話說上星期一就接到櫃檯小姐的電話「XX老師，請問妳下星期二晚上可以代課嗎?就是上次那個班。」沒有猶豫地一口就答應了『可以啊~』「老師謝謝妳，那請妳明天來拿上課的講義，可以嗎?」『沒問題!』
其實，上課前，多多少少還是會緊張，就怕自己沒準備好，無法回答學生的問題。可是啊~一進到教室，看到學生的面孔，也記起名字了。緊張感，早就不逸而飛。
一開始，免不了先複習上週教的吧!複習到一半，氣氛開始熱絡了起來，十萬個為什麼出現了「老師，我有問題!」『問吧!盡量問吧!我覺得我今天是來解決妳們之前的所有疑問，可能上不了什麼新進度。算了，讓妳們搞懂比較重要。』
念文章念到一半，會發現某些音，對她們來說似乎不容易發出來。後來，才有人招供…「老師，妳會不會覺得我們的發音很差啊?我覺得我們發音好像沒上好。我們今天要不要改上發音啊?」『疑?!妳們老師一開始沒有教發音嗎?』「有啊~可是他以為我們都會了，所以就大約帶過而已…」『今天是一定沒辦法突然改上發音的，這樣吧!如果還有下一次的代課機會，我再準備發音的教材，ok?』「老師，那是什麼時候啊?」『…我怎麼知道妳們老師何時要請假啊?』
二個小時的課，上到我覺得很熱，一方面是冷氣沒有開很強，另一方面是和學生的互動很多，情緒太high，加上本來準備補充的東西，白板來回地擦擦寫寫後... 只差沒流汗啦!
上課氣氛好，時間就過得很快。下課前，學生提醒我「老師，妳下次要準備教我們星座喔!」「發音!」「還有有關名詞冠詞的分類!」『好好好，我都寫下來了…我回去準備。』
這次的代課，成功!^^
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