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爽中3千萬！他竟壓力大到生病 54天後戴面具領獎
牙買加一名男子在去年11月買樂透中了大獎，獎金高達牙買加幣1.584億元(約台幣3410萬元)，卻因此感到壓力而生病好幾週，直到本月5日，男子才帶著電影面具，並穿上長袍、手套領獎，樂透公司也表示，他只是想要讓人無法辨識身分以保障安全。
這名自稱坎貝爾(A. Campbell)的男子，在去年11月購買牙買加超級樂透，意外中了大獎，他卻因此備感壓力而生病，他表示，中獎後一直想很多，還頭痛了3天，緊接著肚子也痛了2個禮拜，有時甚至痛到忘記自己中獎。
按照規定，樂透兌獎的期限是90天，坎貝爾也趕在54天後出面領獎，並帶上電影《驚聲尖叫》面具，還穿戴上長袍、黑色手套，誇張的衣著讓人完全無法辨識身分。坎貝爾表示，雖然尚未找到合適的地方，但想要利用獎金買一棟漂亮的房子，也想擴大經營自己的事業。
對於坎貝爾誇張的裝扮，樂透公司也早已習以為常，公司副總表示，其他地區的中獎者或許不會這樣做，但在犯罪率高的牙買加可就不同，因此不會阻止中獎者喬裝，因為他們只是想要保護自己的安全。
實習編輯／許雅筑
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情感教育不能等 納國中小新課綱
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】情感教育的工程，如何先建立好「地基」？教育部學生事務與特殊教育司科長陳宗志受訪時坦言推動起來並不容易，教育部只能在國中小「友善校園週」加強宣導，並將人際溝通、情緒管理、法治教育等內容納入新課綱，直接編進教科書，訂定校園輔導老師增聘計畫，目前也仿照TED模式推薦商品便宜，邀請教授拍短片，供教師在課堂上播放，促進學生思辨。
台大去年發生校園潑酸案震驚社會，之後又有世新大學砍人案，使得各級學校落實「情感教育」備受重視。隨著高中以下學校陸續開學，教育部推動「友善校園週」活動也開跑，這次倡導主題除了以往的「防制學生藥物濫用」、「防制校園霸凌」、「杜絕復仇式色情」等，今年首度將「校園親密關係暴力事件防治及處理」納入議題。
教育部自100學年度起，將每學期的第一週訂為「友善校園週」，陳宗志強調，友善校園週的意義不是只有在「第一週」才推動，而是希望透過教育部的倡議，帶動學校思考如何將議題融入課程，但他坦言，雖然今年加入了情感教育議題，但實際推動起來並不容易，「教育部提出一個政策方向，學校端如何營造友善、安全的校園，避免教條式宣導，便是長遠工程。」
情感教育的工程，如何先建立好的「地基」？學務司科長郭勝峯表示，高中以下階段，情感教育已納入新課綱，包括人際溝通、情緒管理、法治教育等內容直接編進教科書，取代過去採取短暫、片面式的宣導；大專校院部分，基於教學自主不會要求學校必須開課，但教育部會透過經費補助，鼓勵學校開設通識課或舉辦如演講等各式活動，強化情感教育。
此外，教育部也直接製作「教材」給教師運用。郭勝峯指出，去年起推出《學務E點通》影音頻道，仿照TED模式，邀請多位大學教授及情感專家以性別平等、人際溝通等主題，拍攝每部約20分鐘的短講，「教師可在課堂上播放，或設計主題讓學生互動討論，促進學生思辨人際溝通、情緒管理等議題，進而懂得如何發展平等、負責任的情感關係。」
台大潑酸案後，也引發立委、老師憂心，在校園輔導人力不足情況下，恐讓學生遇到問題時，難以及時尋求幫助，當時教育部曾表示，「將增聘百名輔導人力，強化校園輔導網。」
「由於增聘教師牽涉到師培端及財務負擔等問題，因此教育部依學生輔導法，在考量師培人力及經各縣市協調、調查後，已規劃出近年輔導教師的增聘計畫。」國教署學輔科科長黃秀茶受訪時指出，統計至106年底，輔導人力配置分別是高中1540人、國中1303人及國小766人。目前教育部規劃，高中將分5年增加277人、國中分9年增加603人，國小則是最便宜分15年增加2875人，但考量少子化及師培量等變動因素，教育部會每隔5年檢討一次，調整人力配置。
為了協助老師及早掌握學生狀況，教育部委託東吳大學研發出一套評估量表，供各校教師運用，透過量表，可協助老師檢視在情感關係中有暴力傾向的學生，評估狀況嚴重性，並給予適當的協助。
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