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教學大綱及進度
教學目標:
探討人權理論與思想內涵,引導學生關懷弱勢族群人權,培養其冷靜思考、熱情行動的能力素養。本課程著重將人權與弱勢關懷內化為信仰價值與行為習慣,課程目標為:(1)認知層面:瞭解人權存在的事實、基本概念、價值等相關知識。(2)情意層面:發展對人權的價值信念,增強對人權之正面感受與評價。(3)行為層面:培養尊重人權的行為,及參與實踐人權的行動力。
教科書及參考書:
1. 自編講義。
2. 基本人權,朱敬一、李念祖,時報出版社。
3. 關懷倫理學與教育,方志華,洪葉出版社。
4. 挑戰未來公民,民主基礎系列叢書,Center for Civic Education原著,五南出版社。
授課方式:
課程講授、電影教學、行動實踐、學習歷程檔案製作。
成績評量:
學習檔案(30%) 行動實踐(30%) 期中考(20%) 期末考(20%)
預定進度:
週次 | 日期 | 預定進度表 | 學習活動 |
1 | 09/08 | 準備週: | 學習者分析、分組、部落格與學習檔案 |
2 | 09/15 | 人權的理論與內涵 | 【行動實踐】說明 |
3 | 09/22 | 誰是弱勢者? | |
4 | 09/29 | 關懷的倫理與實踐 | 那人那山那狗、讓愛傳出去 |
5 | 10/06 | 關懷的倫理與實踐 |
6 | 10/13 | 兒童人權 | 山村猶有讀書聲、天堂的孩子、烏干達天空下、孤雛淚、天使海亞 |
7 | 10/20 | 兒童人權 |
8 | 10/27 | 運動會補假 | |
9 | 11/03 | 期中考 | |
10 | 11/10 | 婦女人權 | 與敵人共枕、最遙遠的愛、大紅燈籠高高掛、北國性騷擾 |
11 | 11/17 | 婦女人權 |
12 | 11/24 | 老人人權 | 秋天裡的春光、有你真好、猶山節考、面對惡靈 |
13 | 12/01 | 老人人權 |
14 | 12/08 | 罕見疾病者人權 | 費城、羅倫佐的油、潛水鐘與蝴蝶、心靈點滴、他不笨牠是我爸爸 |
15 | 12/15 | 罕見疾病者人權 |
16 | 12/22 | 原住民族與無國籍者人權 | 航站情緣、異域—泰北孤軍、「特富野」鄒族青年迪亞的哀歌 |
17 | 12/29 | 原住民族與無國籍者人權 |
18 | 01/05 | 期末考 | |
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