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商品訊息描述:

  • 1.經典的圓領,很好修飾女性的頸部優美的線條。

    2.雪紡與蕾絲拼接的荷葉邊袖,顯示女性的柔美感。

    下裙擺的褶皺設計,凸顯腰部線條美。













  • -主商品規格說明(含配件)-尺寸MLXL2XL3XL4XL
    裙長84.585.586.587.588.588.5
    肩寬35363738.239.440.6
    胸圍909498104110116
    腰圍7478828894100
    擺圍211215219225231237
    袖長19.52020.52121.521.5
    袖口697071727374
    尺寸均為人工測量,因每個人測量手法不同,2-3釐米的誤差屬於正常範圍
    單位:公分(1吋=2.54公分)-成分-蕾絲:65?綸、35?綸-保存期限--產地-香港/中國(此商品兩地均有委託製造商)


商品訊息簡述:
  • 經典的圓領,飄逸的雪紡荷葉邊袖
  • ⊕富有創意的兩側開褶裙擺設計
  • ⊕精美典雅的花型蕾絲面料。




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記者鍾佩芸/台北報導教育部今日公布最新師資培育統計年報,去年的師資生總共有8088人,比起10年前的高峰21805人下降了63%,教育部以年報數據分析指出,去年取得教師證的有5224人,考上教職的有4264人,離退職的有4627人,顯示師培穩定成長,已達到供需平?。教育部師培司司長張明文指出,全國合格教師中仍有8萬1414人尚未取得正式教職,但這並不能精準反映儲備教師數量,考量合格教師可能早已轉換跑道,教育部年報數據還扣除了7年以上未參加教甄者,以及55歲以上、進入職場機率較低者,實際儲備教師為42621人,其中有20044人為代理代課教師,另外半數可能在其他行業發展。教育部年報數據也顯示,去年在職教師的平均年齡為41.21歲,學士教師占47.57%、碩士教師占50.50%、博士教師占1.23%,碩、博士教師比率比去過去2年分別成長6.15%與5.56%,教育部認為這可反映出先進國家教師教育程度提升至碩士的潮流。



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