媽媽大學的時候輔系修國文。主要原因是從小到大在國語文的學習上挫折最少，不像數理老是處於挨打留級邊緣。加上不擅言詞，只好努力於文字表達以紓發求學過程的諸多挫敗，並且從文學中獲得心靈的慰藉，這方面中文給的慰藉比英文多，所以當時便選了國文作輔系。
媽媽唸輔系的書比唸自己的本科還要努力，連「文字學」、「聲韻學」也唸得津津有味，國文系的教授遇上媽媽這種認真的外系學生，分數給得十分大方，九十八、九十七這樣給，媽媽能分發回高雄市，還真是感謝這些教授。
但是說來唸文學的老師可能還是受到傳統文化的影響比較多，這其中有幾位「老爺」級的教授，對女性角色的刻板印象就蠻讓人無法苟同。媽媽對自己不夠「腰軟嘴甜」頗有自知之明，但是當時年紀太輕，對於周邊的人事物常常喜怒形於色，上到這種老爺課時的臉色大約就蠻難看的，竟然其中一位老爺就當場諄諄告誡媽媽，世界上最美的花是什麼花？「窩告四尼（我告訴妳），四皆逾花（是解語花）。」然後便闡述一會何謂解語花。
他所謂解語花，就是時時面帶微笑，不隨便發表意見，一有意見必定嘴巴甜甜的女人。
多謝老爺指點，這對媽媽這種人來說是太為難了。
均均小時候很難逗得笑的德性，讓媽媽以為這朵大概也不是解語花吧。不過反正一支草一點露，再怎麼難看的花，太陽公公也不會不照她。
沒想到，這小孩到現在打從心裡要人甜滋滋的時候，功力高深，絕對在媽媽無法比拼的程度。
每天放學之後，均均的嘴巴就沒有停過，一個話題接著一個話題，讓大人應接不暇。和媽媽的每一段對話之間，當均均稍稍停頓之後，接著的開場白，均一定先說「媽媽，我好愛妳。」
均的「好愛妳」可以無孔不入地穿插在語句當中，一時找不到話講的時候，也過來勾媽媽的脖子說「愛妳」、「我愛妳」、「好愛妳」。一段廿分鐘的車程，均會坐在後座說「愛妳」說個十幾次。
她要我們學習把「愛」當成再平常也不過的字眼說出來，然後當說「愛」的時候，嘴角會上揚，身體會放鬆，就像曬著暖暖冬陽。
有天全家開車去買麵包，均均討著要跟媽媽下車買，媽媽說：「爸爸車子不好停，妳跟爸爸在車上等就好，媽媽一下子就上來了。」
均唉著說不要，說：「可是我愛妳啊。」
爸媽同時都跟著唉了起來，爸爸說：「妳拜託好不好，愛成這樣，媽媽又不是不回來。」
媽媽說：「哎喲，媽媽不是跟妳說，妳愛一個人，可以把他放在心裡啊，這樣就算那個人不在妳身邊，妳只要想他，閉上眼睛就會看見他，像妳這麼愛媽媽，媽媽就在妳的心裡啊。」
媽媽自以為這樣的說詞還不賴，但是均繼續唉唉唉，說：「可是，我看不到我的心啊，這樣怎麼看到妳？」
這樣，叫人很難接下去，只好笑咪咪地帶這個很愛自己的人一起下車。
又有天媽媽開車走另一條路帶均均回家，媽媽說：「今天我們走和平常不一樣的路喔。」
均說：「為什麼？」
媽媽說：「因為自從妳上學以後，媽媽每天都是走那條路，每天走同一條路沒有變化，媽媽覺得很無聊。」
均說：「不會啊，雖然是一樣的路，但是每天有不一樣的車子，不一樣的人在路邊賣東西，還是有變化啊。」
媽媽對這樣的回應感到驚喜，這小孩已經有能力表達和媽媽不同，也讓媽媽不能反駁的意見。
然後，均均接著說：「一樣的路也沒關係啊，因為有我陪著妳啊。」一邊說，一邊用手背撩撩媽媽的臉頰。
一時間，媽媽以為天使從眼前飛過，翅膀輕拂我的臉。
相片說明：
2004.12.19高雄縣鳥松鄉的草莓園。
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