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笫三章敎啻哲學的陳述 33

笫三章敎啻哲學的陳述
33
3—5職業敎育哲學
職業放育的先決條件是學生需要經過試探階段,而他的專門興趣 係以職業爲觀點。這種敎育是爲職業準備所設計的一種專門興趣的敎 育,內容包括培養態度、埋解力和技能,俾使學生能夠.充分地適任於 品德兼優的公民和執行職業工作的義務和责任,獲得成功的生活。
職業敎育的敎學內容?因此以培養及傳授技能、知識、工作習似 ,以及工作態度等爲主。廣義的說:任何以就業爲目的的敎育均屬於 職業敎育;如師範敎育.、醫學院、法學院、軍校的敎育設施皆是。惟 普通多指狹義的,.較大學程度爲低的職業敎育而言。
在美國,過去傳統上把職業敎育分爲四部門,最近由於公共服務 人員的需要增加而增列此部門,乃共分成五部門如下列所示:
1.行業及工業敎育("Trade and Industrial Education ) 此乃包括一切工業及建築行業的敎育方案,最近把它範圍擴大到 工業職業訓練,其餘如實驗室技工、製圖員、牙科技工以及電子 技工均屬此類。
2.農業敎育(Agricultural Education )
此係歷史最老而發達的職業敎育,由此已經獲得許多改良;如生 產率、雜種、肥料、除蟲害方面等。
3.家事敎育(Homemaking Education )
其內容包括傳授家庭會計與計畫.,時間能量管理,人際關係,美 的欣賞,管理家庭,以及發展家庭等技能。
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笫三寇敎宵哲學的陳述 27

台長: 小宇
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