24h購物| | PChome| 登入
2008-06-18 00:39:14| 人氣678| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

過度的依賴"發音記號"的學生

推薦 0 收藏 0 轉貼0 訂閱站台

初教發音時

我們aeiou的長短母音會作記號來輔助學生發音

而我也有要求學生背下自然發音的音素

大部份的學生當沒有記號時，也還可以辨識長短母音的不同


目前有一班教到自然發音後半段

這才發現有位學生出現了很大一個問題

昨天上課時，上的那一課我們已經上三次了

學生表示因為單字沒劃線，所以一時之間認不出來

讓我有點意外


上課的後半，注意觀察她唸單字的情況

這才發現，她最近的幾課

都不看白板唸，而是看著她的課本唸


這只是在教學中，其中一個有障礙的特例

覺得很特別，可以做為日後觀察的學習行為之一


我要檢舉
台長： 果凍QQ

您可能對以下文章有興趣

人氣(678) | 回應(0)| 推薦 (0)| 收藏 (0)| 轉寄
全站分類: 不分類 | 個人分類: 教室裡學英文的大小事 |
此分類下一篇:發音課程插入簡單句型教學
此分類上一篇:當”多媒體教室”遇到”沒在上網的學生”

我要回應
是 (本台目前設定為強制悄悄話)
* 請輸入識別碼：
請輸入圖片中算式的結果(可能為0) 
(有*為必填)
TOP
詳全文