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2009-06-19 09:52:49 人氣(397) | 回應(4) | 推薦 (0)

花12億教品德?

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看到政府有心要做品格教育的事,令人高興,但,卻又是一個沒有花時間研究探索,就想貿然行動的政策,真是令人害怕 

新聞報導: TVBS 更新日期:2009/06/18 12:28 張愛晶

教育部昨天啟動「台灣有品運動」計畫,未來2年內,將分批投入一共12億經費,推動台灣品格教育。還找來雲門舞集創辦人林懷民、創作才子方文山,作為品德代表人物,光是昨天這場起跑活動,短短1小時就燒掉80萬經費。推動品德教育需要耗費到12億鉅資嗎?錢又真的都能花在刀口上嗎?現在引發外界質疑。台灣人有沒有品,教育部真的很在意,大陣仗啟動「台灣有品運動」,不但大張旗鼓,在台北火車站舉辦啟動儀式,還找來包括雲門舞集創辦人林懷民、創作才子方文山,出席代言,外加歌手王力宏奧運跆拳道好手蘇麗文、樞機主教單國璽、誠品創辦人吳清友、電子教父鄭崇華,一共13位,教育部眼中的有品人物擔任大使。

主持人:「我們要先坐車回台北囉,我們跟大家再見。」總統馬英九:「要坐車回台北。」總統馬英九也很捧場,不但到場致詞,還由教育部包下火車,陪小朋友講故事,有品運動都還沒開始運作,這場儀式活動就燒掉納稅人80萬元!未來2年,品德教育、終身閱讀、藝術扎根、永續教學這16個字組成的品格教育四大旗艦計畫,更要一口氣耗掉國庫12億,品格教育真的是靠砸大錢,就能培養的出來嗎?新聞局長蘇俊賓:「我們尊重教育部的評估考量,但是我想品格教育,對台灣來講是非常重要一環,這點是沒有爭議的。」行政院力挺教育部推動有品運動,只是錢能不能花在刀口上,還是又像這樣,浪擲在一次又一次的嘉年華會式活動上,就連部長鄭瑞城,都不敢掛保證,教育部灑大錢之前,恐怕得再好好想一想。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090618/8/1lhma.html

 

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1 品格是用學的嗎

政府還在用<教>這模式運作

 品格不是上課和官化樣板的結果

 

2 如果品格真的可以學,從哪裡開始學才有效

品格教育的基礎是從家庭教育延伸出來的

應該看看猶太人的家庭教育

 

3 找有品人物擔任大使, 這件事直得一思

 到底看的是其社會成就, 還是對孩子有實質且真切影響的人生故事?

4 媒體如何善用世界發生的事, 造成影響, 恐怕這效益才更大

5 政府如果真要花錢來做,一定要好好研究, 畢竟上億經費是人民納稅的, 12億怎樣用,三思 如果可以先往不需要花錢的事上先思量, 因為更有效在於計畫思考過後, 不是因為花了大錢, 錢不是萬能的, 它更多時候會被當作其他名目消耗, 名為造橋, 其實大部分經費可能都被賄絡/私用了去, 如果12億只是政治目的,可以想見效益如何

 

品格教育是什麼?

我認為, 做人所應該做的事 ,個人不要只顧自己的事,也要顧別人的事

實施品格教育的重點, 是不要變成形式, 流於形式

倒是可問, 確實可執行否

( 執行出多少? 發自內心, ...過去的青年守則好像也曾是....後來?)

怎樣不用花錢就可以執行,這是高招,老是用錢來砸政策, 沒有看見更需要錢的地方在哪裡或以為自己很有錢的政府, 不是一個良善有見識的政府

錢要用在需要用錢的地方,外交需要,教育需要,但都不是這款的需要法

如果推動的只是一個政策, 很快會玩完

 

這裡有則新聞, 如何從世界的需要看見自己的責任, 這或者對孩子可以是更實質有力的機會教育, 影響 更深遠

>>世界逾10億人吃不飽 (路透社 羅馬15日電)

聯合國世界糧食計畫署署長薛蘭(Josette Sheeran)表示,高昂的食品價格今年上半年又多讓1億500萬人面臨吃不飽的處境,使得全球苦於飢餓的人口總數突破10億人。八國集團(G8)發展部長在羅馬集會時,薛蘭呼籲富裕國家不要減少提供的援助,因為難以吃頓飽飯的人越來越多,世界面臨「人道災難」。 

薛蘭表示:「今年我們平均每週新增加400萬個吃不飽的人。今年前六個月就多了1億500萬人。」她引用的數據來自聯合國糧農組織,該機構即將宣布全球營養不足人口已突破10億人。中央社(翻譯) 

 

品格教育在於跟隨與被跟隨的人之間, 到底有什麼樣的關係

和錢砸多少來推動沒有太大的關係

 

因為, 只有人格才能影響人格

 

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有品運動挨批 教長:2年預算12億改9億

更新日期:2009/06/23 14:05

教育部預備2年花12億元推動「有品運動」,才起步就被外界批得滿頭包。教育部長鄭瑞城今天親上火線,對於爭議最大的預算,從善如流宣布砍掉2.4億元經費,2年總經費變成9億7千多萬。鄭瑞城表示,各界的看法,教育部會虛心檢討,也認為教育經費花在適當地方,會有補助效果。(陳映竹報導)

各界質疑,為什麼要大手筆花12億元推動「有品運動」,教育部長鄭瑞城出面澄清,「有品運動」當中一共有四項計畫「品德教育」、「藝術紮根」、「終身閱讀」、「環境保護」,除了「品德教育」之外,其他三項計畫都是98年、99年度的例行計畫,為了讓「有品運動」更加完善才併入其中,擴大推廣,因此不是為了「有品運動」才另編經費。為了平息外界批評,「有品運動」的核心計畫「品德教育」,鄭瑞城說,預算由原本2年3.4億元,將裁減為1億元,總經費由2年12億元,改為9億多元。鄭瑞城也強調,只要是教育工作都會牽涉到軟硬體的改善,教育不是不花錢就好,經費用在適當地方就會有加強補助效果。上週「有品運動」啟動記者會,主辦單位就花了80萬,包下台鐵列車、找來大學社團表演、拍攝錄影帶等,記者會熱鬧有餘,卻讓參與嘉賓怨聲載道。鄭瑞城說,活動已經盡量節約,教育部所辦的活動應該盡量朝「素樸雅致」的方向。「有品運動」包含品德、品質、品味,是否讓「有品」淪為有錢人的口號?鄭瑞城說,有品運動的核心概念是「品德」,活動當中的藝術紮根、推動閱讀就是要讓弱勢偏遠地區的小孩,也有接觸藝術的機會。

 

被輿論說兩下,可以立刻修改預算,可見其預算編的糊塗,這一則新聞讓人見識為政者就只是<一對騎驢的父子>,挺好笑的

 

台長:Ocarina
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古嘉
兩篇相關評論文章

〈十二億石沉大海 人心照樣荒蕪〉
http://tw.forum.news.yahoo.com/topic/tbn_1245294311/article/1970.html

〈李家同一出手,便知政府有沒有〉
http://tw.forum.news.yahoo.com/topic/tbn_1245294311/article/1638.html

──────────
我想,大部份的人沒注意到,
這個計畫是馬蕭競選時的政見之一。

大家投票的時候只想著兩件事:
1.經濟可不可以變好?
2.能不能把杜正勝換掉?

......至於,其它沒差,政見隨便啦。
馬蕭政見多到嚇人,執行順序卻很可笑,
不知是真笨還是假笨。
2009-06-24 19:56:54
版主回應
謝謝妳提出這個關連性 (競選政見)
所以,有心要做卻沒有真正用心與計畫
這可能比沒做還糟,因為浪費資源或造成貪污的可能(為消耗而消耗可能帶來過程的瑕疵),都對不起所託付他們的老百姓

再貼一則新聞
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090624/58/1lu3v.html
更新日期:2009/06/24 14:26 江昭倫
教育部大力推動「台灣有品運動」,希望提振台灣的品德風氣。一份針對「國中學生面臨道德困境時之認知、因應和感受」調查報告也顯示,超過一成的國中生,對於自己偷竊和上課作弊的行為沒有罪惡感,甚至還會有快樂的感覺,值得相關單位重視。

教育部最近積極推動「台灣有品運動」,雖然引起爭議,但也讓外界好奇,究竟現在台灣學生的道德感認知程度如何?

長期關心國中校園生命教育的中華民國得勝者教育協會24日發表一份針對全台48所學校、9520位國中生,以模擬情境問題所做的「國中學生面臨道德困境時之認知、因應和感受」調查報告。結果顯示,當國中生面臨「同學偷竊財物」以及「同學考試作弊」兩種模擬情境時,超過七成的學生都能認知這是不對的行為,也會感覺有罪惡感;多數人會積極面對,卻也有1/4的學生選擇包容、不告發,避開同儕壓力。

如果自己就是模擬情境的當事人,有6.4%的國中生對於自己考試作弊沒有感覺、5.7%感到快樂;另外有5.7%的國中生對於自己偷竊沒有感覺、6.3%的人感到快樂。換句話說,全台有超過一成的國中生,對偷竊、作弊不但不以為意,甚至還會有感到快樂的異常情緒反應,值得大家深思。負責這次調查的計畫執行人國立海洋大學林志聖博士說:『(原音)在感受部份,大概5%或6%孩子,覺得其實這也沒什麼,我沒有感覺的。5%、6%卻顯示一個異常的情緒反應,他覺得這是快樂的。青少年次文化當中,有這樣反應,值得我們深思。這是所謂次文化呢?還是風氣?為什麼有些孩子是沒有感覺的?為什麼他們會覺得是快樂的?其實我覺得這樣的結果,值得我們深思。』

林志聖認為,教育部推動有品運動、呼籲各界重視品德教育是好事,但最重要是落實,這份調查報告可以提供很好的參考。他建議應該讓學生有思辨的機會,而不是直接告訴他什麼是對、什麼是錯,才能有效建立學生的價值觀。
2009-06-25 14:35:42
Ocarina
2009-06-25
做弊會快樂,已經不是品德範疇,而是價值觀成型
品德是關乎知道不知道,然後行不行的出來
價值觀成型(存在的觀念),要扭轉是較困難的
其實施行品格教育還有一層該探討的
從以下這則新聞來看,應該問
為什麼他們在做這一類的事,會感到快樂
(大一點的人可能就就飆車)

新聞:作弊會快樂? 5.7%國中生認同
〔記者胡清暉/台北報導〕最新調查指出,五.七%的國中生在作弊時會感到快樂,另外也有六.三%的受訪國中生若是偷竊會感到快樂。教育部生命教育諮詢委員吳庶深憂心台灣部分學生價值混淆,認知與行為都出現偏差,6.3%說偷竊也會感到快樂

長期致力於國中校園生命教育的中華民國得勝者教育協會,委託海洋大學諮商輔導中心主任林志聖進行「台灣地區國中青少年面臨道德困境時之認知、因應和感受」的研究,針對全台及離島的四十八所國中、二百九十八班、九千五百二十名國中生進行調查。

這項研究訪問國中生面臨「作弊」、「偷竊財物」模擬情境時的態度及回應。「作弊」方面,有六.四%表示沒有感覺,五.七%感到快樂。「偷竊財物」方面,也有五.七%沒有感覺,六.三%感到快樂。

吳庶深分析,台灣的學生看待作弊,除了個人的行為偏差外,也受到了家長及學校的大環境影響,導致部分學生認為「分數高代表能力好」,因此,明知不對卻還要作弊。吳庶深呼籲,師生們要從價值觀、品德的角度反思作弊行為,並培養學生要誠實。
2009-06-28 07:20:15
思佳
把已經燒掉的80萬和沒有目的的外交出訪行程費用拿來濟貧,
這樣應該會顯得比較有品一點!
還有執政黨把當年非法取得的巨額黨產還產於民,
這就是有品運動的基本示範了!完全不需花納稅人一毛錢!
2009-07-03 05:03:04
版主回應
是啊,這確實更為有意義
如果政治人物不要信口開河,也不做捕風捉影毀謗對手的事,更在利益衝突的時候,能考慮什麼是他們的人格信用,並決心以誠實專業來獲得選票,這簡直就是更好更有效的品格教育
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以下新聞就是個商人的實力(實例),
雖然很多人的童年都有類似的經驗,但那總還是個道德倫理未定位的時期,或者年紀輕會因為好奇與同儕作用發酵的結果,但,如今已是個商場有成的企業家,他究竟是用什麼心態來比擬解說這件事?
我要說,這個不是不可以提,但是林先生啊,小時候偷小東西,不見得長大都能搶大市場(原來你搶市場的心態和偷東西差不多喔),而且偷東西本來就是不對的,如果你小時候是因為被同儕影響,或一時好奇,甚至是因為無知,還有可能被人原諒,現在,在你擁有社會地位和特殊身分的影響力下,竟還大剌剌地把偷竊行為說成這樣,如果我是番石榴樹的主人,我一定要你賠...(奇怪的事,當有人公開說他偷了別人的東西,怎沒人敢出來指責不當行為,也沒人出來要他賠償???)

林百里自嘲童年偷番石榴 長大才能搶市場
更新日期:2009/07/05 00:05
(中央社記者李軍諺、吳素柔台北4日電)廣達集團董事長林百里今天在「廣達游藝獎」頒獎典禮表示,自己有個快樂童年,小時候還有偷摘番石榴的經驗,他並打趣表示,「小時候偷小東西,長大才能搶大市場」。另外,媒體追問有關前總統陳水扁涉及的龍潭購地弊案議題,林百里不願多表示意見。

廣達文教基金會下午舉辦第一屆「廣達游藝獎」頒獎典禮,林百里致詞表示,自己有個快樂童年,童年回憶影響他的人生,所以他很注意國小的教育。當他提到小時候偷摘番石榴的經驗,被典禮主持人黃子佼揶揄說,「董事長,這個可以不用提」;林百里幽默回應,小時候偷小東西,長大才能搶大市場。

廣達文教基金會設立近10年,2004年開始推行「游於藝」計畫,透過種子教師培訓與導覽小尖兵培育,讓藝術展覽巡迴校園。廣達游藝獎目標在於透過擔任藝術展覽導覽員,讓學生學習用語言表達對藝術品的感動,並樂於與他人共享的精神。行政院文建會主委黃碧端、國立台灣藝術大學校長黃光男也參與頒獎典禮。黃碧瑞認為,導覽小達人的獎項極具創意,讓小朋友透過擔任解說員,學得更多、更深入。980704
2009-07-06 08:55:48
Ocarina
愛心聚寶盆 8年取之不竭
自由時報 更新日期:2009/09/08 04:09
〔記者洪美秀/竹市報導〕你能想像一個裝零錢的普通碗公,8年來沒人管理,卻不曾遭竊,還取之不盡嗎?這個神奇的「愛心聚寶盆」就出現在新竹市光復中學的學生宿舍內,且是男舍、女舍各1個。

竹市光復中學 救命碗公代代傳
光復中學進修部主任陳春色說,這個零錢碗公的源起,是有老師見清寒學生沒錢買飯吃,有時學生半工半讀的薪水都給家人了,常靠吃泡麵度日,於是在宿舍管理室擺放一個碗公,將零錢投入,有需要的學生可以自由取用,買麵包、買便當,有急用時都可自由拿取,但若有能力還,就自行投零錢進碗公,久而久之,它就像是個取之不盡、用之不竭的聚寶盆般,零錢從沒空過。

有趣的是,這個愛心零錢碗公,越積越多,即使沒人管理,也不曾遭竊過,學生在無形中養成誠實、負責、回饋、互助觀念,大家都有默契,知道這個愛心零錢碗公是救命碗公,絕對不能夠亂來。

新竹市光復中學的學生宿舍是在九二一大地震後改建,提供清寒及需半工半讀學生安全的住宿環境,陳春色說,8年多了,這個碗公是學生們的愛心聚寶盆,它教給學生課本學不到的觀念,品德教育就深植在學生心中,一年傳一年,也成了學生宿舍最美的見證。
2009-09-08 21:16:36
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