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初來到花花世界的寶寶，對於形狀和顏色的概念，是慢慢認識、累積經驗、一點一滴建立起來的。這篇文章以「形狀」為主題，希望能促進大人理解寶寶所認知的世界樣貌！

嬰幼兒形狀概念發展

感覺與知覺：「視覺」與「視知覺」

在討論寶寶的形狀概念發展前，熟悉「感覺」與「知覺」兩個面向，也許對於發展里程的討論會更加清晰。「感覺」指的是我們的身體接收到的刺激，包含了視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺等；「知覺」則是大腦如何接收、區辨、理解這些刺激，而後續該做些什麼，則是包含在「認知」的範疇中。

舉例而言，透過「視覺」，我們「看見」了一個東西；透過「視知覺」，我們在看見了這個東西後，「能區辨出並知道」這個東西是圓圓的按鈕；最後憑藉著「認知」，我們會做出按下圓形按鈕的動作。

感覺與知覺的發展循序漸進並彼此相關，至於寶寶如何具體地建立關於形狀的知覺與認知，以下將依據年齡一一介紹。

0歲：視覺發展

研究指出，剛出生的寶寶就對於「靶心圖」、「線條圖」有視覺偏好，並且發現寶寶對於「人臉形」、「同心圓形」特別感興趣。日常生活中的一切嘗試和接觸，都會為將來形狀概念發展做準備。例如，圓圓的蘋果、長長的尺、方方的相框等。

TIPS

0歲寶寶的視力不佳，在寶寶月齡較小的時候，爸媽可以拉近和寶寶的距離，讓寶寶可以看清楚、感受到父母的臉。

提供含有不同形狀的教玩具給寶寶把玩，即使還無法正確地配對，仍可以讓寶寶在不同玩法中，透過不同感官的刺激，提早接觸不同的形狀。例如，寶寶摸到正方形時，透過口頭告知寶寶：「這叫做正方形。」便是以「觸覺」加上「聽覺」的刺激，讓寶寶熟悉「正方形」的概念。

10個月開始，可以循序漸進地引導寶寶練習「形狀配對」。

1－2歲：視覺與視知覺發展

這個時期可以明顯感受到寶寶的「形狀概念」漸漸展現。大約在12－15個月之間就可以完成簡單的「圓形」配對；15－20個月之間可以配對「圓形」、「方形」兩種形狀；到2歲前大致能配對「圓形」、「方形」、「三角形」三種基本形狀，甚至能配對一些稍微複雜的形狀，例如心形、星形等。

TIPS

大量讓孩子接觸形狀概念類的教玩具，如形狀分類板、形狀洞洞板等，幫助寶寶的形狀認知能力培養。

在進行配對練習的同時，也可以將「形狀名稱」的輸入帶到遊戲過程中，一邊配對、一邊告訴孩子形狀的正確名稱，為日後指認、命名形狀奠基。

3－4歲：視知覺持續發展

3歲以上的孩子，其形狀知覺會快速發展，指認、命名常見形狀的能力也更加純熟；4歲以上的孩子對於形狀的概念則會更加清楚，透過玩具、教具的協助，孩子可以感受到更多形狀的幾何特性。例如，兩個直角三角形可以拼成一個正方形、六個相同的正三角形可以拼成一個六角形等。

TIPS

可以讓孩子多玩一些含有各種形狀素材的建構式玩具，例如磁力片、積木等，孩子在大量的遊戲經驗中體驗到形狀的幾何特性，透過練習加以運用，從對於形狀的平面認識，慢慢堆疊至立體概念的建構，能夠為將來的數理邏輯能力奠基。此外，在遊戲的過程中，有家長的適時引導，能夠幫助孩子在摸索形狀時，留下更深刻的印象。