手是心腦的延伸，所以應鼓勵孩子多動手，從操作中學習及互動
手部精細動作訓練的目的:
1.訓練操作性肌肉力量...
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發表時間：2012-10-05 13:07:30 | 回應：0
1.了解現階段您需要加強孩子哪些功能性的活動目標及要訓練的活動目標前，哪些能力需再加強或替代?2.了解孩子未能達到此...
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發表時間：2012-08-03 10:17:31 | 回應：0
兒童運筆書寫練習除了掌握線條的方位外，形狀辨別、增加空間概念、關節角度的動作幅度更是書寫預備技巧，更是要著重的...
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發表時間：2012-08-03 10:12:51 | 回應：0
1. 握筆姿勢:手指太近筆尖、手指擋住視線、頭太低、斜著頭、筆桿上端往右前方傾斜 (許秀菊,2004)、握筆用力、握筆太輕...
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發表時間：2012-08-03 10:10:04 | 回應：0
一個學習者若能具備足夠的準備度，不但能掌握學習的最佳契機，更能達到適應良好的學習效果。這個道理適用一般兒童，對...
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發表時間：2012-08-03 10:07:49 | 回應：0
促 進 上 肢 關 節 穩 定 及 肌 力 的 活 動:□湯匙舀彈珠競走□湯匙/夾子夾起至少20顆以上的彈珠或一碗/杯豆子或是通...
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發表時間：2012-07-24 10:43:20 | 回應：0
