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一區一本

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一區一本?還是不如無綱無本!
http://mypaper.pchome.com.tw/news/souj/3/1284203068/20070415063321

沒魚蝦也好,總比啥都教育部一元獨裁好!

鄭瑞城:同區域內 可一綱一本【聯合報╱記者薛荷玉

中小學教科書採一綱一本或一綱多本?是準教育部長鄭瑞城面臨的第一個難題。他昨天表示,理念上,他傾向一綱多本;但實務上,未來可以採「區域選書」,例如國中基測有十五個考區,各區域可分別選書,取代目前的各校選書方式。
現行國民教育法規定選擇教科書的權利在學校,教育部也一再指責北北基若推行一綱一本就違反國教法。但現行一綱多本確產生了實際問題,學生增加課業壓力,家長增加經濟壓力。鄭瑞城昨天提出「區域選書」的具體方法,使同一區域內可以一綱一本,為中央與地方的歧見提供一個解套方向。
不過,如果要仿效日本、加拿大採區域選書,還是要先修法。
鄭瑞城即將在五二○走馬上任新職,台北市則決定在五月二十六日選書,一綱一本或多本的政策面臨時間的壓力。
鄭瑞城指出,他聽過台師大名譽教授吳武典的分析,發現一綱多本與一綱一本其實只是名、實之爭;理念上是一綱多本比較容易接受,但實質上開放區域內的學校聯合選書最好,目前各校選書「太過零碎」。
他舉例,他任政大校長時發現,許多科系都開研究方法的課,但每個老師上的內容完全不一樣,因此,他建立了基礎課程,政大的研究方法課有七成的內容是相同的,另三成可由不同科系、教師特色自由發揮,「一綱多本也是這樣」。就他了解,不同版本教科書的差異只有百分之五,只要出題方式改進,一綱多本就沒問題。
鄭瑞城認為,一綱一本或多本的爭議,是因目前教育部、北市教育局分屬不同政黨,他並非國民黨員,但將與準行政院長劉兆玄討論,建立政黨政策一致性的協調機制,希望和台北市好好協商,不能中央說一套、台北市做一套,這樣會造成學生和家長的困擾。
為儘快「暖車」,鄭瑞城表示,今天起將展開一連串私人諮詢,向專家、教改團體請教,請他們每人提出目前國中小最重要的問題及解決方案。

區域選書 吳清基肯定鄭瑞城【聯合報╱記者邱瓊玉、

針對準教育部長鄭瑞城傾向一綱多本政策,台北市政府教育局長吳清基昨天表示,一綱一本是「教育問題」,而非「政治問題」,一綱一本與一綱多本並不牴觸。
對鄭瑞城提出「各校選書」,或可擴大為「區域性選書」看法,吳清基肯定準部長釋出的善意,強調北北基國中教科書一綱一本政策,是在教科書一綱多本架構下,在多本中選出一本最好的,其實也和部長提出的「區域性選書」概念相吻合。台北縣教育局長劉和然表示,台北縣現在就是「區域選書」。基隆市教育處長蕭錦利則表示,國中教科書是一綱多本或一綱一本並不是重點,重要的是教師的專業知能與服務態度。
吳清基強調,未來北市到中央都是國民黨執政,他會在部長上任後,拜訪並簡報一綱一本及北北基共辦基測的相關事項,爭取認同。
吳清基說,一綱一本是從多本教科書中選出一本最好的,教育部也認同學生只讀一本教科書的理念,而一綱一本才是真正減輕學生壓力及家長負擔的政策。他說:「目前北北基共辦基測的時程不變。」
他澄清,一綱一本不是要回到以前國立編譯館一本獨尊的年代,而是進行選書,選書委員會成員也很多元,選出最好的一本。他表示,有八成以上的家長都贊成一綱一本,最大的反彈來自書商。
面對教改團體擔心若是實施一綱一本,將導致書商倒閉,吳清基表示,孩子的受教權才是教改首要關心的事,書商若想生存,則應該好好編書,相信書商能針對市場做出調適。
吳清基說,北北基共辦基測,可能和師大心測中心合作,或是由北北基的老師入闈命題,至於實際做法,北北基將等「升學制度審議委員會」成立後,將共辦基測議題提交討論。
劉和然認為,一綱多本的原則是為了符合差異性,但不是一定要小到每個學校都有差異性,實在沒有必要一定要用不一樣的教科書。他說,台北縣、市和基隆符合「人口密集、生活圈一致」的條件,本來就很適合共同選用教科書,未來也會繼續這麼做

選書 教改團體反對大區域【聯合報╱記者薛荷玉

教改團體表示,不反對以「選書區」為單位來選書,但絕不是像北北基這樣大的選書區,而是鄉鎮等小區域;且改變制度之前一定要先修國民教育法。
中華民國教改協會常務理事丁志仁說,先進國家的選書區包括的是三千位以下的學生,如日本為二千多人,加拿大為一千多人,光是日本的東京都就有五十四個選書區。
  丁志仁說,北北基學生數卻多達九萬人,這跟國外的選書區完全不同。
丁志仁指出,如台北縣的坪林、板橋都要與台北市的學生選一樣的教科書,地緣上處於弱勢的學生選書權利很容易就被犧牲;比較合理的是坪林鄉內的國中合選一本書,以鄉鎮作為「選書區」,「像金門、馬祖要全縣合選一本也算合理。」
人本基金會執行長馮喬蘭說,他們曾用電腦模擬計算,因為北北基的學生太多、占全國三分之一,只要北北基自行選書,沒被選到的民間版本生存機率就變得很低,且無法投入研發成本,最終將只剩一個版本,根本就不可能「一綱多本」。
丁志仁說,目前一綱一本的爭議,主要來自家長的恐慌,因家長以為基測要念多個不同版本的教科書,但恐慌的來源很多是不正確的資訊、補習班嚇人以招徠生意的做法,「這才是問題的本質、關鍵,教育部長要看清問題,才能下對藥方。」

北市:理念相同 續推一綱一本【聯合晚報╱記者劉開元

針對新任教育部長鄭瑞城認同一綱多本政策,但台北市教育局長吳清基上午重申,仍將在教科書一綱多本架構下,持續推動北北基國中教科書一綱一本政策。
對新教長鄭瑞城認為教科書評選,不宜由學校評選以免太瑣碎,而宜由區域性評選的看法,吳清基說,北北基的一綱一本政策,就是由北北基縣市共同評選,與鄭的看法是一致性的。
吳清基也強調,北北基的一綱一本政策是共同從市場上審定通過的版本中選出最好的一本,讓學生學習,老師也可以透過協同或合作共同準備5%內容差異的補充教材,落實「教師多本,學生一本」的觀念。
吳清基並說,北北基做法,實質上更保有一綱多本教育的精神,甚至是一種體恤學生、學長或教師的做法,且在學校實際教學的現場,教師也都是選用某一個版本教科書來教學,並未有同時選用多個版本教學的情形。
他說,將在適當時機向中央報告北基未來作法爭取認同。此外準總統馬英九教育白皮書規畫將成立「升學制度審議委員會」,等該委員會成立後,北北基也會將共辦基測議題提交討論。

鄭瑞城:書包輕一點 學得快樂點【聯合晚報╱記者王彩鸝

新一波公佈內閣名單中,教育部長由前政大校長鄭瑞城擔任,上午鄭瑞城與媒體見面談論自己在教育政策上的理念。
記者陳再興/攝影
接任教育部長,鄭瑞城準備好了。他今天和媒體記者暢談他的教育理念,他說希望學生「書包輕一點,學得好一點,學得快樂一點」。
鄭瑞城也很重視「機會均等」,他說沒有社會流動力量,他這個在南方澳小漁村長大的孩子,不可能當上教育部長。他認為,喪失了社會流動力量,將是社會最大的損失。
教育部長人事發布後,鄭瑞城經過一天的沈澱,今天約媒體記者喝咖啡談教育。他說,教育無高論,他想為教育服務,建構一個理想的教育環境,讓學生學得好一點,又能快樂學習。
他發現台灣教育有一點矛盾,客觀標準上,台灣學生在奧林匹亞競賽、閱讀成績表現都非常好,其他國家都要來台灣取經,甚至挖角我們的數學老師。但主觀上,民意調查又顯示,國內對教育的滿意度很低,問題出在哪裡呢?
鄭瑞城表示,要平衡兩者之間的落差,是一件挑戰性很高的工作。他隨即談笑風生的說,「我不喜歡做沒有挑戰性的工作,只是坐著喝茶、納涼,可以做有意義的事,是非常exciting(令人興奮)」。
他指出,品德教育很重要,但全球化競爭之下,學生基本能也很重要,但灌輸給學生的東西太多,又會造成太大壓力。兩者之間如何取得平衡,也是他未來的挑戰。
他強調,現在台灣只把焦點放在教長,只靠教長一人教育不會成功;他認為,成千上萬各級教育工作者的理念、想法和做法更重要。他特別舉台東縣新興國小校長鄭漢文為例,在這個偏鄉小學,鄭漢文認為要把孩子帶起來。要先讓父母有工作,鄭校長於是在學校開工作坊,結合社區產業發展,就令他非常感動。
鄭瑞城懇切的說,台灣每個崗位上的教育工作者,都有好的教育理念和做法,即使政府的教育政策不好,台灣的教育還是會有希望。教育部不能忙著「滅火」。
在落實關懷弱勢、教育機會均等方面,鄭瑞城則認為,這應列為政府施政主軸,進行跨部會的整合,集國家力量來幫助弱勢,教育部只是其中一環。

台長: 阿楨

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彩虹魚
好久沒上來了....

我們以前一綱一本唸的都很好,就只有什麼都要唱反調的民進黨不喜歡吧!可憐了現在的學子們了.....
2008-05-22 23:50:22
版主回應
還有叫改者
2008-05-23 06:56:24
沉俠
我同意一綱多本(多元社會的多元選擇)-
對書商而言-回歸市場機制
對學生及家長而言-不會依賴某一特定書本
對老師而言-可以選擇自覺較佳的版本,也可突顯個人專業特色
2008-05-23 23:00:33
版主回應
旣一綱怎多元?
旣多元就該每生有己本

廢一綱一本 北北基有默契 2012/01/31 聯合報

台北市長郝龍斌昨天證實,市府確實考慮廢止一綱一本,近日北市教育局就會與同學區的新北市、基隆市討論,並徵詢家長及學校意見,評估結果預定3月出爐。
基隆市政府教育處長蕭錦利昨天則說,北北基3市政府已有取消一綱一本的默契,但尚未開會定案。據了解,雖然北市表示目前尚未定案,但廢止一綱一本已成定局。
郝龍斌昨天在市府團拜時受訪表示,當初推動一綱一本,是為了減輕升學壓力,但103年12年國教即將上路,學生已沒有升學壓力問題,基於讓教材回歸多元化,才研議取消一綱一本,若確定取消,預估「對學生影響不大」。
北北基3縣市教育局處官員原訂3月間召開教科書選用會議,在會中檢討一綱一本存廢問題,但會議還沒召開,消息就已見報,基隆市教育處人員昨天開春第1天上班看報後有點傻眼,詢問電話也接不完。
基隆市教師會理事長朱源清說,教科書本來就應該由教師決定,教起來才順手,北北基即將回復一綱多本,相信大多數的教師都樂觀其成。
新北市龍埔國中校長薛春光表示,部分家長以為升學考試每一版本都考,就把所有的教科書、測驗卷都買回家,反而增加孩子的壓力。但是,從近年基測命題走向來看,其實很少有獨厚特定版本,學生學習的重點仍應放在「如何掌握觀念」上。至於有民眾質疑回歸「一綱多本」,會衍生弊案問題。新北市校長協會副理事長江書良表示,新北市目前由教育局統一議價,各校採買書籍的價格都一樣,就跟加油站油價價格到哪都一樣,不會因學校不同,就影響價格。

不是政治問題 一綱一本只為減輕學生負擔 中時

  最近北北基一綱一本跟自辦基測的政策又先波瀾!若是套用僵化的的政治思維,一定又會導進藍綠惡鬥跟地方中央對幹的巢臼內。不過,幫幫忙吧!這可是百年樹人的教育政策,所有人就算你不是學生家長也不是教育相關從業人員,也要一起來檢驗教改政策一綱多本以來的正面影響跟負面缺失。
 台北市教育局長吳清基不諱言他在中央教育部工作多年,十年教改也有他的一份。教改五大信念:教育政策鬆綁、不放棄任何孩子、暢通升學管道、提高教育品質以及終身學習,吳局長完全認同。受惠於經費大量投入,台灣學校軟硬體設施、教師進修環境、終身學習的成效都有飛快的進步。
 但是在十年風起雲湧的教改事業中,產生了好的理念卻有偏差的執行,造成今天教改遭人詬病。其中一綱多本要讓教育理念多元化的美意,卻加重學生書包,傷了家長荷包,更重要的是讓城鄉教育差距更明顯,偏遠與社會底層學生向上流動的現象停滯。
 台北市教育局長吳清基推動一綱一本與北北基自辦基測就是針對上述的缺點來進行政策上的調整。考試引領教學,要有效的減輕學生負擔,落實教育部理想中只讀一種教科書,基測的方式就必須改變。讓地方政府舉辦基測的命題,範圍限定在單一版本內容。所以一綱一本跟自辦基測試環環相扣有效減輕孩子學習負擔的政策。
 一綱一本、自辦基測的政策自然有正反兩極的意見,雖然吳局長已經提出面面俱到的論述,或許是擔心教育多元化倒退,導致老師跟教改團體還是有所保留,就更別提教育部的態度了。
 所以你可以堅持不同意但是你不能選擇不關心,因為一綱一本與地方自辦基測意義非常深遠,可能是教改十年以來最大的改變與反省,同時也關係著我們的下一代跟台灣的競爭力。
2012-04-27 10:24:13
阿楨
(楨:呆歹彎理盲濫情的霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸,談啥教改?還是教革吧!另參本館:教革會 教改與補習 多錢入學當然公平 基測社會學 馬教育政策 )

補習班不怕12年國教【聯合晚報社論2012.04.26

12年國教將在民國103年正式上路,人人都有高中念,而且保證75%的學生免試升學!這看來是個天大的好消息,唯一受到負面影響的理應就是補習班了。原本以提供升學考試補習的業者,豈不少了一大塊市場?
然而奇怪的是,補教業看起來老神在在。媒體採訪到業者的一種說法:他們不緊張,甚至樂觀認為業績會上揚,理由是,12年國教推行後,還是會有很多學生想走「特色招生」管道擠進明星高中窄門;也有很多家長會擔心孩子在學校裡學不到東西,仍然要把孩子送到補習班。
補教業者這樣的說法,令人多麼無奈,也證明12年國教的「免試」和「 減輕升學壓力」的口號,恐怕是喊假的。到目前為止,關於12年國教的討論、規畫,重點都放在明星學校要怎麼辦,入學招生辦法如何調整,會考要考甚麼科目。各方爭辯一大堆,就是沒有講12年國教的教育內容、教育項目和進度會有甚麼樣的改變。12年國教這個大工程,重要的只是「入學分發」,而不是「教育」本身嗎?
甚至於,各方的印象是,免試必然造成教育水準滑落,於是補教業者更加摩拳擦掌。免試之說其實還有一項「潛規則」:教育部強調提供免試升學機會,並不代表學生就真的可以不準備考試,不參加考試。現在除了會考科目只增不減,「比序」日漸複雜之外,教育部說103年時75%的學生可以免試升學,卻完全不提,預計有多少學生會參加爭取那25%「特色」名額的考試。如果多數學生還是擠得頭破血流為那25%考試入學的名額,則升學壓力與現今何異?也難怪補教業者覺得,生意說不定還更好呢!
2012-04-27 10:01:50
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免試入學/消滅建北 「明星」仍會在【聯合報╱尹蓉先/銘傳大學法律系副教授2012.03.09

由於曾雅妮和林書豪的優異表現,很多年輕學子亦心嚮往之,但無可避免的,曾雅妮和林書豪必定也對許多後輩,造成了相當的壓力,平平是人,我也很努力呀!為什麼沒有這樣的成就?為什麼我就是進不了球,為什麼都沒有媒體鳥我;搞不好有人因此自殺,對這些人社會當然應予關注鼓勵輔導,但絕非因此就採均貧政策。我們的社會在瘋狂之餘沒聽到什麼封殺曾、林的聲音,奇怪的是當建北給年輕學子造成壓力時,就成了眾矢之的。
日昨教育部長表示,一百零八年起明星高中半數採免試名額。明星高中似乎是解決所有台灣教育難題的唯一答案,彷彿只要砍掉了建北,台灣所有教育問題立刻迎刃而解,所有國中立刻教學正常。假如真是如此,犧牲建北也就罷了,可惜這是不可能的。
為了舒緩競爭壓力,實現社會公平排除英雄主義,有人也許可以嘗試遊說政府,強制媒體封殺林書豪,但我們能把紐約尼克、洛杉磯湖人、邁阿密熱火,甚至NBA通通打掉嗎?我們可以關上門窗、閉起眼睛,但黑夜裡天上的明星恆久閃亮,一顆殞落了,還有另一顆。
目前政府的作法,是一步步消滅這些明星學校,是因為他們名聲太響?還是表現太優?一步到位,乾脆把台成清交統統也打掉不好嗎?他們造成的壓力更大!
當世界各國都在花大錢培育人才的此刻,建北這群平均年齡僅十七歲,資賦優異勤懇向學的孩子,到底做錯了什麼事?犧牲掉建北此類明星學校的同時,其實也就犧牲掉了國家的光榮,甚至國家的未來,到底可以成就什麼?也許有一天台灣參與國際科學奧林匹亞競賽仍會獲獎,但得主全由私校接手,台成清交成為私校畢業生群聚家園,部長會很高興?

高中選才橫加限制 雙重標準 2012-03-29 01:17 中國時報 【吳瑞北】

 教育部日昨終於提出十二年國教高中免試入學超額比序七個項目,包含學生志願序、就近入學、扶助弱勢、畢結業資格、均衡學習、多元學習表現、及國中會考成績。其中會考成績只能作為最後順序,如果還分不出高下,就用抽籤。全篇說法充滿社會公平正義,令人感佩。
 公務員工作非常穩定,還有月退俸,可以說後半生無虞,因此很多年輕人想當公務員。我們想請問,教育部如果有科員出缺,很多人都想擔任,會怎麼超額比序,會看誰的家住得近嗎?會看誰是弱勢家庭而優先嗎?如果一個傑出但志願序較後,另一個志願序較前,會先看志願高低來錄取嗎?
 答案是都不會,教育部用人就是看國家考試成績,誰考得高誰先選。為政者德風,教育者尤然。要言行一致。如果口中說一套,實際做一套;或是只許州官放火,不許百姓點燈。不客氣地說,那是雙重標準,無法服眾。
 政府最重要責任之一就是民眾能安定就業,念大學首要就要有謀生技能,這是張忠謀先生說的話,技職教育更是如此。許多公司應徵人員,也都是用考試或面試。教育人才就要能順利就業,找到工作民眾才會安心。教育部想要知道怎樣改善教育,就應該是去問這些用人單位的意見,捨此不求,不就是捨本逐末,問道於盲嗎?
 大學有差異化,要跟全球拚競爭力,明星大學是不能去除的。教育部甚至編列五年五百億預算,長期選擇支持少數大學,目的就是爭取世界頂尖,有的大學甚至就以成為世界百大為目標。連教育部都要求大學要追求世界排名,現在反倒要求公立高中不能以排名導向,讓人不解。
 有明星大學存在,明星高中是無法去除的,國外也是都有明星高中,這是人性。硬是把公立的明星高中毀掉,只是讓私立的高中取代成為明星高中而已。過去家裡沒錢但考得好,還有機會念明星高中;未來是窮小孩沒錢,就沒有辦法念明星高中,這樣就叫教育改革,入學機會均等嗎?
 會因為公立明星高中不見了,學業的負擔就會不見嗎?多元入學升大學這麼多年來,學業負擔有變輕嗎?忽略掉人性,把責任推到高中考試入學,並在枝節的入學細節下工夫,只會徒勞無功,甚至治絲益棼。
 有人喜歡音樂,因此設立音樂班;有人喜歡美術,因此設立美術班,這是天經地義的事。有很多學生想好好念書,未來考進理想的大學為社會效力,是我們國家的福氣,我們讓一些學校來好好培育這些對學科有興趣的孩子,又有那裡不對?很多學生想要這樣,這是學生的基本人權,也是政府應該鼓勵的,怎麼還要對高中選才標準橫加限制呢?  (作者為台灣大學電機系教授)
2012-04-27 10:10:56
阿楨
社區「繁星」滿天 都會七零八落 2012/03/10 聯合報

大學入學「繁星推薦」昨天放榜,錄取率超過四成一,創歷年最高。台大醫學系想招兩名,最後錄取九人,其中擠入東山高中、治平高中兩私校的學生,但北部明星學校全摃龜。
教育部的繁星計畫至今六年,不少留在社區高中的優質生,因有繁星管道,得以進入大學熱門科系,「寧為雞首,不為牛後」的趨勢日益明顯。
都會高中以師大附中十一人上榜最多,建中、北一女、武陵高中是個位數,建中只有一人錄取台大財金系。
教育部高教司長何卓飛指出,繁星以「高中均質、區域均衡」為目標,希望平衡城鄉教育資源落差,深化高中社區化,並讓大學生更多元化,偏鄉高中可以出頭天,以十二所頂大為例,一百學年度有兩百零三所高中近三年來首次有學生進入頂大就讀。

名校不怕被撼動 就怕繁星占名額 2012/03/10聯合報

民生國中校長孫明峰表示,雖然繁星計畫讓社區高中的孩子出頭,但是第一志願的吸引力還是很難被撼動。
「慘慘慘,榜單很慘!」北一女校長張碧娟表示,繁星計畫根本不適合北一女學生申請。北一女前百分之五十的孩子都能上交大以上的學校,但大多數的孩子卻是非台大不念,繁星台大錄取人數僅個位數,不是北一女的主戰場。
「能上建中、北一女,為何要放棄?」國三生蔡宜君表示,雖然很多社區高中強調三年後可靠繁星上台大,但第一志願的讀書環境、同儕效應很難複製,若她能考上絕對不會放棄。
  相關新聞
吃悶虧 錄取率好慘 建北:別忘了 我們也有弱勢生

繁星被諷 像花兩百元買樂透 2012-03-10 中國時報

 一○一學年度繁星推薦昨放榜,今年首度加入的台大醫學系,原訂招收兩個名額,報名學生中有九名滿級分考生,各項評比成績都是全校前一%,校方決定增額錄取,也讓台大醫分發名額少了七名,家長抱怨電話湧入。教育部允諾,將重新檢討繁星制度,最快後年有機會開放醫學系口試;台大則要求招聯會鬆綁相關規定。
 由於建中、北一女等北市明星高中都不在榜上,台大招生組主任洪泰雄直指,繁星推薦制度設計就像讓學生「花兩百元買樂透」,一所高中單一學群只能推薦兩名、校系首輪篩選一所高中只能錄取一人等規定,建中、北一女的優秀學生必然無法透過繁星進入台大。
2012-04-27 10:39:31
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北北基 家長:風波平息 私校:被犧牲2011/07/19 中廣新聞

  北北基聯測改分發今天(19號)放榜,一共有2652名學生改分發成功,可以透過網路看榜單。而這次北北基爭議,從最早的高分低就、到改分發攔截二次基測回流名額,北市府昨天(18號)宣布採增額錄取,許多家長說,算是平息了風波,不過最後受影響的是私立學校可能招不到學生,就有私校校長質疑,增額錄取把考試的遊戲規則破壞了,私立學校是最大的犧牲者。

缺額逾400個 私校將辦二次招生 自由時報 2011-07-19

破天荒的北北基聯測申請入學改分發作業影響各公私立高中職校學生「板塊移動」,台北市、新北市私校各出現約兩百個缺額,基隆也有二十七個。台北市長郝龍斌強調,已與教育部、新北市、基隆市達成共識,同意私校辦理二次招生。
台北市教育局初步統計,中山女高十八個名額全收滿,擬在二基增額十八人;松山高中同樣受到中上段考生青睞,四十八人轉入、十三人轉出,一增一減下也將多收卅五名學生。
學生「板塊移動」集中在社區高中。內湖高中在這波改分發作業為最熱門的市立高中,一口氣增加五十七人,校長吳正東說,平均一個班增加二至三人,並不會影響太大。南湖高中部份,改分發轉入八十六人、轉出九十七人,一來一往中流失十一名考生。校長謝應裕說,原本預估申請入學錄取學生會流失兩成,結果「比預期還好」。他也說,這次申請入學及登記分發最低錄取分數約相差十分,其實分數在十分內學生素質差不多,不擔心進來的學生會跟不上。
台北市教育局長康宗虎表示,會盡力協助後續發展,若私校有缺額可辦理第二次招生,等到二次基測分發報到底定後,將與私校研商彌補措施,輔導私校發展。
至於有私校提議,私校少收一名學生,由教育單位補助三年的學雜費,康宗虎表示,將進一步與私校研商,許多方案都可以考量。
  新聞提要
聯測分發惹議 郝致電總統致歉
兩個女人出馬 聯測轉彎
郝龍斌:最痛苦的兩星期
北北基爭議 郝龍斌:從政最大風暴
郝龍斌:二基名額絕不會縮水
處理北北基風暴 郝用同理心
續辦北北基?「至今心意未變」
改分發 郝:百分百我的決策
行政疏失?監委要查
監委查聯測爭議 郝龍斌:配合
聯測明年續辦? 教部轉向「嚴謹處理」
北北基一綱一本 值得肯定
專家:避免高分低就 門檻改訂四種(楨:N種也沒用!)
問題不在改分發(楨:也不在「一個台灣,多種基測」的不公!)

一國多制… 教育不能單純點嗎【聯合報╱胡顏/教 2011.08.25(楨:一元如何教改?)

教育部否決北北基聯測明年續辦。此決議不符台北市的期待,但是希望能為爭議不斷的北北基聯測畫下休止符。
整起事件其實帶給國人很大的啟示,那就是國民義務教育應該追求全國一致的理想,「一國兩制」或「一國多制」總容易引發爭議和恐慌,較不適合在國民教育階段強制推行。
當初郝龍斌市長為了減輕學生壓力和家長負擔,強推「一綱一本」,乃至後來的北北基聯測,原本立意十分良好,但是今年首次辦理聯測就問題叢生,難以收拾;更重要的是,北北基特立獨行,造成「一國兩制」的不合理現象,特別是明年基測只剩一次,考試日期又和北北基聯測撞期,考生被迫魚與熊掌不可兼得,心中的怨懟自然居高不下。
除了北北基聯測之外,英語教學「一國多制」的情況,也帶給親師生莫大的困擾和怨恨。各縣市國小開始實施英語教學的年級,從一年級到五年級都有,試問同樣是納稅的國民,為何孩子接受國民義務教育的內容會如此不一樣?次等國民怨嘆油然而生。再說,各縣市英語教學開始年級不同,跨縣市轉學生的銜接教育如何進行?
其實只要全國一致,問題統統都不見了。富有的縣市趕做領頭羊,一再的超越突破,貧窮的縣市老是追趕不上,最後只能將怨恨往腹內吞,但這不是講求平等應有待遇,更不是講求濟弱扶傾公道社會應有的作為。富有的縣市,不應該踩著貧窮縣市來彰顯自己的優越感,造成更多的不公平和不公道。
北北基聯測只辦一次就喊停,成為史上最短命的聯測考試,就算台北市再怎麼不服氣,都要以「大局為重」,順勢了結此一燙手山芋;更期盼富有的縣市、政治領袖和教改的舵手們引以為鑑。要在國民教育的領域內改革,盡量全國步調一致,問題才能單純點,困擾也才能少一點,畢竟近年來,親師生的擔驚,從來都不曾少過!
筆者服務教職卅年,最大的感慨是教育制度越弄越複雜,而最大的願望是,國民教育單純點,全國越一致越好。
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2012-04-27 10:42:13
阿楨
再窮也要吃大餐 2013-06-28中時短評

 立法院院會昨天三讀通過《公共債務法》、《高級中等教育法》,前者提高政府七百餘億的舉債上限,後者每年增加近三百億元的支出,用於高中職免學費。雖然兩者間沒有直接的因果關係,但其實是有一定程度的關連性。
 根據立法院預算中心的報告,民國九十八年、馬英九上任後第一次編列的總預算,規模約一.七兆元,連同各個特別預算、消費券在內,經濟發展支出為三六四一億元;到了今年,預算規模達一.九兆元,經濟發展支出僅二七二六億元,比九十八年少了約四分之一。同一時期的社會福利支出,則從三二○二億元一路成長到四三八九億元。
 馬總統上任以來,一方面強調改革,但又增加老農津貼、提高八大社福津貼。從預算的變化可以看出,馬政府是把經濟成長的資源,挪到社會福利,「靠發錢來達成公平正義」。即便政府的財政早已脆弱不堪,仍堅持落實「高中職免學費」的政策。
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12年國教三讀通過 免學費排富 免試至少占75%
學術界資優生蔣偉寧教長 終於拚過期末考
高職將改名「技術型高級中學」
各校免試至少25% 建中:倉卒上路 北一:能違法
8年內 教官退出高中

(楨:呆歹彎理盲濫情的霉體銘手酩嘴政剋冥眾/邪者磚家叫獸、要白吃的午餐!另參本館:多錢入學當然公平 台灣有白吃的午餐 縣升格 北輕南 三都十五縣 縣市升格 五都大選2 啥是一黨獨大 搶救國庫 馬政府預算 馬金融政策 賦改會 富士康事件)
2013-06-28 11:11:13
版主回應
法案過了 陳益興:我曾老淚縱橫2013/06/28聯合報

立法院昨三讀通過高級中等教育法,教育部長蔣偉寧強調,明年十二年國教新增免學費的經費,將由中央負擔,不會讓地方政府埋單;且私校將加強公共性,國中部以考試招生,將扣減直升高中名額;不接受政府補助的私校,仍應釋出至少一成五的免試入學名額。
十二年國教一路爭議不斷,從免試入學超額比序的項目、免試招生比率,到學費排富議題,讓教育部傷腦筋;昨晚法案通過,教育部次長陳益興說明法案內容時,近乎哽咽地說:「這段時間,我也曾老淚縱橫。」
陳益興說,新法只簡單明訂符合一定條件者免納學費,但會用行政命令將高中免學費門檻訂在家戶年收入一百四十八萬元,五年將省下一百卅七億元經費,用於高中職優質化、精進高職教育、強化學生適性輔導、扶助弱勢學生、促進教師專業增能及活化教學等措施;且新增的免學費經費,將由中央負擔。

從郭台銘之言看政府「讓利」【聯合晚報社論2013.06.27

郭台銘在鴻海股東會上,軟硬兼施,一面向股東們鞠躬道歉,一面點名幾任財政部長「不懂實務」,還特別批評員工分紅改採實價課稅的政策害企業留不住人才。郭董一開口就深受各方矚目,但他這次罵的事情卻引發仁智之見。
  政府要考慮、要照顧的面向,比企業來得複雜多了。郭台銘是從滿足股東需求出發,提出企業照顧自我利益的意見,未必是政府理所當然要聽從的教訓。誠實地說,關於租稅問題,郭台銘恐怕沒有甚麼立場教訓政府。過去政府在扶植資通訊代工產業上,運用了多少租稅手段,讓渡了多少租稅優惠,才讓鴻海這樣的企業能快速坐大,具備國際競爭力。也就是說,鴻海的成就,很大一部分是建立在社會共同承擔的成本上。
  事實上,台灣現正為了這個經濟發展策略,付出後遺症代價。得到那麼多優惠的資通訊產業,規模愈來愈大,毛利卻愈來愈低。規模愈大,就造成愈嚴重的產業集中失衡問題;毛利愈來愈低,就使得台灣能享有的實質經濟成果不斷遞減。這顯示個別的企業模式(business model)有問題,且證明政府對特定產業的租稅優惠政策走錯方向。政府扶助企業固然應興利重於防弊,但用租稅手段過度「讓利」未必合宜。
  從這個背景看,郭台銘或沒有理由如此怪罪政府。郭台銘希望向股東有所交代,可以理解,但身為社會領袖的企業家在公眾發言,相對地也就要接受公評。郭董發言獲得媒體大幅報導,稱得上動見觀瞻;但員工分紅費用化,過去只按面額10元課稅,豈符公平原則?所以這次網路上出現不少負面的反應,甚至有網友直言是「占了納稅人便宜」。
  政府應制定合理的遊戲規則,但未必應成為企業獲利的保證。鴻海大可從企業盈餘裡拿出爭取人才所需要的資源,而不能期望政府用讓渡租稅收入的方式來做,財政部長張盛和說「企業加薪可以留才」,就是這個意思。如果多花一點成本留住人才,企業就沒法在國際市場上競爭,那不也就說明了這種企業的經營問題所在嗎?郭董別再老拿政府當藉口、當擋箭牌吧!
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  大家想方設法都是要政府的錢,但是一提到課稅增稅,大家就罵得要死,又要馬兒好又要馬兒不吃草,就是這種專佔便宜,專拿好處,卻處處要政府負責,要政府買單,連郭台銘也是這樣的一副德性,我們甚感驚呀!
  TaMaD, 年頭好的時候賺錢我最行. 年頭壞虧損的時候怪政府.CEO這麼容易幹?? 要你郭台銘幹??

砲打財長?郭台銘太離譜! 2013/06/27野武士

報告郭董,請您不要只是「打龍袍」,只打那些根本不是核心的財長們,為了台灣好,懇請郭董身先士卒,為「罷免馬英九,救台灣經濟」同樣地全台奔走,台灣人民都會感激您,真正的好人才必會以為您所用而為榮!
  回應
  罷馬?老是用這種譁眾取寵的言詞賺稿費,難不難看
http://blog.udn.com/karl6406/7829200
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2013-06-28 11:15:37
阿楨
文藝復興:邏輯邪30/66

都已啥時代還在掰文藝復興

屍人不是想復辟古典的文藝
是因人文與人本有同一邏輯
文藝復興的核心是人文主義
台灣教改的核心是人本主義

愛說笑
文藝復興是歐洲理性化關鍵
是中國現代革命學習的對象
教改是改革理性的教育制度
是兩岸後現代噴罵對象
二者八竿子打不到一起

理盲濫情的霉體銘手酩嘴政剋冥眾
尤其鄉民憤青糞青噴子那管那麼多
反正亂打亂罵一通誰管有沒有邏輯

這個嘛,廣義的人文主義是指:「一種以研究古典語文為基礎,以人為中心的教育和學術運動」,並隱含著樂觀主義、現世主義、享樂主義、和個人主義。狹義的則是指古典語文的研究和國語運動。只是當時歐洲的國語運動是想將方言提升到與拉丁文同樣精緻層次,而非中國白話文運動的古文太精緻故要廢,要用我口說我語的粗俗白話文。

精緻只是說說
粗俗白話文也不算啥
網文更進化到粗暴的外星文
都根源於同一邏輯:個人享樂主義
不論是文藝復興的人文主義
或者人本的快樂學習
人文只是說說
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1328160050
2014-06-10 08:27:54
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