今天是一年一度的教師節，早上收音機播出了總統說的話，這幾天都有類似的節目，行政院長，教育部長都鼓勵大家。但是，呵呵，沒放假的假日，氣氛總是不夠！
做一個基層的老師，成就感要自己給自己，否則，「勞苦功高」的背後，其實隱藏著自卑感。老師是有專業的，卻不受尊重，因素很多，可能是社會型態在改變之中。
褚小英教過的學生超過三千人，有出國深造的留學生，也有中輟生。雖然他們的表現，在別人看來不同，但在我眼中，都像兒子女兒般，沒有差異。輟學了，路上相遇，也是熱情的喊我，兩顆大眼珠在黝黑的皮膚中閃亮。我說：「該去理髮了啦！」「好啦！好啦！」就像他小時候，我要他把功課交出來時，他也是「好啦！好啦！」一樣。
我不相信我的學生會怎麼壞，因為在我手上時，他們都那麼小，都那麼信任我。我也不覺得學生優異的表現，是因為我的教導，因為我給他們的，都是最基本的東西，是每一位老師可以教的。我把道理說得太深時，其實心裡明白，他們還太小。
當一個人在教室時（就像現在），我鼓勵自己，要用功一點，下輩子還是要當老師，最好是去國中教，更好是去高中教！學生成就了褚老師為老師，也「教」老師如何去做一位老師。
教師節的這一天，感謝教過褚小英的每一位老師；更感謝被褚小英教過的每一位學生。希望自己是「悟」人子弟，而非「物」人子弟，「誤」人子弟。謝謝大家。
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