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2008-03-12 06:40:42 | 人氣(1,301) | 回應(16) | 上一篇 | 下一篇

系所猝死

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現在台生怎麼了?自己上網玩到過勞死也就算了,還想將通不過 大學評鑑 的系所、登入「死亡筆記本」,並發動「萬人考大學」行動小組恐怖攻擊、讓那些系所「猝死」。

這得怪教育部淘汰爛大學的速度太慢!
http://mypaper.pchome.com.tw/news/souj/3/1302245643/20080122062115

那乾脆讓教育部「安樂死」,較能除病根。
http://mypaper.pchome.com.tw/news/souj/3/1284203068/20070415063321

「死亡筆記本」…假考部隊 要消滅爛系所【聯合報08/03/03 記者薛荷玉

不滿教育部淘汰爛大學的速度太慢,一個由社會人士及大學生組成的「萬人考大學」行動小組,已募集了一支百人以上的考試部隊,將參加今年七月指考,計畫集中選填辦學品質最差的幾個系所,分發後一個人都不去念,哪一個大學系所的名字,被寫進「死亡筆記本」就會死,讓這些系所「猝死」。
前社區大學講師hero因為不希望再有弱勢學生被「騙」去念那些不負責任的爛系所,去年底設立一個「萬人考大學」網站,三個月來已網羅了一批同志參與這項行動,「這不只是教改,而是革命!已經有太多無辜學生流血流淚了。」
hero強調,目前已鎖定幾個辦學品質最差的系所,但不見得是錄取分數最低的,其中還包括國立大學的「爛芭樂」;將參考教育部所做的校務評鑑、系所評鑑中被評「未通過」系所,考量其師生比、專任教師數,並實地到校訪查,確定今年攻擊的系所名單,「最後一刻選填志願時,才會告知行動小組成員集中選填,五十人就可以占滿一個爛系所的招生名額。」
hero說,目前參與小組的有社會人士、知名大學及研究所的學生,也有技職體系學生加入。因擔心有「抓耙子」混入行動小組,hero在網路上並未公布其真實姓名,且所有小組成員都與hero採單線聯絡,成員也不知道彼此身分。
這項行動也在網路上遭質疑,有人認為,要不要念這些系所應由學生自己評斷,「你是誰?憑什麼幫別人決定,不要自以為是神好嗎?」
小組核心成員之一的驢兒則回應指出,爛大學招了大批學生、收取高額學費,卻未提供相應的教學品質,讓學生即使畢業也沒有競爭力、找不到工作,「就像有人被詐騙集團騙說綁架了他的小孩,他一定急著要去匯款,我們攔阻他,他一定很生氣、不想聽,但最後知道原來是詐騙集團,就會感謝我們。」
驢兒指出把學費再加上四年不去念大學、改去工作的機會成本,念私立爛大學最保守被詐騙一百二十萬,公立大學也有一百萬。
hero說,今年只攻擊少數幾所最差的系所,意在警告,想念大學的學生一定還會有學校念;如學校、教育部不提出具體回應,明年才會擴大攻擊範圍

假考部隊:評鑑、退場太慢 誰憐受騙生【聯合報08/03/03 記者薛荷玉

「教育部給沒通過評鑑的爛學校這麼多申訴、再評鑑的機會,有沒有給學生機會?已經被騙進去的學生怎麼辦?有人知道他們有多痛苦嗎?」不滿教育部辦理大學評鑑、退場速度太慢,「萬人考大學,淘汰爛學校」行動小組決定讓「黑心商品」從教育市場上消失,不再有無辜者受害。
「萬人考大學」這項行動的發起人hero肯定教育部的評鑑有一定功能,但從評鑑到退場速度太慢,教育部去年底公布的其實是九十六年度上半年的評鑑,最快要等到九十九年度才停招;且從九十五年度開始評鑑以來,還有大半的學校未曾受評。
hero還質疑,系所評鑑五年才輪迴一次,不少學校評鑑未過就改名,就是要騙不知情的學生,很多高中生根本是在資訊不對等的情況下被騙了。
小組核心成員之一的驢兒,是名校研究生,他曾為私立大學學生做家教,了解到他們面對的究竟是何等糟糕的學習環境,才決定挺身而出;他建議,教育部不只是讓專科「升格」,更應有一套制度,讓體質不佳的大學「循原路」再回去辦專科。
驢兒說,有人把這個行動扭曲為菁英份子對大學後段班的歧視,這並非事實,因為參與的學生裡也有技職體系所謂「爛學校」的學生,很多高中生根本不知道自己買到怎樣的教育商品,誤填只想賺錢的黑心學店,「花了四年,只換來龐大的助學貸款壓力。」
「國家教育培養的人才,應配合未來社會的需求,高、中、低階的人才都需要。」驢兒表示,「一些學校可能沒有辦大學的能力,但他原來辦專科的時候可能還不錯,教育部應該讓他回去辦專科,不一定得停辦。」
hero強調,把幾個系所搞垮,絕對不是行動小組的目的,這只是一種手段,是要讓大學品質更好。
因此,行動小組的具體訴求,還包括要求教育部盡速完成大學全面評鑑,要求未通過評鑑的系所立即停止招生,由教育部來接管爛學店、爛科系,保障學生受教品質。

教部:假考部隊 思想暴力【聯合報08/03/03 記者薛荷玉

針對「萬人考大學」行動,教育部高教司長何卓飛昨天指出,教育部已委託高教評鑑中心針對大學系所進行評鑑,有六、七百位學者,以專業、有系統、深入的方式在盡心盡力,「他們不能因個人主觀認定那一個系所不好,就剝奪學生就讀的權利。」
「他們自以為這是正義,但其實是一種思想暴力。」何卓飛說,大學本來就分很多種,有研究型、教學型,也有就業取向的應用型,都有存在的價值,不能認定一些分數低的就是爛大學。
教育部已陸續公布兩梯次廿五校近六百個系所的評鑑結果,評鑑未通過的系所必須調降學雜費,降幅在百分之一以上,且減少一半的招生名額,如「再評鑑」不通過,還得關門停招。
何卓飛說,面對教育部的評鑑,學校都被要求提供很多外面的人看不到的資料,還有實地訪評,且設有申訴機制,學校如覺得有被誤解處,也有機會提出說明。
「最重要的是還有再評鑑,也就是給學校改進的機會,我們不要忘了,很多學校也想做好,只是可能原來的做法有誤差,我們要給人家改進的機會。」何卓飛說,「不能一次就定人家的生死。」

目標學校:無力防範「恐怖分子」【聯合報08/03/03 記者薛荷玉

教育部去年底公布有多個系所評鑑未通過的真理大學、稻江管理學院、興國管理學院,聽到「萬人考大學」行動小組要考指考,占名額後又不念、把系所「掏空」的做法,既生氣又害怕,直斥這些人是「教改的恐怖分子」;但他們坦言,技術上無法對小組的攻擊預做防範。
稻江此次有八系未通過評鑑,是「萬人考大學」行動小組最可能攻擊目標之一。教務長林金朝說,符合資格的人都可以去考大學、選填志願,只要他們分數夠高,且第一志願就填要攻擊的系所,學校根本沒辦法防範,「即使我們訂門檻,門檻分數也不可能為防堵他們而訂太高,還是沒用。」
林金朝批評「萬人考大學」小組的做法太極端,其實現行制度有很多管道讓他們表達看法,「他們攻擊的系所可能還是有人想讀,這是剝奪別人受教育、上大學的權益。」
教育部去年底公布有十所系所未通過評鑑的真理大學,主秘郭崇仁表示,教育部的評鑑不公,十所未過的系所都已提出申訴,高教評鑑中心也成立審議委員會正在審查中,「針對委員提出建議,我們都在增聘教師、加以補強了。」
郭崇仁說,即將在學校網站上公告說明真理大學目前很誠心在改進的種種做法,希望「萬人考大學」行動小組的人多去看、多了解。
有三系評鑑「未通過」、十系「待觀察」的興國管理學院校長黃俊杰,批評「萬人考大學」小組的做法不正當,且在法律上,因是以集體的故意作為,去侵害學校的權利,對學校的收入、聲譽都會產生很大傷害,「這些人會有法律上的問題,他們要深思。」
黃俊杰說,報考大學都要用真實姓名、身分證字號,即使小組成員現在都用匿名,但到最後放榜的時候,還是會知道他們是誰。

假考部隊 教育精英暴力【聯合報╱朱浩民/政大金融系教授08.03.04

報載,一個「萬人考大學」行動小組,打算召募「假考部隊」,參加大學指考,然後集中選填辦學品質差的大學科系,以分發後不去就讀的方式,讓被寫進「死亡筆記本」的學系招收不到學生而「猝死」,以加速淘汰所謂的爛大學。本人對此不表贊同,更嚴重點說,這是對弱勢家庭學生教育的另一種「精英暴力」。
國內教育百病叢生,但以往還有公平性,窮人子弟仍有機會進入知名大學就讀,可是近年來台灣教育向富人傾斜的現象卻愈來愈嚴重。社會精英所主導的教育改革中,「一綱多本」、「申請入學」已讓窮困家庭學生沒有能力和富家子弟站在同樣的起跑點競爭;政府教育經費大量挹注在許多富家子弟就讀的公立大學,卻讓多數弱勢家庭學生就讀的私立大專院校無法得到充分的經費支持,使其享有同等的教育品質,更是社會的不公平。
一般認為大學錄取率接近百分之百,但實際的情形是,現在每年大考報名人數約十一萬人,各校錄取總人數則約為十萬人,但有一萬多人因未達繳交志願卡的最低門檻而被排除在大學門外。這些想唸大學卻不得其門而入,以及所謂後段班的私立大學學生多數來自經濟弱勢家庭。這些人如果能有機會就讀大學,雖然其平均素質比不上台大等名校的畢業生,但相較於他們如果只是高中畢業,大學畢業應該還是有較好的發展機會,更何況有誰能判定說他們沒有資格唸大學,他們的未來成就會比較差?代表社會的一群人(多數是精英份子)又豈能有權力來替另外一群人(多數是弱勢家庭子女)做抉擇而剝奪他們進大學的權利?大家所敬佩的台灣企業家首富,不就是出身於所謂的後段班專科學校!
大家感覺現在大學教育品質不如從前,事實上,如果是名校畢業生的素質比以前差,我們當然必須緊張,但目前情況是因普設大學的關係,使得社會多出較原先平均素質為差的畢業生而讓大學文憑變得較不值錢,然而社會自然有機制給予不同等級的大學畢業生不同的評價,就像美國長春藤名校畢業的學生與社區大學的畢業生不同一樣。
社會大眾也不應將後段班私立大學汙名化為「學店」,甚至有所謂「設立大學是最好賺的行業」之誤解。私立學校是財團法人,私校董事依法只能開會時領取車馬費,平時連固定的薪資都不能領取,掏空學校的事件當然不容發生,也必須督促較晚設立之私立大學加速提升教育品質;但目前每位公立大學學生平均每年從政府獲得的教育經費有二十幾萬元,私立大學以每年約十萬元的學費收入能提供「接近」公立大學的教育品質,難道我們不應對私人興學多點鼓勵?

消滅劣質系所?新階級畫分【聯合報╱謝佳穎/研究生08.03.04

報載,不滿教育部淘汰爛大學的速度太慢,一個自稱「萬人考大學」行動小組,將參加指考,集中選填,卻不去念,讓這些系所「猝死」。
多美好啊!一如赫胥黎的《美麗新世界》所描繪出烏托邦「相同而穩定」的宗教教條,消滅劣質蟑螂系所是必要的,因為他們像詐騙集團般地廣開大學之門卻不負責學生的未來出路;消滅劣質學生也是必要的,因為有腦的人想也知道,考試亂猜都不只十八分!我們只需要社會所能接受的標準階級,明日隔山岳,現階段就是要鞏固集權,鞏固這些相對上較優秀學生的受教權與優越感。
自以為是的正義從來就不是正義,只有不夠優秀才會藉由壓低他人以證明自己的價值。或許在這些自詡優秀的人士眼中,消滅那些蕪雜或是冷門而該被淘汰的學校系所是理所當然,但電腦奇才沃茲尼克說得好:有可能十年後的熱門產業直至今日尚未成形;未來的事誰能預料?今日的冷門學校系所造就明日熱門產業也未可知。
推甄時一本本精裝燙金的申請書,一群又一群被父母保護的無微不至的小公主小王子們,如果你們在求學的路上沒有任何險阻,那真好,無病無痛就可以到公卿;但那些家境不好,或是家庭太多坎坷的孩子們,一枝筆、一刻空閒對他們都是奢侈時,請這些尚未出過家門的公主王子放過他們吧!

台長: 阿楨
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我也要去考大學
大學並非義務教育阿!
況且任何法律與規定中並沒有保障人民就讀大學的權利
只有保障人民考試的權利
換句話說,這很現實
就像是落榜的同學不能說台大學生影響了他們的權益,只因為他們分數不夠,落榜
做這些燙金的審查資料
目的不也是希望順利在四年後進入社會可以拿到一份更好的薪水嗎?
如果拿不到,除了這四年的青春和學費,連那本燙金的審查資料也都是白搭,不是嗎?
2008-03-27 21:06:40
版主回應
所言極是
2008-03-28 06:36:56
零分上大學
零分上大學 錄取機會100%08/07/20【聯合報╱記者張錦弘

去年十八分上大學的紀錄,今年恐將被打破,只要填志願,零分也能上大學,大考錄取機會百分之百,還空出上千名缺額,極可能有大學科系招不到學生被消滅,「十六年國教」的時代已不請自來。
教育部次長呂木琳昨天指出,去年大考四科加權總分十八分就能上大學,震驚全國,教育部要求大學招聯會訂統一最低錄取標準,但因部分私校反對,最後授權各校自訂,只有十校八十系組設最低門檻,教育部將召開「高等教育永續發展委員會」,重新討論是否訂定大考統一門檻。
大考分發會指出,大考只限定校系採計的科目沒報名,不能填志願,但只要報名,即使缺考算零分,也能填志願。去年十萬人報名,九萬人填志願,錄取率近九成六三,只有三千多人落榜,另有卅五校系招生不足,空出五百多個缺額。
今年指考報名人數只剩九萬三千多人,招生八萬五千多人,若依去年九成考生填志願的比率,預估只有八萬四千多人填志願,錄取機會超過百分之百,即使零分,也可能錄取沒設門檻的校系。
分發會組長郭堃煌說,根據理論,今年的確有可能出現零分上大學的情況,但他認為機率不高,也不樂見這種情況。
興國管理學院校長黃俊杰指出,招足學生、收足學費,並非私校辦學唯一目標,仍有必要訂最低門檻,該校定位為實用型大學,學生入學後就有工讀機會、畢業即就業,但為因應廠商對學生素質的最低要求,興國各系今年訂各科加權總分一百分的門檻。
未訂門檻的開南大學主秘李汾陽指出,去年大考放榜後,該校曾分析各系最低錄取原始總分,還贏過許多私校,才決定不設門檻,他有自信開南不會招到最低分學生。
今年有人發起「假考部隊」,鎖定消滅爛校系,錄取後不就讀;若零分也能上大學,他們其實只要花一千多塊報名費,連考都不用考,填好志願,也可能有校系被消滅。

零分上大學 李家同:這是害了他08/07/20【聯合報╱張錦弘

今年零分也可能上大學,曾重考五次的台大教授鄭登貴說,當年他考了三百八十二分,才擠上最後一個志願,如今大學已成「十六年國教」,整個制度病了,畢業即失業,大學不讀也罷,不如學一技之長。
剛退休的前暨南大學教授李家同,則抨擊當年廣設大學,根本就是錯誤政策,零分也能上大學,「是一件非常沒意義的事,讓沒有能力的人進到大學,是害了他」。
今年大考錄取率可能接近百分之百,重考生快變成「稀有動物」,從小到大落榜過九次的「台灣複製動物之父」鄭登貴,尤其感慨,強調行行出狀元,讀大學早已不保證前途。
鄭登貴當年初中沒考上,讀五年制農校,考大學第一次落榜只拿一百七十九分,直到第五次考三百八十二分,才擠上文化畜牧系,隔年在學重考又落榜,插班考台大也失利,大學畢業又考了三次才上台大畜牧所,後來拿到劍橋博士,做出世界第一頭試管豬,近年來帶領團隊開創台灣複製動物新局。
鄭登貴說,他小時候還沒有九年國教,讀初中要考試,大學聯考錄取率也只有一成多,如今零分也能上大學,「政府乾脆把大學當義務教育來辦好了」,考試也省了,只要想念就入學,但畢業要嚴格把關。若讀完大學,還沒謀生能力,還不如早點就業學技術。
他指出,並非人人都適合或有需要念大學,以英國為例,只有兩三成年輕人讀大學,他們更重視實際謀生的技能,台灣文憑至上的觀念要好好檢討。
李家同昨天受邀到大學博覽會演講「理想的大學生」,會後他接受媒體採訪,聽說今年零分也可能上大學,認為這表示了學生程度太差了,不能完全沒有準備就進大學。
他說,廣設大學根本就是錯誤政策,政府當年未考慮會出現少子化現象,但目前己有這麼多大學,也不能輕易關閉,不然大量失業的教授該怎麼辦,連博士也流落街頭,反而會產生更嚴重的社會問題。

超少子化 看爛系怎退場08/07/20【聯合報╱記者張錦弘

大學普及化,是世界趨勢,但考零分也可能上大學,卻是世界罕見。大學退場機制應儘速啟動,與其交由「假考部隊」的死亡筆記本,點到誰就誰死,各系還不如勇於自訂錄取門檻;教育部更應該施出鐵腕,評鑑不佳校系就退場。
十幾年前行政院教改會為解決大學升學壓力,建議教育部廣設大學,教育部未預先評估少子化帶來的未來衝擊,貿然開放新設大學,也讓很多專科升格技術學院、科大,讓大學激增到近一百五十校,少子化效應幾年後才會嚴重影響,大考錄取率卻已近百分之百,政府不提前因應,後果不堪設想。
事實上,這兩年已有少數招生不理想的私立校系,因轉型或關閉資遣老師,衍生許多「勞資糾紛」;為提前讓評鑑差的爛校系退場,今年更有人發起「假考部隊」,鼓勵大學生或社會人士報名指考,打算集中選填爛校系為第一志願,錄取後不就讀,讓這些系招不到學生,提前滅亡。
由假考部隊執行大學退場制,並非常態,大學應有自覺,在少子化日趨嚴重的情況下,未來招生不足將成常態,與其招到零分考生,被貼上汙名化標籤而滅亡,還不如自設最低門檻,多少還能確保一定學生來源。
教育部更不能放任大學在市場機制自生自滅,應透過大學評鑑,儘速淘汰辦學差的校系,保障大學教學的品質,並預擬退場學校師生的善後措施,以免未來十年內,大學生源少了三分之一,受衝擊的學校太多,師生都受影響。
2008-07-20 08:57:29
阿楨
老師管太多被嚴懲 學生評鑑惡搞【聯合報╱方子毓/大學助理教授2011.06.25

昨天聯合報頭版「大學生,佛腳都不抱」標題,凸顯大學教育所存在的問題與怪異現象。在過去聽來是天方夜譚的誇張行徑,如今似司空見慣不足為奇了,為人師表的也只能接受與調適了。
入「大學」之門若無嚴格門檻限制,許多大學生程度可想而知。另外,就像前一陣子的報導,大學生穿拖鞋上課,絲毫沒有一點尊重學術殿堂的態度。其實,學生在校園裡的行徑並非老師不想管,而是管太多反而會讓學生在教學評鑑上給予老師「嚴懲」。這已是存在多年嚴重的問題,難道教育當局無法可保護老師,僅能縱容學生給老師「匿名」的大肆批判?
看看現今年輕人失業率如此高,倘若在學習過程中不好好扎根培養實力,將來如何與人競爭?
假若真是不愛念書也不想到校上課,或甚至不想寫考卷,那也請做到對老師該有的「尊重」的最低標準吧。

答案懶得寫 老師想送分也難【聯合報╱許榮宗/大學講師2011.06.25

筆者的課程開在通識教育中心,現在的學生十之八九是為湊學分而來,並不是因為有興趣才選課,上課經常想盡理由請假,女生的理由常是「經痛」,男生則是「牙痛」、「吃壞肚子」,無法通融就堂而皇之缺課,「反正有跟老師打過招呼了」。
期中考期末考,學生大多要求open book,理由是可以讓他們發揮無限創意,答案呈現更精采內容,乍聽之下有幾分道理。
但還是有不少人懶得作答,答案欄一片空白。後來筆者特別要求,必須「用心思考、認真作答」,「放棄不答、倒扣分數」,有些學生依然故我,照樣放棄作答,進行檢討時又提出許多理由,「老師,時間不夠用啦」、「我就是不會,不知道寫什麼好」、「老師,寫那麼多字很累咧」,令人啼笑皆非。
為了解學生教學改善意見,筆者通常會有一道題目是,「請寫出你對這門課的學習心得,或者教學改進意見」,這是擺明要送分的題目,但還是有不少人空白不答,或者直接寫「無」、「沒有心得」,這樣的情形下,老師想送分都送不出去,只能徒呼負負。
正值學期結束打期末成績,一些缺課特別兇,或是清楚自己考卷許多題目放棄不答的學生,怕被當拿不到學分,紛紛打電話來請託,筆者都不會因而手軟。
2011-06-25 10:49:34
版主回應
南韓大學學費 OECD第3 中央社 2011-06-20

南韓「聯合新聞通訊社」引述OECD的前述報告報導,南韓大學學費在OECD成員國屬於高水準,但南韓政府的獎學金和學生貸款比例,分別僅為4.4%和5.7%,距離OECD平均值11.4%和8.8%尚遠。
據OECD分析指出,南韓政府對大學教育所承擔的公共負擔經費比率,2000至2007年有下降趨勢,尚不及OECD平均值的69%,大學學費雖可享受減稅,但大部份的大學教育費用仍由學生家庭負擔。
報告指出,南韓大專聯考的壓力過大,這扼殺了學生的創意性。同時,職業高中學校也不符合當初建校的宗旨,2/3的畢業生不去就業,卻升入大學就讀,可見職業培訓體系的不健全。
報告還表示,除了大學教育外,南韓的中小學教育也有不少問題,南韓家庭對校外補習班的開支較多,佔家庭月收入的8%,達國內生產毛額(GDP)的2.2%。其中,77%的中小學生每週在補習班學習約10個小時,這加重了社會不平衡現象

韓大學生「半價學費」續示威 愈演愈烈2011/06/17

最近,南韓各所大學學生,紛紛舉行集會和示威活動,要求校方降低學費。加上,由於家長和社會人士,也開始加入示威,大學學費的燭光示威浪潮,呈愈演愈烈之勢。
近年來南韓大學學費一路上漲,今年一年學費超過八百萬韓元(約二十多萬台幣)的大學達到五十所,大學學費「一千萬時代」似乎已經來臨,所以,很多負擔重的家庭和大學生,不得不走上街頭,向政府爭取「半價學費」,但政府仍然考慮到國內外的經濟問題,所以,立場堅定。

抗議增加大學學費 英學生再示威 2011/01/31

英國倫敦和曼徹斯特又有學生示威,抗議大幅增加大學學費。英國政府去年決定,提高大學學費上限至每年9,000英鎊,引發多次學生示威。王儲查爾斯及妻子卡蜜拉的座車也曾經被示威者襲擊。

短 評-亂猜拚大學2011-06-21 中國時報

 七分就可以上大學,使台灣成為國際笑柄。為洗刷恥辱,今年的大學指考開始,將實施「答錯不倒扣」政策,以提高考生得分。
 這不知道是哪個天才想出來的餿主意。古早時,台灣所有聯考都不倒扣;結果考生亂猜,有時還真可靠運氣而猜上大學。
 於是,聯招會設計出「答錯倒扣」的制度,嚇阻考生亂猜,讓聯考更公平,更能考出實力。
 今年開始「答錯不倒扣」,當然是走回頭路,鼓勵考生亂猜。不倒扣,加上靠猜而得分,考生成績當然會提高;但,這是數字遊戲,等於靠「做帳」美化績效,甚至是做假帳衝業績。
 其實,大考中心要搞這種「人有多大膽,地有多大產」的指考「衛星田」,光鼓勵亂猜「加分」有限;何不乾脆學計程車七十元起跳,只要交卷就有七十分,如此台灣考生的「程度」絕對傲視全球。
 七分為何可以上大學?原因當然是政客媚俗,要縣縣有大學、專科學校、技術學院全升格變大學,搞到大學供過於求,只好阿貓、阿狗都錄取。
 台灣的高等教育成為國際笑柄,是因它已成「低等教育」。即使做帳做到六十分上大學,我們依舊是國際笑柄。
 不從基本面解決,設法淘汰部份大學,光會想些餿主意,只會更惹來訕笑!
留言
話雖酸辣, 正中要害

這些畢業後可以選立委吧
畢竟立委每天都不用幹麻
只需要開會遲到 每天打混摸魚
這就是台灣民主的好處
說不定還有機會當上閣揆
更不用每天要幹麻
2011-06-25 10:52:33
阿楨
台大品牌壓過一切?2011-08-10 中國時報 彭懷真/東海大學社工系副教授

 今年大考放榜,台大許多系的分數明顯揚升。此次問題的關鍵是「台大一些原本分數不特別高的系」在分數上比「其他學校原本知名突出的系」要來的高。「品牌」壓過「特色」,這現象令人憂心。
 首先,台大這些系招進來大批只是為了進台大的學生,他們可能想進台大後轉系。但這些學生在忙碌又愉快的新鮮人生涯未必能專注於學業,成績並不突出,無法達到轉系的目標,只好無奈地繼續讀。浪費自己可貴的青春,也浪費了老師的時間。
 其次,清大、交大、政大等校特別知名、獨具特色學系的師生感到挫折。這些系已經很出色,都是「A」級的,但因為學校不是台大,少了台大這個品牌,使學系的光環黯淡,所有辛苦建立的特色無法獲得青睞。
 第三,這樣的台大情結會越來越嚴重,現在的高中學生、家長、老師、補習班目睹這個趨勢,更加追逐台大這個品牌。在招收頂尖學生方面,台大與其他大學的差距難以縮小。
 第四,拉大了台大校內知名學系與不出名科系間的差距。有些學生原本為興趣會選擇不出名的系,但為了顯示自己的優秀而選擇知名科系。結果呢?不出名的系有大批興趣不高的學生,卻少了程度出眾而意願強烈的年輕人。這現象早已存在醫學院與農學院之間,還在繼續蔓延到管理學院與文學院、法律學院與社科院之間。
留言
不是很確定樓上的說『死要上台大的年輕人將來一會後悔的』只是因為『30年之後我的年薪比那些當初考上台清交名校的高中同學要高多了』,如果這是你的衡量標準,高雄中國海專的畢業生會比你更驕傲,他們的學長還是台灣前首富。
台大學風的自由不是其他學校能比的,台大也不需要告訴人家自己的學生是否優秀,它多元化學習環境,不是只教你如何考第一名,或是賺大錢,從傅斯年到錢思亮以降,台大的學風教你獨立思考而並不是要教學生賺大錢。
賺錢是學校沒教的事,自己不努力,唸哪一個學校都會後悔,學校可以讓你眼光開闊,提高思考層面,這些,台大並不會讓你後悔。
2011-08-10 09:36:06
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學費凍漲 利富不利貧 2012-04-22 中國時報 【周祝瑛】

 教育部長日前在立法院表示,公私立大學學雜費將不予調漲,明年二月開始各校自訂漲幅。緊接著有立委提案要修「學貸四法」,建議將大學學貸由現行的十二年延長到最高二十五年,且未償還的部分,由政府編列預算予以吸收。這一連串的政策與修法,看得出我國大學學雜費調降問題,已經成為一個高度敏感的政治議題!
 幾十年來,大學學雜費始終有一個基本前提,那就是須斟酌國人平均收入的狀況,採取大部分家庭可以負擔得起的「合理學費」政策。但對多數學校經營者而言,不論公立或私立大學,都認為學雜費太低,無法真實反應辦學成本,更與大學本非義務教育,須推動「使用者付費」的理念相去甚遠。相較之下,無論是與鄰近的亞洲國家或與我國經濟、稅賦情況相近的國家來看,臺灣長期以來的「低學費」政策,不僅整體拖住了台灣的人才競爭力、也造成排擠其他中小學教育資源,與公私立學雜費「劫貧濟富」的社會不公與不義問題。
 如果從大學生的消費能力來看,國立大學學費每年約五到六萬元,大約等於兩台售價約二萬二千元的i-phone手機,一臺蘋果的筆電售價或幾場偶像歌星的演唱會門票;而私立學校則約十萬元上下。由於全國百分之七十的大學生就讀私立學校,而私校的經營七、八成以上要靠學費來支持。公立大學每名學生的年單位成本約二十二萬到三十萬不等,換算下來,就讀公立大學的學生每年只需負擔教育成本中的「二到三折」,就能上大學!公立大學學生之所以能享有如此低廉的成本負擔比例,主要是靠社會上大多數的納稅人在支撐補貼,這裡面包括廣大就讀私立大學學生家長們的稅收!他們協助公立大學提供較好的師資、設備及學校聲望等。
 反觀,私立大學校院的學生,幾十年來都是絕大多數來自較為弱勢地區、家境比較困難的學生在就讀。相對於上大學只繳交二到三折的公立大學同儕們,他們不但必須負擔兩三倍以上的學費與其他生活住宿等費用,享受到的教育資源、學校聲望與日後就業機會,都顯得遜色許多。即使在私校中不乏資質優異、努力向學且成績非常好的學生,也無法取得應有的學校照顧,如:領取全額獎學金、免學雜費、充沛的校內工讀金等。而助學貸款修法只是延緩這些學生的償還時間,不是真正在獎勵優秀的、真正需要幫助與扶持的弱勢學生!
 尤其是在現階段助學貸款申請資格較為寬鬆的情況下,放寬學貸償還期限,不但無法幫助真正需要幫助的學生,還可能鼓勵更多心存僥倖者,容易造成其他教育資源,讓龐大積欠的大學學貸債留後代子孫!
 換言之,長期以來的大學低學費政策,其實是無法提升國內高教品質的重要因素之一,也造成中小學教育資源嚴重排擠的現象,看看至今許多公立高中職,每班人數仍然高達四、五十人,圖書館無錢補充圖書、學校水電費捉襟見肘的窘境,就可以知道大學生,尤其是大多數來自中、高社經地位家庭的學生,不應該繼續享受如此全民補貼的廉價大學教育了!
 因此,如果繼續維持現有大學學費的結構,只會造成「利富」而非「利貧」效果,甚至更加助長貧富差距的擴大。放眼世界各國,尤其是許多先進國家,高等教育真的不是白吃的午餐。尤其是在追求世界一流大學的同時,如果要大學品質更好,真正照顧弱勢貧困學生,拉近公私立大學學費的差距,何嘗不是一個開始! (作者為政大教育系教授)

另參本館:多錢入學當然公平 大專自生自滅 大學評鑑 系所猝死 臺灣有白吃的午餐
2012-04-22 10:14:59
阿楨
碩博士所得 創近8年新低2010-08-29 00:51 工商時報(楨:流浪博士

  行政院主計處甫完成的調查顯示,98年國內具研究所學歷者的可支配所得降至91.2萬元,創下近8年最低,這除了是受到金融海嘯的影響外,近年碩、博士畢業人數升逾6萬人,高學歷人力供過於求也是重要原因。
 主計處訪查國內1萬3千多戶家庭的收支情況,依學歷與所得交叉分析發現,具碩、博士學歷者的可支配所得近年來雖時升、時跌,但長期仍呈下滑走勢,以訪查資料的平均數來看,在93年達到99.2萬元的高峰後,隨後數年開始走下坡,去年加上金融海嘯的因素,因此降至91.2萬元,創下民國91年以來的最低。
 主計處官員表示,這裡所指的研究所學歷者,除了包括甫走出校園初入職場者之外,還包括各年齡層的碩、博士學歷者,因此去年91.2萬元是一個平均數,事實上甫取得研究所學歷的職場新鮮人,所得是更低的。這位官員指出,近年來研究所學歷者的所得所以會下滑,主要還是因為這些甫踏出校園的碩、博士起薪下滑,拉低了平均水準所致。
 若以中位數取代平均數,98年研究所學歷者的可支配所得更降至81.2萬元,也創下87年以來新低。
 何以這些年研究所學歷的初任人員起薪不如以往?主計處官員表示,高學歷人力供給過多應是重要原因。依教育部統計,97年大學畢業生22.7萬人,碩士5.7萬人,博士3千500多人,僅碩、博士一年就增加6萬多人,在高學歷人力供給快速增加,加上許多科系未必符合市場的需求,因此高學歷新任人員起薪長期已有下滑的走勢。
 依教育部統計,十年前,也就是民國88年畢業的碩士只有1.6萬人,博士也只1千多人,兩者合計不到2萬人,比目前少很多。
 主計處官員表示,除了研究所學歷者的可支配所得在去年創了近8年新低,具大學學歷者更降至61.9萬元,不止低於91年的71.9萬元,比民國82年開始有這項統計的66.2萬元還低。
 主計處官員強調,98年不論大學學歷者或研究所學歷者的所得皆創新低,其中有部分原因來自金融海嘯,但也和台灣近年高學歷人口快速成長有關,高學歷所得下滑的現象,值得密切注意。
 留言和迴響
阿狗阿貓都可以念碩博士,民進黨大舉開放設立大學的苦果
鬼扯誕,大學開放是在民進黨執政前吧!(楨:含廣設在內的教改是偏綠獨者尤其雙李之傑作!另參本館:《教改錯在哪裡?》)
台灣已經菲律賓化.菲律賓女傭多的是大學畢業的
2012-07-22 10:20:55
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百年留學夢 何時醒? 2012-07-22 中時 陳基旺(台灣大學研發長)

 最近一群中研院院士與教育部官員,提出美國知名大學來自台灣的教授明顯變少,憂心我國海外人才庫面臨枯竭,這樣的言論否定了過去數十年政府對高教的投入,以及返國服務之海外傑出學人對國內高等教育之付出與貢獻。我們不禁要問,自從清朝第一批官派遣留學生出國去學習西洋之船堅炮利,至今已歷經百年,留學政策要到何時方休?是否應該以更前瞻性的作法吸引世界優秀人才提升國內產學研環境?
 回顧我國人才流動史,在五十年代,台灣的教育、科技與經濟環境遠不如先進國家,許多學生選擇出國進修,學成之後也多留在當地尋求更好的發展,我國走過一段嚴重之人才流失黑暗期;隨著經濟起飛,八十年代許多早期出國留學,繼之在美國有傑出成就的學者,例如諾貝爾獎得主李遠哲、中研院院長翁啟惠等,毅然決然放棄高薪與優異環境,不約而同回到台灣,貢獻所學,不但帶動人才回流潮,也促進社會各項變革與創新,令人感動與佩服。近年來,出國留學生數目逐漸遞減,而留在海外發展的學者也大不如從前,反觀中國大陸則持續增加,最近也慢慢出現回流現象,因而激起有志之士之憂患意識,大聲疾呼政府正視此一問題,一切言論似乎偏向鼓勵楚材晉用。
 連日來有人不斷呼籲,不但鼓勵學生出國,甚至要讓多一點好人才留在國外,未來回國幫助台灣發展。此番談話,令人感到時空錯亂,畢竟現在台灣政經環境已跟人才流失那年代大不相同。目前中國大陸留學生與留在國外當學者數目與日驟增,不就是當年台灣情境的寫照。我們應深以為傲,由於台灣整體教育研究環境與生活品質不斷提升,讓很多年輕人願留在台灣求學與工作。難道,我們還得回到從前楚材晉用的年代?台灣還要有過去人才流失一樣的環境嗎?反觀之,當年並沒出國的鴻海郭台銘、友達光電李焜耀以及廣達林百里等多位電子科技董事長,留在台灣,反而對台灣經濟做出卓越的貢獻,目前有十倍於當年的科技人才留在國內,問題是主政者如何協助這群年輕人開疆闢土?
 在此,筆者無意貶低留學政策對國家發展之貢獻或刻意反對此政策,基於世界是平的,更該有充分自信(楨:?另參本館:另參本館:《一個台灣小留學生到哈佛之路》流浪教師 中國大學排名 大學評鑑),台灣發展至今,所累積之實力,已有機會成為留學生輸入國,而不再是留學生輸出國。不同儲才於外之年代,對留學政策應保持學生流出與流入之動態平衡,吸引世界人才,同時讓本國學生出國交流,增廣見聞,提升國際觀,美國幾所著名大學,例如耶魯與哈佛,也有鼓勵學生出國交流之政策。
 另外,目前每年約三百萬名國際間流動之留學生包括陸生,其中不乏優秀學生都是我們應積極設法爭取來台就讀之對象,以注入知識創新之動力。主政者如果仍停留在過去歲月,寄望優秀學生將最具生產力的歲月留在國外,未來才貢獻國家,則令人費解,也讓目前投入高教工作者深感汗顏。我們應該有自信,目前是參與國際事務與以及共同研究之年代。政府投入五年五百億邁向頂尖大學計畫,用意也在爭取並培養世界頂尖人才,期使國內大學躍昇國際學術舞台,這才是主政者應堅持的策略與作為。
 儲才於外已是過去年代不得不之產物,與其靠別人儲才,不如讓現有回流人才發揮所長,創造永續發展環境。海外人才庫應該要有不一樣的思維,政府應有積極吸引世界傑出人才策略,創造外國人士來台求學或工作的友善環境,凡事以全世界最優秀的人才為依歸,不應再侷限於華人或台灣人去尋千里馬。世界各國政府無不設法,創造一流環境與設施,網羅一流人才,鼓勵一流研究,以成就一流國家。人往高處爬,水往低處流,學生學成後該留國外工作或返國服務,會作最佳的選擇。
2012-07-22 10:22:47
阿楨
職校招生慘!台南高工88分超低錄取 2012/09/24 聯合報

十二年國教即將實施,愈來愈多高職不敵高中「升學至上」光環,招生困難。南台灣知名職校國立台南高工,今年首度面臨招不滿學生窘境,甚至出現八十八分超低錄取,創建校七十一年最「慘」紀錄。
台南高工招不滿新生,出現超低錄取分數,反觀同市的私立黎明高中初中部,今年新生入學擠破頭,超收九十六名,最後全數被迫轉校。知名職校招不滿,部分私校卻超收的招生失衡現象,引起教育界關切。
台南高工校長李燦榮指出;南工是公立學校,不能設門檻,只要有缺額,即使登記的學生只考一分,南工也不能拒絕入學。
台南高工共有十二科,數十年來各科最低錄取分數都在三百分以上,是南部地區明星職校,知名校友涵蓋各行各業,包括奇美集團創辦人許文龍、福田基金會董事長曾永輝等人。
今年八月高中職五專登記分發放榜,南工首次出現鈑金、鑄造、化工三科招不滿學生,鑄造科要招四十人,只有卅人登記,鈑金、化工兩科也缺學生。
化工科更出現有史以來最低錄取分數八十八分,和去年相較,下滑二百四十二分,跌破外界眼鏡。
「真的很無奈!」學校老師說,南工學生二千二百多人,絕大多數新生登記分數都不低,電機科有學生四百多分,電子、資訊、飛機修護等科,最低錄取分數都在三百五十分以上,意外出現的超低分,讓外界以為「南工要垮了」。
校長李燦榮指出,今年會有這種異常情況,主因是基測由兩次改為一次,往年考生第一次考不理想會考第二次,再拿最好成績辦登記,因此登記入學分數比免試、申請分數高。
他表示,今年南工免試與申請最低分是三百廿九分,許多考三百多分學生因此不敢來登記,加上登記分發招生比例占四成,意外造成大量缺額,才會發生超低分錄取。
校方指出,因少子化衝擊,私校為生存全力爭取學生,今年台中、高雄等五都主要公立高工都出現相同困境。
去年台南地區有四千八百多名考生參加登記,今年只剩下二千餘人,造成缺額比學生多。

新 聞 提 要
許振輝:「高職 須加強和企業的連結」
職校突圍/師徒制傳承「眉角」 學生回流
職校突圍/學生拚證照一技在身 業界搶手
產學聯盟 深耕基礎工業
嚴長壽:若初期無薪 也要爭取工作
技職教育採瑞士學徒制 帶薪上課
2012-09-24 11:39:36
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瑞士學徒制/高職畢業生 不再是血汗勞工 2012/08/31 聯合報

台北市木柵高工與台北科技大學、瑞健集團首度合作,推出「瑞士學徒制」,未來只要木柵高工的畢業生,經校方遴選後,就能進入瑞健擔任正式員工,同時在北科大攻讀學位,學費全由瑞健負擔。
對木柵高工推出全新的產學合作模式,北市各高職的反應不一,但都樂觀其成。大安高工教務主任曾騰瀧表示,學校的升學、就業策略與木柵高工不同,以日間部來說,曾詢問過家長會的意見,大多數的家長仍希望自己的孩子先以升學為主,因此學校日間部的學生並不會循木柵高工的產學合作模式。
曾騰瀧表示,但夜間部學生大都會就業,反而適合這類的產學合作模式,會先觀察木柵高工的成效再評估。
士林高商校長黃贇瑾表示,「瑞士學徒制」僅適合特定類科,如機械類科,士商學生未來大多要進入銀行,而各銀行正式員工都限定文憑為大專以上,這種產學合作模式,士商學生難以適用。
南港高工校長陳天寶表示,這類產學合作模式雖好,但因只算「學分」不算「學位」,家長仍希望自己的孩子至少大學畢業。除非合作的大專院校願意保證學生一定能拿到「學位」,否則南港高工暫不考慮跟進。

教團憂:12年國教上路 高職恐消失 2012/09/24 聯合報

十二年國教一○三年上路,許多家長和教育團體卻擔憂,免試後家長觀念仍然是升學至上,學生進一般高中就讀,將導致高職走入歷史;呼籲必須振興高職。
立委蔣乃辛昨天舉行「十二年國教關鍵問題」公聽會,家長、學生與教師團體近百人與會。全國高中學校教育產業工會副理事長黃耀南指出,十二年國教問題,社會只關注明星學校的超額比序,但「最有特色的高職招生,被擺在哪?」
高職地位衰落,部分私立中學卻非常搶手。
台南某間以高升學率為號召的私立中學國中部,卻超收近百名學生,主管機關因此要求學生轉學。黃耀南指出,家長對十二年國教沒信心,乾脆都把孩子送入私校。
北市大安高工校長陳清誥表示,高職畢業生出路不比高中、大學生差,他就有一名朋友當年選擇沒人要作的模具,一個月只要做兩個案子,收入二百多萬元。
他說,曾有從師大附中轉來大安高中的學生家長告訴他,原本不願讓孩子選高職,因認為高職「學生喜歡玩、愛講髒話、很髒」;他認為,高職必須辦出特色才能讓家長安心。
工會理事長胡朝琴則指出,現在要在技職學校學到技術已經不可能,導致「企業找不到工人,畢業學生找不到工作」;若教育部十二年國教沒有為優質高職設想,加上學費齊一政策,會讓學生更想進私立高中;都會使高職萎縮弱化。
  回應
高職如果辦得好,怎麼會消失?但如果把高職辦成另類高中,變成升科技大學的搖籃,那高職就已經消失了。他只是名稱上是高職,但實質上與高中何異呢?職校本來就應以就業為取向,學了一技之長 就該投入市場,如果想唸研究所 當初為何念高職呢?
  以前帶畢業的學生,考入雲科後,回來找我!抱怨班上的高中生都已「貶抑」的眼光與口氣對待高職生!有些不滿與氣憤!我告訴他:等開始上實習課後就知道了! 因為他們沒技術基礎。所以到時候就會「求救」了!過沒多久後,再次碰到她!他跟我說:老師!你講得真準耶!現在那些高中生態度變得好客氣!
其實!讓自己技術能力充實,確實地學習!就能有被肯定的技術能力!
  高職是陷阱!呼籲大家千萬別讀高職,原因是它的體制有重大的缺失。假使你國中畢業時對電腦有興趣,你會想就讀高職的資訊科,但讀了之後發現興趣不在此,抱歉,你不能改,你必須從高一開始重讀,如果你到高三甚至高職畢業後才發現這件事,你會很慘很慘。15歲的興趣就是一生的選擇,會不會太早了些? 但如果你讀的是普通高中,你可以到18歲時再做選擇,晚三年再做選擇有很大的差別。甚至,到了大學中想轉系,一般大學也比科大技術學院方便得多。要是高職的制度不改,就讓它早點消失。
  李遠哲的學問不適合干涉台灣教育,只會造成台灣現在的一大堆沒技術能力的大學生,找不到工作要政府想辦法解決,又不肯放下身段好好的學一技之長, 這種讓台灣國立下降的教改政策,定會讓李遠哲成為歷史罪人, 李遠哲大家都會記得你 !!
2012-09-24 11:45:39
阿楨
前北大教授:陸高教五大重病【聯合報2012.01.10(楨:有利就有弊!)

近年大陸高等教育問題叢生,各界批評聲浪不斷。前北京大學中文系主任、現任山東大學教授溫儒敏日前提出大陸高教的「五大重病」,包括市場化、項目化(量化逐利)、平面化(盲目合併)、官場化及多動症(炫耀績效),引起高度回響。
溫儒敏在山東大學發表「大學傳統與大學文化」學術報告,概括出大陸高教面臨的五大重病。首先是市場化,他以北大為例,校園內到處都是廣告,「誰有錢都可以在北大找到舞台」;由於政府投入資源不足,學校要自己去賺錢,導致高教風氣壞了、人心野了,老師沒有心思教學。
溫儒敏痛批,在此環境下,老師心態也受影響,許多教授往往身兼數職,為了錢而上課,真正放在教學上的時間很少,「全部為自己的利益去了」;現在大學生的程度明顯比以前還低,師資外流現象嚴重,「大學成了市場,人心搞得很勢利」。
其次是項目化,在學術生產管理體制的量化要求下,追逐容易獲利的研究項目,大學沒完沒了爭做各種項目,其實沒有多少學術價值;申請項目就能拿到錢,「有些老師就是因為錢去申請的」。他批評,現在學術腐敗嚴重,遍地都是假成果和假學問。
第三是平面化,盲目追求大學合併,只為了貪大求全,喪失辦學特色;例如幾乎把長春各大學全都合併的吉林大學,規模之大,讓人困惑,「不是吉林大學在長春,而是長春在吉大了」。
第四是官場化,大學教授爭當處長,誰當領導誰就能得到更多資源,知識分子喪失獨立的思想和判斷,失去頭腦和靈魂;大學校園越來越「官本位」,這種體制下怎麼可能會有「思想自由,兼容並包」的學風?
最後一項是多動症,大搞實驗班等各種名堂,看起來是不斷改革和創新,其實只是為了炫耀績效,想搞「教育的GDP(產值)」;很多創新作為需時間檢驗,實際上卻常常無疾而終,這種教育上的「大躍進」思維,對大學教育產生致命傷害。
2013-06-10 11:14:06
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文革後首批高考生活躍政壇演繹中國夢 2013-06-10 中評社

  6月是中國的高考季。900多萬名青春朝氣的考生懷揣夢想走進了決定他們未來的角逐場。在“中國夢”成為社會熱詞、倡導人人追夢尋夢的背景下,今年的高考似乎有了更深層次的意味。
  自1977年中國恢復高考以來,分數面前人人平等的高考改變了無數中國人的命運,也改變著整個國家的命運。在普通中國人眼里,最常見也最樸素的我的中國夢”就是寒門出貴子。

名人高考分數:馬雲數學考1分 王小丫20分 2013-6-10

  阿裏巴巴創始人馬雲:1982年第一次參加高考,數學只考了1分;第二年,他數學實現了1800%的迅猛增長——19分,第三次,他考了79分進了杭州師范。
  中央電視臺著名主持人王小丫:1985年參加高考,學習特別偏科的她,數學只考了20分。第二年復讀,數學成績還是沒有及格,同年被四川大學經濟係錄取。

揭秘國外面對高考有多雷 2013-6-9 新華網

  6月7日~8日,是中國一年一度的高考日,高考又一次成為全國關注的焦點話題。實際上,不只是中國人如此關注高考,在世界很多國家,每年都會在某個時期進入高考時間。尤其是在中國的近鄰日本和南韓,高考所引發的緊張氣氛與中國相比,有過之而無不及。在日本,考生的父母避免在考生面前說出“摔倒、跌落”之類的話,以免不吉利,而有的考生則會去動物園“拜見”猩猩,因為猩猩不會從樹上掉下;在南韓,每到高考時間,幾乎是全民動員,上班族調整時間為考生讓路;就連股市也推遲開市、提前閉市。
  南韓高考:商店股市調整時間
  輔導班佔盡課餘時間,聯合國也批評
  高成就:進入“老三大”
  對多數南韓父母和高考考生來說,最高目標就是進入南韓的老三大大學,即首爾國立大學、高麗大學和延世大學,這三所大學的英文名首字母合在一起被稱為天空(SKY)。
  入名校=入上流社會
  考上這三所大學被視為南韓高考考生至高無上的人生成就,考生不僅會因此獲得南韓最好的教育出身,而且可以擁有遍佈南韓政界、商界的龐大校友網,甚至婚姻行情也會看漲。
  日本高考要考“兩輪”:拜見猩猩求吉利
  和南韓高考考生一樣,日本的高考考生同樣要面臨地獄考試。日本高考題目一度向難題化、偏題化發展。
  儘管日本已進入全民大學時代,但頂尖大學依舊只是極少數,日本人最信任的仍然是東京大學、京都大學這樣的老牌國立大學。
  無奈的高考“浪人”
  但人們也不能簡單地指責考生盲目崇拜名校。日本企業的終身雇傭制日漸消失,加上過去10多年的經濟不景氣。因此希望能考進名校,以確保未來的就業。
  美國“高考”怎麼考?
  開始時美國的大學招生都是自己出題,但後來發現這樣做缺乏一個可供比較的標準,於是一種以測試學生學習能力為主的考試SAT便應運而生,成了事實上的高考。  
  英國:高考前學校放假兩周
  英國中學生初中畢業後就要參加一個重要的GCSE考試(類似于中國目前的會考),即普通中學教育證書考試。希望繼續進大學深造的學生,則還要繼續在高中學習兩年,專門為進入大學的高考做準備。這種教育在英國也叫做延續教育。
  高中二年級的考試稱為A-LEVEL,即普通教育證書高級考試。只有優異成績的,才能被一流大學錄取。
  法國:上大學須參加普通科會考
  法國高中生進入大學深造的必要條件是首先得到由學校統一頒發的高中畢業證書,然後再參加高中會考,法國普通科高中會考及格者中大約有94%的人可以直接進入高等院校就讀。

中國“留美潮”過熱的冷思考 2013-04-22中國網

  中國的留美潮,就是從上世紀70年代末80年代初公派留學開始的,隨之自費留學成為主潮。根據有關統計,從1978年到2012年年底,中國各類出國留學人員總數達265萬,已完成學業的留學生約150萬。
  然而,這股留美潮未來很可能遇到挫折,上世紀80年代是浪峰,80年代末90年代初是浪谷,90年代末是個新浪峰,9•11後又跌入浪谷,現在又是浪峰,而接下來是否又是一個浪谷?
  在過去,招收中國學生往往有促進校園多元化、增進學校聲譽之效。如今,中國學生的人數已經開始嚴重威脅到學校的品牌。
  如今特別是各大學熬過了財政上的生存危機後,嚴格把關將成為大趨勢。中國龐大的留學仲介業也已經信譽掃地,花錢找仲介搞定的留美模式難以維持。未來中國的留美潮,將向八九十年代的精英模式適度回歸。
2013-06-10 11:16:27
阿楨
無牙的退場機制【聯合報黑白集2013.09.06

根據教育部所訂的四個標準:學生不滿三千人且註冊率低於六成、評鑑太差、積欠薪水、違法等,只要符合上述任一項,都將專案列管要求改善;若輔導無效,即啟動退場機制。試想,光要走完上列無明定期限的改善、輔導程序,就要耗掉多少時間;而且,萬一教育部下令要某大學退場,它就是打死不退,誰能奈它何?
以屏東永達技術學院為例,六年來學生從一萬多人降到一千多人,校方已經七、八個月未發放教職員薪水,董事會也無意再出資發薪。就連這樣的學校,教育部都沒辦法對它開刀,又奢談什麼「退場機制」?屆時,若欠薪、減薪的教師四處抗議,政府難道還得代為處理?
諷刺的是,當初民眾捐資興學,都說是為了公益、為了教育;如今臨到該要退場,董事們心中放不下的,卻都是那些增值的土地和校產。台灣高等教育走到這步田地,談大學退場,卻還得先給這些校董法外開恩,豈不荒謬!
  回應
市場不就是最好的退場機制?只要政府不補助問題學校(如達任何4個標準之一),他們就會自生自滅。學生應該自己判斷,選擇不會倒的學校。欠薪由法院解決。政府該專注於教育資源最好的應用,別去管不比/不該管的事。

私校退場,公立呢 2013-9-6中國時報短評

 少子化衝擊學校生存,教育部啟動私立大專院校退場機制,要讓招生不佳、評鑑不良、欠薪、違法的學校退場。但教育部的覺悟實在來得太晚,問題早已向下延燒,連私立高中職都開始撐不住了。
 台灣的教育,是60年代經濟起飛、創造台灣奇蹟的重要基石。教育部在20年前開始「廣設高中大學」政策,讓一個小小只有兩千多萬人的台灣,大學數量從83年的50所,成長到今天的160餘所,則堪稱是另一個台灣奇蹟。
 私校今天的問題,除了數量過多之外,還有一連串的「配套」錯誤,包括重公立、輕私立,重大學、輕技職等等長期教育資源的錯置、傾斜。
 私校退場的問題,教育部早已喊了多年,但始終是只有棍子、沒有胡蘿蔔,不斷拿「評鑑」折磨學校和老師,卻沒有任何其他積極的辦法。
 教育部不斷的要求私校退場,但對拿納稅人錢的公立學校,除了繼續給錢之外,再沒有任何檢討的作為。
2013-09-06 08:54:12
阿楨
教改邏輯:邏輯邪57/66

台灣教改病根是民粹
不管李陳政權時操弄
由上而下的台獨民粹
或者馬專業內閣不敵
由下而上的叫改民粹
民粹都想奪取教育部:
此一意識形態國家機器

(教改的基本原則和方法本是要鬆綁國家對教育的干涉,但「教改會」結束後,由教育部的種種舉措可知,台灣的教改好比其他本應歸還民間的公共事物,在傳統威權遺習、台灣意識及施展權力等因素下,又一一移到李陳政權的國家機器中。就教改而言,教育部由上而下的管制及操控教改,導致教改由多元趨向一元,如此一來便喪失了民間的自主性及實驗性。馬政府時由下而上的叫改民粹,更強騎馬的教育部要一元地滿足台灣人的多元要求。不管那種民粹都違背教改的目標:「民主、自由、多元」,難怪教改會失敗。)

旣然如此,那屎上最無情無義的阿楨屍哲,
便依理性專業事實戲論「教改邏輯」如下:

廢除或虛化教育部
教育預算還錢於民
(依窮多富少原則)
學生家長自由擇校
各級學校自由辦學
教育部只負責監督
各校的財務和品質

濕人的教「革」邏輯有夠革命性
但不合呆歹灣人理盲濫情之現實
首先 學生和家長呆歹到不知
教育部絕不可能滿足多元要求
家長多認己子能就讀明星學校
學生多想校園如遊樂園電玩店
其次 政客、叫改分子和教職員
不管為了教育目的、工具或利益
多想占有此一意識形態國家機器
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1329190457
2014-08-03 08:25:27
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台文系倒閉 象徵本土化的黃粱一夢? 2016-06-06 聯合新聞網

  圖為前總統陳水扁為成大台文系揭牌。
台灣大專院校面臨少子化壓力,裁撤、合併時有所聞,「人文無用論」也一直是產、官、學三方爭論不休的議題。日前才傳出輔大哲學系光是今年,就有一個班級的人數轉系,如今又傳出一文學系面臨關門的命運。
  靜宜大學臺灣研究中心執行長溫宗翰在臉書上透露,6月5日,中山醫學大學台文系送走最後一批應屆畢業生,同時象徵著該系正式倒閉。
  台文系是政策下的產物
時間拉回到1997年,真理大學成立第一所台灣文學系,上承90年代台灣本土化運動的興起,下接2000年第一次政黨輪替的政策允諾,台文系於全台遍地開花,前總統陳水扁更親自為成大台文系揭牌。
  然而面對升學主義的作祟,「台文系畢業要幹什麼?」這類問題從未消失,台灣文學長期被邊緣化更是該系發展的緊箍咒。中正大學台文所所長江寶釵就曾在受訪時指出,台文系與中文系的區分,是創所過程中遭遇的最大困難,大家都在摸索如何「找出自己的特色」。
  走不出校園的台文系
曾投入2016立委選舉的共生音樂節發起人藍士博指出,成立台文系所的目的,在於鬆動(非取代)(?)戰後由國民黨在台灣創造的黨國、中國、漢文化為核心的國民教育,但過去二十年台文系所始終沒能跨出大學校園,成為零散於各大專院校的「弱小科系」。
  藍士博在臉書上寫道,認真檢視,台文系所當中出身自中文系的師資還是較多,當中也不乏外文系、日文系、歷史系、社會系等出身的老師,讓台文系所保持著高度的新鮮感,卻也是流於一盤散沙的原因之一。「課一直開、研討會一直辦,卻沒人再多花時間關注,這個學科的未來要怎麼發展?她與這個社會的關係?她在國民教育的重要性?」
  與社會脫鉤,正當性消失
事實上,台文系成立的其中一項宗旨,便是保留台灣文學,進而強化台灣在地歷史、文學研究、培養人文關懷。許多台文系所均強調,跨領域整合以及善思辨的人文研究,像是培養母語教育人才、國際與國內的學術發展,是台灣文學銜接業界乃至全球化的重點。
2016-06-07 11:05:26
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然而,藍士博認為,現在台文系的最大挑戰,就是台灣文學研究體制與國民教育的極度脫鉤。當體制內外的「循環」與「再生產」無法完成,對內無法整合分工,對外無法爭取空間、資源,連有別於「中國文學系」的文化底蘊都無法完成,台文系誕生的二十年終將只會是黃粱一夢。
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 溫宗翰:今天是個重要的日子,臺文圈的朋友似乎沒有多大的感覺。臺灣第一次政黨輪替,催生全臺各地臺灣研究系所誕生,因應補助款而創設之中山醫學大學臺灣語文學系,今天送走最後一屆畢業生,同時也象徵著中山醫臺語系正式倒閉。今年年初,中山醫臺語系創系大臣廖瑞銘教授的殞落,恰似呼和著今年中山醫臺語系消失在學院的悲慘現實。當初剛說要「停招」時,幾乎全無他校臺文系所教師出來聲援,我與幾個朋友雖參與反停招運動,卻也只能旁觀聲援與偶爾給系學會一些建議而已,第一次運動使得校方暫緩,不久後卻依然停招。
晚近八年來的臺灣文學系所,幾乎完全摸不到發展方針,自我剪裁、自我矮化、自我割裂,改系名的、改方向的此起彼落,事實證明,臺灣文學系所與臺灣社會日漸疏遠,早已成為無頭馬車。就算了吧!臺文青年不必再無謂犧牲與努力,反正在學院沒有臺灣文學的年代,臺灣作家們還不是用生命寫作撐了過來,老話一句:沒有臺灣文學系,臺灣文學依然昂揚挺立,就讓社會解決臺灣文學系所吧。
 台灣文學幾時挺立?台灣一年出版四萬多冊,百分之八十是外來的,大部份是中國來的以及日本漫畫書,剩下的百分之二十是不必用到什麼大腦的著作.再看看中國,一年四十幾萬冊,大部份都是自己創作的,許多是航天航空,軍火工業,重工業(例如核電及高鐡等)這些真正能讓國家民族復興強大的產業,台灣根本沒有!台灣連中國文學都失敗了,對於掰出來的台灣文學當然必敗!
 台語就是閔南語,是中華文字的一種方言,實在不懂何為台文系,甚至創立字體,如此忘本的極端行為,沒啥好談的。 真正的台文應該是原住民的文字語言,這合理多了。
 星馬地區也稱其為「福建話」這是不忘本吧!
 我這個大馬人支持你的觀點。
 我們客家人也稱其hok lo boi (福佬話)始終如一
 本來就是大笑話,現在才倒,拖太久了!
 真是天理昭昭...不是不報時候已到.
 美國人那有叫他們自己説的語言"美語"? 都是台灣人自己弄出來的!
 美國人駡移民,"do you understand English?" (你懂英文嗎), 可沒有人説"do you understand American?"
 是的English是指語言,American是指擁有美國籍的人。
2016-06-07 11:06:55
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這個系畢業生,能搶到22K薪水嗎?過去幾年大概拉低不少大學畢業生平均薪資吧。
 去年曾經面試過一位台文系畢業生,問他怎麼會申請跟自己主修完全無關的工作,結果他就一直抱怨台文系畢業很難找工作,大公司一點機會都沒有,學校工作也要靠好關係才有機會進去拿但只能拿低薪,這個系畢業的其實就是廢物一枚!結果他最後還是沒機會被錄取!
 一個系辛辛苦苦唸到畢業,了不起只能跟爺爺奶奶比較有話聊,不倒才怪!
 本來就是意識形態下的產物,倒閉不覺得意外!
 維基百科有吳語版、贛語版、客家語、文言、粵語,就是沒有台語版,
 其實真的有『台語版』。根本就是幾隻小貓的聚會所,用長老會的見鬼羅馬字寫文章。連閩南人都看不懂。
 醫學大學設台文系, 蠢豬才會去啦!!!
 蔣為文這些台獨教授快失業囉~爽啊~
 台文系根本詐騙集團,倒閉也是剛好而已,教授們撈了八年,下地獄去吧!
支持學生申請國賠!
 昨日廣設台文系、桃園機場改名、今日中油迫遷高雄,中華郵政改名又改回。。。都是無知至極的民粹使然,無知至極、害死台灣!
 台文系應該改台灣歌仔系就業就多多了,否則這系所在台灣已成草包系所。
 簡單解決的方法,併入中文系即可。
 全世界都在學中文, 只有這群夜郎在自大!
 「台文系的最大挑戰,便是台灣文學研究體制與國民教育的極度脫鉤。」這句話是指:如果立法規定 台文為法定語言 关閉中文系 外文系 独尊台語 . 如果讓他們成功逼教育部規定台文系學生才能在中小學教閩南語。台文系便會成為大紅大紫的熱門科系了。
 台文系=台文死
 誤人子弟,下十九層地獄 教出來的太陽花除了鬧事還會幹什麼正經事?
2016-06-07 11:07:17
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哲學沒有用? 2016-06-07 聯合報 沈珮君

  哲學有什麼用?輔大哲學系半數學生申請轉系,全台哲學系教授想替學生找出路,呼籲新政府將哲學推理納入高中課程。
  哲學沒有用嗎?LinkedIn共同創辦人霍夫曼、Flicker共同創辦人巴特菲爾德,都是哲學碩士,他們說,哲學是他們成功的「秘密」。國際金融作手索羅斯也是念哲學的,在投資巿場實驗他的哲學,他認為作股票的人應念哲學,才能了解人性;他並成立慈善基金會,投入六十億美元推動哲學家卡爾波普「開放的社會」。馬丁路德金恩、翁山蘇姬也主修哲學。
  哲學就是太有用了,所以它常是政治利用、打壓的對象。共產國家服膺的馬列主義就是一種哲學;資本主義也是哲學;「國」是否高於「家」、「家」是否高於「個人」,這是哲學;春秋戰國「百家」爭鳴,每一「家」都是哲學。
  哲學不只是在殿堂之上,生活上到處是哲學問題。「我」是誰?人生目的是什麼?幸福是什麼?一朵好花開在深山,自生自滅,無人知曉,它算不算存在?這些問題就是哲學。再以近來兩個具體議題來看,一是「廢死」,人有權決定他人生死?一命換一命就是正義?殺人不必償命,正義在哪?人能為自己的行為百分百負責?二是「人命的價值高於動物生命?」美國動物園為了救男童,槍殺一隻大猩猩,輿論譁然,這些困難的生命課題都是哲學。
  哲學不是給你標準答案,但每次思辨都會讓問題更清楚更深刻,更了解「人」。
  只是我們習於淺薄,很怕壓力。每年大考,各方比較的都是考題是否太難,有沒有課外題,什麼流行歌、偶像劇入題,作文是否好發揮。看看同樣是十八歲孩子,法國高中生會考的哲學題目,文組:「科學是否只局限於觀察事實」、「尊重所有生命,是一種道德責任嗎」、「我是否由我的過去所締造的」;理組:「政治可否不誠實」、「沒有國家,我們會更自由嗎」、「藝術家是其作品的主人嗎」。
  法國高中生一定要上哲學課,書厚六百頁,內有四、五十位哲學家,會考若哲學不及格,進不了大學。這是兩百年前拿破崙訂下的,沒有人亡政息,可見有用。
  哲學是思考訓練,分析、推理、批判,若我們希望有健全的民主政治,不惑於民粹、名嘴、明星,人民尤應有獨立思考能力,哲學課應是教育的一環。這不是替哲學系學生找出路,是為我們國家、文化可大可久可敬。
  我一生最大的幸運是念了哲學系,人生若可重來,不會轉系。
2016-06-07 11:08:39
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 這些問題都是妄想 :「我」是誰?人生目的是什麼?幸福是什麼?一朵好花開在深山,自生自滅,無人知曉,它算不算存在?哲學與文史只適合選修,一般大學生最重要的主修是謀生技能,找不到好工作連尊嚴都沒有,只會痛恨哲學與文史!
 哲學有用!哲學系無用!人生處處是哲學,不一定要念哲學系,有心者俯拾即是。
 一百年前是頂尖的百萬分之一讀哲學。 現在是最後面的垃圾讀哲學。 現在的頂尖學生,管你是讀理工還是財經,要是有時間思考一下,就把你們這些濫竽充數的假哲學狂電死啦。腦袋不好,多背一點書也有用。 偏偏現在讀哲學系、社會系的,連基本的人文底子都沒有。不懂歷史,不懂經濟,更別說是稍微知道一點科技,只會空談......... 要講空談,法律系又比你們強幾千萬倍。
 應該這樣講吧: 會自己深度思考的學生,可以把哲學系讀的很有用,但這類學生在現在的哲學系裡恐怕是少數,不過,會思考的學生,應該讀哪個系都會很有用
2016-06-07 11:09:22
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金門大學有哪些福利 讓美國、阿根廷學生搶讀 2016-09-09 聯合報

國立金門大學昨辦新生訓練,今年共有779位新鮮人,校方向幸福新生代送「新生袋」。圖/金大提供
因為少子化,今年台灣大學招生成績「慘兮兮」,但離島國立金門大學成立以來年年「滿招」,主要是因金門福利多,縣府每年發就學津貼1萬元、交通券4千元,還有三節配酒等好康,加上搭車、看病免費,讓不少考生搶當「金大生」。
昨天金門大學新生訓練,今年17個學系招生成績仍是一片長紅, 共有779名新鮮人,除了大部份是台灣學生,還有60名境外生,包括香港、澳門、大陸、馬來西亞、印尼,更有來自美國、阿根廷的學生。昨天學校準備「新生袋」除了提供校園和金門相關資訊,還有兩張明信片,讓學生可以寄給家人報平安。
金門大學校長黃奇致詞,希望學生善用大學階段,學習獨立自主、自我管理的良好習性,確立人生發展目標, 認真學習「領導」與「被領導」能力。
遠從阿根廷來的19歲學生何尼可(Heis Nicolas),曾就讀於阿根廷國內的華興、愛育僑校,擅打桌球,何尼可的中、英及西班牙文流利,他對金門大學招生資訊相當感興趣,因此遠渡重洋到金大讀華文系,他跟師長的LINE對話也都用中文。
校方指出,金門環境單純、開銷省加上福利好,是不少家長放心讓孩子遠渡重洋來此念書的主因。據了解,金大學生福利多,指考第1志願錄取金大可獲2萬元獎學金,單一科目原始成績達前1%且學測總級分達頂標者,可獲得60萬元獎學金,最高300萬元。
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因為學校超收學生,很多學生根本沒宿舍住,只好在外面租房子,金門房租一個月最少也五六千,到底哪裡好了......只有學校賺大錢,學生苦哈哈
主要是"有酒喝"啦!!
2016-09-11 09:54:29
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15私校退場名單瘋傳 被害學校擬提出法律行動 2016-10-21聯合報

「你的母校溺水了嗎?」一名網友發表一份「2016大學退場名單預估排名」,昨天開始在大學校長圈流傳,有15所大專校院被列在紅色警戒名單,直指少子化趨勢至2028年達谷底,大學生總人數只剩75萬人,如同「大學版的雷曼事件」;台灣觀光學院被列在退場高危險名單,校長劉國成今天接受本報記者訪問表示,學校今年獨招成績進步,在105高教大限年,招生逆勢上漲,該份排名對學校名聲傷害很大,校方正在評估是否提出法律行動。
  劉國成表示,富比士雜誌近年公布了美國的大學排行榜,前十名的大學中,排名第二的Pomona學院只有1586名學生、排名第六的Swarthmore學院只有1545名學生、排名第九的Williams學院只有2126名學生。以觀光旅館教育出名的瑞士,有學校學生數小於500人。此外,世界一流的美國茱麗亞音樂學院,從大學部到博士班,全校學生約一千人。
  劉國成說,台灣觀光學院在大陸比在台灣有名,因為位居花蓮,很多家長會直接想到地震、颱風、蘇花斷路、火車票難買,而不捨得把孩子送到花蓮就讀。但事實上,學校辦學以觀光餐旅教育為基本核心,特色鮮明,畢業生和實習生受到各界的肯定。近年獲得教育部大專院校評鑑餐旅類第一名、「遠見雜誌」報導技職校院聲望全國第二名、家長滿意度全國第三名、「聯合報」報導畢業生就業率排名全國技職大學前10名、「商業週刊」報導台灣觀光學院是最受歡迎之新名牌大學。2016年更榮列天下雜誌最佳大學指南「各地區企業最愛」最佳大學第二名
  「台灣大學排名網」是採用公開的政府資訊,包括2016年各大學缺額率、缺額人數、2015年註冊率、總學生數等數據計算,扣除戲曲學院、法鼓文理學院、中信金融管理學院等特殊性質學校,將全國142所大學進行積分排行,分數愈高愈危險,積分10分以下屬安全名單,共有87校,台科大註冊率100%、是全國唯一總積分「0」的大學。
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 請這些大學注意,教育部雪上加霜,鼓勵高中職畢業的學生,先就業,政府補助一萬元,教育部不務正業,將大學辦好,為了蔡空心的奇怪想法,要大學一家一家倒閉。
 早該退場的學校有資格聲稱自己是受害者?
 荷蘭和台湾,人口土地相當,但荷蘭只有10幾間大学,台湾有100多間大学,所以台灣大学太浮濫,當初的一縣一大学,專科升大学,綠的教改錯誤政策是始作俑者。
2016-10-21 11:38:26
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