惜別， 惜聚。 珍惜所有，別離遺憾。

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真箇要續談「寫跟看」的說法。

我一向也覺得，那些名垂不朽的驚世作家，均具備豐沃廣博的文學修養、爐火純青的處世情操、深沁刻骨的人生歷程、細膩獨到的觀事能力，及宏量的待人之心，才可以創作篇篇令人動情動容的文章。當然，每位傑出的寫作人，都有不同的性格及風格。我也認為，寫作是一種自我天空的浩翔，要有一定的自我自傲，才能散發與眾不同的魅力，吸引著無數的讀者欣賞。

正如我最鍾愛的白先勇教授，他，生平歷盡不平路、有種種理想與社會的矛盾及衝突、有真愛真我的堅持、有追求完美的抱負、有國與家的情鎖鏈繫……漸漸就綻放一股冷僻尖削、豔麗又實在的銳氣，深深蘊藏在變化靡定的文字中，每每於不同裡的形式裡，存有固然的高祟風格，令人陶醉又沉著於他的現實、他的世界、他的痛苦、他的美麗、他的一切一切……

當然，要懂的欣賞此等有深度、有情至、有意境、有思索、有內涵的文章，讀者在某程度上，也要具有一定的修養、情操、人生歷程、觀事能力及宏達之心。我們由學習、體驗、領會去豐富自己；在不斷又不斷的磨練及考驗中，增進個人修養及情操。縱然我們愈成長、有愈多的經歷，但也要識從思索，體會箇中的意態才是真正的歷程。內涵，是歲月的見證、也是以上一切所累積而來的氣質，不可強求。

因此，記得大學面試時，當主考教授得悉我喜歡白先勇時，我是立刻感受到他那份疑惑。觀覤他的眼神，不難知道他正質疑我的文學修維及個人情操。的確，稚拙的我，當時也只懂學習白教授的寫作技巧及精心佈局，而且他的《寂寞的十七歲》又真的擊中我內心深處，我要喜愛上這位多元化又冷鋒的作家，是有著非解的情。現在的我，仍不敢說已完全溶入白教授的世界，但日子久了，面對周遭無情有情的對待、冷冷暖暖的事情……總算還可以站高一階，慢慢細化作品的意與情，相信是年少時代不可以做到的。

實際上，寫作是創作藝術的一種，形同電影、話劇、音樂、舞蹈、繪畫……不同品味及素質的人，自會有不同品味及素質的喜惡。正如電影「英雄」，有些人會說其過於矯揉造作、劇情欠內涵等等；我，卻對之欣賞十分。我欣賞導演張藝謀以不同角度、顏色、景物去描述秦王及無名的心情；我欣賞長空、飛雪、殘劍、無名的情義交纏　－　淒淒高寡的、為自己的、為天下的……電影是否有著太刻意的美、太刻意的情？我倒覺得並無不當。假使沒有那份執著的特寫、沒有那份郁郁的深情，整個故事便會俗套空洞。有人說護秦等同維護尊權？又有人扯上六四的事……。或許，這便是藝術的創造力了，不多不少留下空間給不同人的想像範疇。

欣賞，是一種領會能力。您會喜愛高行健的《靈山》，還是喜愛畢華流的《主席手記》？您會喜愛陳凱歌的「霸王别姬」，還是陳果的「去年煙花特別多」？您會喜愛巴洛克的音樂，還是周杰倫的音樂？……我想說的，絕不是高低差異的問題，只是個人有不同的思想及意境程度，便會欣賞不同思想、意境及程度的創作。可以是年齡的不同、品味的不同、心情的不同…便會造就不同的欣賞指數。

又說回張愛玲的《十八春》及《半生緣》，少年的我，簡簡單單，鍾愛後者的愁哀；成長的我，閱事較深，反喜愛前者的複雜多思。巧如自己，我有時也會感性熱烘得令人莫名其妙；有時，又是孤冷得令人不敢親近……幸好，我的創造力，仍有人懂得抓住不同時份去欣賞……一笑﹗