這個世界怎麼了?!

2008-06-06 18:27:58 | 人氣(66)

這個世界變了變了
變的太快
變的我呼吸不過來
到底怎麼了

老師不能打學生學生還能打老師
老師要學生做作業學生要老師延長期限

就算老師請學生吃東西
也不代表著沒請客的老師就是小氣

自己沒把該做的事情做完
老師盡本分的督促
卻換來了埋怨生氣辱罵
為什麼世界變成這個樣子?

這個世界到底怎麼了

該以保護女人為天職的男人
卻變成傷害女人的罪魁禍首
自私自利大家都會
到底是怎麼了能夠把世界變成這個樣子

怎麼了怎麼了
不愛護同族
互相內鬥的族群
人類到底是怎麼了

這個世界到底怎麼了...

變的我用儒道墨法都說不通
以仁持政暴政
無為而治拼命規定
以君主為尊總統沒有隱私

暴政暴的沒有用
貪官貪的國庫空
台灣負債二億多
卻有閒錢救四川...

我不是想法偏激
只是我覺得這個世界
我一點都不認識

這個世界怎麼了、負債的台灣還有錢捐

台長：貓×Duke〃『紅』

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7篇回應

大鯊

哇~蠻憤世忌俗的唷

其實ㄚ~公民老師這樣講雖然他都是站在老師的立場說~為老師來喊冤

也許這就是"態度"的問題，
即使這事實是錯的>"<

至於老師抱怎樣的態度
學生們就抱何如的態度

好比作業慶慶菜菜的出
那我們就慶慶菜菜的寫

若老師用用心心的教課
學生就認認真真的上課

我太囉唆了啦XD

好啦~總覺得你壓力太大囉~
單純生活，簡單想法
加油加油

雖然你不坐我旁邊，
不過我沒在你旁邊，
我比較不會影響你@@
抱歉~坐你旁邊，
老是請求你的幫忙
我在這裡誠意的跟你說

謝謝啦~~~

2008-06-06 19:21:30

站長回應：

=3=~

你不做我旁邊
我功課都變差捏

2008-06-07 17:17:01

賈羞

好強大的怨念阿0.0
好可怕=口=

2008-06-07 15:58:17

站長回應：

XD"

2008-06-07 17:17:10

星

星到是沒想過那麼多.....

有恐怖到

有點像繞口令0.0

2008-06-08 14:48:09

站長回應：

ㄎ

2008-06-12 11:08:57

Jenny

　　我感覺寫出這篇文章時，妳的心情似乎不好。
　　雖然我在遙遠的台中，既不知道到底發生什麼事，也幫不上忙，但是，我希望妳能快樂。請妳加油。
　　距離妳發出這篇文章已經超過一個多月了，感覺像是過了一個月後才去探望感冒的朋友，病早就好了。
　　不過，我有非回復不可的理由，因為個人覺得這篇文章的後半段其實有討論的空間，如果妳願意的話，請聽聽我的看法吧。先聲明，我是認真地看待妳這篇文章的，我覺得妳這篇的口氣滿重的，我也用比較重的口氣（我哥說我整篇文章的語氣都很重）回覆，請做好心理準備。

　　「變的我用儒道墨法都說不通
　　　以仁持政暴政
　　　無為而治拼命規定
　　　以君主為尊總統沒有隱私」
　　什麼時候這個世界用儒道墨法解釋的通啦？那種「從來沒有發生過的事」沒辦法支持妳的想法（世界變了）喔！
　　……抱歉，我說的太武斷了。或許在那個古老而純樸的時代，曾經有一段這樣夢幻的時光，就像早晨的露水，在你醒來前就已蒸發，無影無蹤，彷彿不曾存在過。
　　春秋，那個百家爭鳴的時代，什麼儒、道、墨、法、農、名、雜、陰陽、縱橫等等都蹦出來了，不論是為了自己的利益還是人民的福祉，各家的人周遊列國去遊說君王，希望自己的主張能被納用，那是個「不能」用儒、道、墨、法去解釋的時代。
　　只是，有些人們堅持著自己認為是正確的事，朝著理想努力邁進。比如說孟子，他的名言之一是：「予豈好辯哉？予不得已也。」孟子為了保護儒學而辯，在他那個時候，最受歡迎的是楊朱的學說。楊朱的基本政治主張是「貴己」和「為我」和「輕物重生」。孟子曾批評：「楊子取為我，拔一毛而利天下不為也。」(《孟子‧盡心上》)，把自己的生命看得比什麼都重要，對周圍的事物與利害漠不關心。
　　楊朱的學說，妳要如何用儒道墨法去解釋？這表示，至少從那時起，就不是一個可以用儒道墨法解釋的世界了。
　　就這一點來說，世界很早就變成這樣了，不是在妳出生後才改變的，所以這跟妳在這篇文中主張的「這個世界變了變了　變的太快　變的我呼吸不過來」、「只是我覺得這個世界　我一點都不認識」這一段不適合放在這篇文章中。

「台灣負債二億多　
卻有閒錢救四川...」
　　你以為台灣只負債２億多嗎？
　　這根本是兩回事，哪能相提並論？
　　四川大地震，造成許多損失和死亡，一直以來的平衡被破壞了，如果想要盡快地創造新的平衡，就需要投入「大量」的資源。
　　要舉例的話：巷口的阿三家被雷打中，除了當時去幫人洗馬桶的阿三逃過一劫外，其他家人都不幸罹難，整間房子也化為焦土一片。
　　阿三的工作是洗廁所，薪水並不高，再加上每個月的薪水都拿去貼補家用，他並沒有存款。所以，現在的阿三面臨無家可歸和沒錢舉辦喪事的問題。
　　好心的鄰居們紛紛站出來，有的提供阿三臨時住處，有的邀請阿三一起吃飯，有的發起熱心捐款活動，還有的幫忙催保險公司吐錢。
　　直到阿三找到了新的住處並舉辦完喪事，生活邁入正軌之後，所有的幫助才結束。
　　不過，以上的例子是根據「地震捐款」的部份。
　　如果你針對的是「四川」的話，那我就沒什麼辦法了。
　　只能說，對方的政府、高官或許很混蛋，但是受害最深的還是平民百姓，而那就是我們要幫助的對象（雖然不知道捐款到底有沒有送到四川災民那裡，還是在半途中就被某高官……）而且這對一些名人、企業來說，也是建立形象、打好知名度的機會。
　　確實有不少人質疑捐那麼多錢給四川要幹嘛，但那是另一回事了，如果你覺得這才是妳的重點的話，我們可以另外再談。

　　台灣負債兩億多，你這個數字是從哪裡跑出來的？是誰負的債？如果你是指台灣中央政府負的債，那何止兩億啊！
　　我剛才稍微查了一下，政府欠了多少債，幾乎是一個人一種說法，不過有一點是一樣的——單位是兆，不是億。
　　誰欠的債，就要誰負責。對吧？
　　政府欠下的錢，政府要還。政府的錢從哪裡來？主要是從人民繳的稅來。(所以其實是人民在還)據說每一年政府都有還一點錢（也多欠一些債），只是照這速度，就算到我們的下一代也還不完。
　　台灣是個民主國家，我們選出政府是為了過好的生活，雖然每年都有很多人試圖逃稅，但是還是有很多人乖乖繳稅的。

　　把這兩件事相提並論，意思是台灣人民在捐錢給大陸之前，要先捐錢給自己的政府嗎？
　　第一、我們有繳稅。（雖然台灣稅率不高）
　　第二、我不確定台灣捐給四川多少錢，但是應該連百億都不到。
　　第三、就算現在真的發起募款，把政府的債還清，之後就不會再欠新的債了嗎？

「我不是想法偏激
只是我覺得這個世界
我一點都不認識」
　　我不是要故意找碴，只是覺得有些部份是可以討論的。
　　妳不希望自己認真寫出的作品被別人當作笑話吧？

2008-07-19 20:15:02

Jenny

　　另外，
　　「老師不能打學生學生還能打老師
　　　老師要學生做作業學生要老師延長期限

　　　就算老師請學生吃東西
　　　也不代表著沒請客的老師就是小氣

　　　自己沒把該做的事情做完　
　　　老師盡本分的督促
　　　卻換來了埋怨生氣辱罵
　　　為什麼世界變成這個樣子?」
　　對於這部份有同感，但是描述的不夠清楚：「老師要學生做作業學生要老師延長期限」意思是當老師出作業時，學生不能請老師延長期限嗎？一定會有期限太短或事情（活動、作業）太多的可能性吧？雖然非常少，可是一定會有的。
　　「就算老師請學生吃東西
　　　也不代表著沒請客的老師就是小氣」
　　這句話在這篇文章中應該倒過來吧？因為妳想表達的是「世界不應該變成這樣」，你的前後文都是妳覺得「不應該」的情形，為什麼到這一句就變成「正確」的情形呢？如果要配合前後文的話，要改成「老師應該請學生吃東西
　　　沒請客的老師就是小氣」之類的。

　　「該以保護女人為天職的男人
　　　卻變成傷害女人的罪魁禍首」
　　這句話也有一點點爭議性。
　　男人為何要以保護女人為天職？會傷害女人的只有男人嗎？
　　這句話還好，也有可能只是我對性別問題比較敏感，所以想太多了。
　　
　　「變的我用儒道墨法都說不通
　　　以仁持政暴政
　　　無為而治拼命規定
　　　以君主為尊總統沒有隱私」
　　墨家的呢？
　　

2008-07-19 21:49:35

禎

恩...
我了解哈哈

其實這篇文章是想寫給班上的某些我不大能接受的人看的
所以才會變這副德性
但我想
如果他們真的看的懂的話或許我就不會不能接受他們了哈哈

他們真的很煩很煩很煩
所以我上面說的
其實有某大部分都是他們口中的話題
奇怪的論點
因為我並不能接受
學生對老師有不合理的要求
僅此而已

還有啊
我還蠻高興有分班制度的
即使我會被編到後段
但我也不願意跟他們在同一個班上了^^

所以
謝謝你:)
你的學問越來越高了
在基隆的我也該好好加油

2008-07-22 18:40:37

Jenny

　　這樣可不行，正義的說理之拳是不可以充滿破綻的喔！
　　其實我之前看到前面幾段的時候，曾想過妳這篇文章可能是寫給特定的人看的，所以才會敘述的不夠清楚，反正知道的人（這篇文章寫給的對象）就知道；不知道的人（像我）也不用知道。

　　可是看到後面的時候……

　　第一：我好像知道妳在說什麼（儒道墨法、四川地震、台灣負債……等等）耶？

　　第二：如果我是妳想藉此文批評的對象，百分之百會用那些地方來反擊妳。

　　第三：這裡是自由且四通八達的網路。

　　第四：我想妳（希望）應該不會因為我批評你的文章而大發脾氣或大受挫折。

　　第五：就身分上，我發表對於一篇不是寫給我看的文章的看法不是無禮（理）的事。

　　所以我寫了留言。

　　「他們真的很煩很煩很煩
　　　所以我上面說的
　　　其實有某大部分都是他們口中的話題
　　　奇怪的論點
　　　因為我並不能接受
　　　學生對老師有不合理的要求
　　　僅此而已」
　　哪些部分是他們講的？
　　儒道墨法？四川地震？台灣負債兩千萬（＝　　＝　真那麼少就好囉）？
　　哪些部份？
　　如果我在之前的留言中提到的點都是那些人說的，你只是把它們一起打入文章的話，

　　那我為誤會了妳的意思道歉。抱歉打了那麼長一篇文章來煩妳。（汗）

　　可以肯定那些妳不大能接受的人，我也不大能接受。

　　我真的搞錯妳這篇文章的意思了嗎？

　　學問有沒有變高不敢說，但是功課是越來越差了（＝　＝），數學月考有幾次不及格，英文月考有幾次在及格邊緣……

　　總之，加油吧。

2008-07-24 01:11:38

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