2011/8/9(二)
對亘來說，禁足一天，似乎讓他有點警惕的意味。
所以，今天一早起床，他自動的告訴我要去刷牙洗臉，
二話不說自己整理好自己所有的一切。
喝完鮮奶後，自己拿著一本書坐著閱讀，我細細的觀察著他的一舉一動。
發現這孩子念書時投入的精神真的很好。
▲筑正在念書：誰吃掉了。（五味太郎）
筑呢？早起時自己到浴室尿尿後，
就大聲的喊著：［媽媽，我尿好了，請你過來幫我擦屁股好嗎？］
然後，等我幫她穿好褲子，就會撒嬌的說：［媽媽，幫我刷牙，我今天要媽媽刷。］
說來，這孩子的表現已經不錯了，這些她已經會自理的工作，她做得還算不錯，
只是，她好像是會抓時間點，想要跟媽咪撒嬌一下，不想自己動手。
或許是這孩子總是喜歡自己動手做，後來發現有媽咪的幫忙，可以得到關愛的眼光，
所以，最近總會不由自主的跟媽咪我撒嬌一下下。
而我，決定順應這孩子的撒嬌，幫她一點小忙，並告訴這孩子，
因為她現在才３歲，所以，媽咪還可以幫她一點點，可是，等她長到４歲，
這代表著她已經長大了，４歲孩子會做的事情，就不需要媽咪的幫忙，
都得自己做、自己幫自己的忙囉！
就像現在筑已經３歲了，已經學會自己做的事情，要自己做，不依賴。
除非你想做個２歲小孩，媽咪會成全你，但是，很抱歉，關於３歲小孩才能玩的遊戲，
媽咪就必須收起來了，因為你變成２歲孩子囉！
通常我只要講到這兒，這孩子會馬上說：［我已經３歲了，我會自己做。］
這方法真的非常的受用。
▲4D立體拼圖(22片)：小松鼠。
因為今天我們打算在家玩耍，因此，我將之前準備的立體拼圖拿出來。
這是一份２２片的4D立體拼圖，圖案是松鼠。（這是原本要給筑的小禮物）
從未拼過這種立體拼圖的亘，很有興趣的在旁邊研究著。
結果，筑研究著４片尾巴組合。剩下的１８片松鼠身體，就被亘一點一滴的拼湊而成。
我訝異於亘的組合能力，這孩子只看著松鼠的圖片，自己慢慢研究就成功了。
所以，我決定下個月再到夢時代去敗個難度高一點的立體拼圖回家。
▲散落在四處的拼圖。
▲很努力的研究拼圖中的亘。
▲亘負責松鼠身體，筑負責尾巴。
▲筑等得有點無聊，亘還努力的找松鼠的腳怎麼拼。
▲拼完囉~兩兄妹開心的一起照相。
我們再把上星期六在夜市購買的油畫ＤＩＹ拿出來，讓兩個孩子來玩一玩。
▲體驗一下數字彩繪吧!
我先告訴孩子方法之後，讓孩子自在的自己揮灑。
亘年紀大一點，比較懂得顏色與數字的搭配狀況，
筑呢？就自己隨意的一撇一撇畫，我乾脆放任讓這孩子隨意畫畫。
因為，我認為這孩子年紀還小，對於數字的對應關係還沒很好，
要求她在既定的框架中畫畫，對她而言，真的有難度。
因此，就讓她自己來做決定吧！
▲兄妹倆選了不同的圖案，隨便亂畫中。
▲亘慢慢的一個顏色一個顏色慢慢畫，筑則是選了一個顏色後，專門畫同一個地方。
▲亘的作品。
▲筑的亂畫。
雖然油畫最後畫出來的成果，並沒有很好。
但是，總算是第一次的嘗試，第一次的玩法。（沒法子，她老媽我不會畫畫。）
我讓孩子玩，目的是想讓她們增加興趣，以及擁有我們的共玩時光。
亘最後看著自己的畫說：［媽媽，我畫得好醜，對嗎？］
我說：［孩子，你才５歲，可以畫成這樣子，已經很棒了。
你看看顏料，只要你下一次，要再細心的把它塗得滿滿的，
不讓顏料有得多，有得少。多的部分，可以補到少的部分，這樣塗出來的顏料就很棒了。
你看這邊，你可以讓顏料沒有混在一起，有耐心的一點一滴的畫，
沿著線在框框內畫出完整的色彩，整體畫的很棒呀！
媽咪覺得你只是缺少練習而已。只要再練習個幾次，你又會變得更厲害囉！］
亘開心的點點頭問：［那我可以再畫一幅嗎？］
ㄟ。。該吃飯了啦！我肚子很餓耶～
下午，我幾乎昏睡，不曉得為什麼？
幸好的是亘自己會在房間找玩具玩，我可以安心點。
介紹一本繪本－小圖和小言。
▲亘最近喜歡的繪本：小圖和小言。
▲小圖和小言所有畫的海報。
▲亘覺得這張海報的詮釋最棒！
▲很有誠意跟媽媽商量增加零用錢的海報。
晚上我們在家念書，念了幾本繪本之後，寫了一些中文字以後，
我讓孩子們早點睡覺，因為明天的節目很棒喔！準備要去兒美館囉～
▲想要學寫中文的亘。
文章定位：
