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水路入朱諾（下）

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底下是 水路入朱諾（下） 的內容簡介

從華盛頓州西北部的普吉灣到阿拉斯加之間的航域長達幾千里，海洋在這條古老的航線上，展現深邃、蜿蜒及洶湧的氣勢；無處不在的旋渦與湍流，隨時威脅著航行者的生命。西北美洲的印第安部落，以獨特的彩繪面具、複雜的雕像圖騰以及有關海神與海怪們興風作浪的傳說，見證他們曾在此孕育過興盛一時的航海文化。一七九二年，由溫哥華艦長指揮的英國船艦「探索號」，一路顛簸地航行過這片充滿斷層的寬廣海域。不久之後，這條險惡又迷人的航線上，開始出現毛皮商、移民、傳教士、人類學者、漁船以及觀光客等等的足跡，他們尾隨早期的探險者，各懷憧憬地絡繹前來。這片海域不知蘊涵多少待解之謎與意涵，無論是印第安部落的藝術與神話，還是溫哥華艦長與下屬的跨洋之旅，抑或是殘存的詩歌與繪畫，甚至是大海本身的不馴等等，無一不吸引著雷班。於是他決定獨自駕船，沿著這條航線從西雅圖航向阿拉斯加──他，要做解謎之人。一開始，他把自己的航行定義為一趟知性之旅，不過很快他就發現，大海的深邃及難以掌控，遠超過知性可以歸納的範疇。在這本航海巨作裡，雷班透過精彩又不失幽默的散文結構，生動且細膩地重現這段壯觀的過往經歷。文中有令人振奮的感動、盡入眼簾的景觀、滿心交織的理想、大自然的演變以及尖銳的社會觀察，一趟單純但又豐富的北美荒野之旅，延伸成對原始人性的深入探索。「雷班以其一貫的探索與憐憫……使全書充滿動人心弦的張力。」──美國知名作家李察．福特（Richard Ford）「毫無疑問，在海洋文學的領域裡，雷班是繼康拉德之後最出色的作家。」──傑佛瑞．莫荷斯（Geoffrey Moorhouse），《衛報》（The Guardian）「雷班以漂流異邦的親身體驗，以及對『家』之定義不斷提出的質疑，結構成一種更趨完美與工整的文學語言，他的成就遠較當代的多數作家來得出色。」──蘿絲．楚曼（Rose Tremain），《金融時報》（Financial Times）

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  作者： 強納森?雷班
  
  新功能介紹
• 譯者： 子鳳、張凰蕙
• 出版社：馬可孛羅
  
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• 出版日期：2002/06/23
• 語言：繁體中文

商品網址: 水路入朱諾（下）

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亞洲大學舉辦的「2017東南亞暨南亞校長國際論壇」11月20日登場，邀請印尼、印度、泰國、台灣等4國、9所大學校長與會，以專題演講、座談方式，來討論「工業4．0時代高等教育的挑戰與機會」。駐台北印尼經濟貿易代表處副代表席瓦德（Mr.Siswadi）致詞提到印尼政府重視、支持台灣和印尼學術交流合作，相信有利兩國的發展。



這項論壇，由亞大校長蔡進發主持，邀請印度KIIT大學、泰國清邁大學(Chiang Mai University)、印尼艾爾朗加大學(Airlangga University)、迪波內戈羅大學(Diponegoro University)、日惹大學(University Muhammadiyah Yogyakarta)等5位校長來台；另邀國內亞洲大學創辦人蔡長海、成功大學校長蘇慧貞、實踐大學校長陳振貴、臺灣師範大學副校長宋曜廷等參加論壇，亞大印尼籍國際學生還在開幕中表演傳統舞蹈歡迎。

蔡長海董事長指出，未來大數據、金融科技、電腦演算法、AI人工智慧、機器人、奈米科技、生醫與基因科技等都將有很大的發展契機，亞洲大學正積極運用新進的科技，來重新定義教育，提升教育品質，並朝向「智慧大學」發展。

亞大校長蔡進發表示，亞大正針對工業4.0涵蓋3D列印、雲端運算、物聯網、大數據與人工智慧的整合，透過學術研究與教學，告知師生這些技術已影響人類的生活，並帶來極大商機，同時衝擊高等教育，可藉由結合數位科技、個人化資料、創意教學，以及全球連結後產生新的人類需求，建構出終身學習的新藍圖。

印尼Diponegoro大學校長Yos Johan教授強調，該校針對工業4.0開設深度學習、大數據、感測器科技等課程，將這些課程實際導入社會，例如該校將發展的物聯網技術應用到中小學教學環境中。成功大學校長蘇慧貞說，高等教育必須迎合社會新趨勢如AI人工智慧來臨，與工業結合，培養國際化、專業人才，投入工業市場。臺師大副校長宋曜廷談到培養工業4.0時代跨領域人才，認為目前高等教育應從多領域學習轉變成為跨領域學習，也就是可以將科學透過技術融合到人文領域的學科之中。

(工商時報)

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