故事。

    松林國小、官田國小、子龍國小、新東國小、海佃國小、北門國小、宅港國小等7校各以學校特色方向獲得優等及20萬補助款；大橋國中、歸仁國中、龍潭國小等3校榮獲甲等及10萬元補助款。南化國中、西門國小、光復國小、北寮國小、土庫國小、雙春國小等6校，獲得佳作及5萬元補助款。本市推動發展特色學校已累積相當豐富的經驗，教育局將持續鼓勵學校親師生及社區攜手合作，結合在地文化與環境生態，注入空間美感元素，促進學校營造空間美學及活化空間利用。