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2011-05-22 09:17:21| 人氣1,174| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

基測、聯測作文 「成長明白的事」

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基測、聯測作文 「成長明白的事」【聯合報本報記者/連線報導】

全國基測、北北基聯測的作文題目相同,都是「我在成長中逐漸明白的一件事」,考生都認為好發揮。台中惠文高中國中部學生黃愷羚,寫下與表哥環島旅行的經歷,半路過敏發作,卻沒有帶藥,只好請父親快遞過敏藥。她說,「以前以為獨立很簡單,經歷這些事情,才發現獨立不如想像中容易」。

學生魏慎毅舉日本東北大地震的核能電廠危機,他說,這起核能災變讓他學到「敬業、勇敢、負責」的態度;像台灣陳樹菊「小人物也能立大功」,每個人都不要妄自菲薄。

考生王芷柔說,現在青少年喜歡比名牌、追求流行,她學到「不要互相比較」,每個人都立足在相同的起跑點,追求流行或名牌都是一時的,要發揮自己的特色,腳踏實地。

北北基考生則普遍反應題目容易聯想、好發揮,但也有考生憂心題目簡單,鑑別度太低。北市古亭國中的邱琬婷表示,她在文章中描述自己曾經頂撞師長的事情,當初會很生氣老師為何管教如此嚴格,經過幾年後才逐漸明白老師對她的苦心,讓她覺得不僅年齡隨著時間增長,自己的心智也慢慢成熟長大。

北市中正國中的張正昀表示,原先以為北北基聯測會出論述文方面的題目,想不到題目這麼抒情,與她準備的方向截然不同,拿到考卷的瞬間還想不到要怎麼下筆,考完後有點擔心文章的表現不夠理想。

新北市永平高中國中部考生吳政鴻則以母親曾告訴他「因為我們不能早知道,所以要提早作準備」為概念,詳述自己平常考試準備不足,成績才會退步。

因為要搬到雲林,而選擇考基測的福安國中陳貞如表示,這次的寫作題目讓她有很大的感觸,以前她不懂得珍惜身邊的人,直到好朋友因癌症過世後,讓她相當難過,後悔沒多花時間陪伴她。

台長: owl
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竟然就連「十二年國教」這樣的重大政策,都沒有理想沒有理念。四十多年前,「九年國教」的推動,那是多麼了不起的國家建設願景,要讓所有人不分貧賤都具備根本的現代公民素質;四十多年後,「十二年國教」卻連教育部長自己都不曉得延長這三年,究竟有什麼樣的社會與文明意義?

教育部關心的,只有如何一方面讓大家都有高中念,一方面又能保留明星學校;教育部拿得出的方法,只有那到時候要用什麼考試方法決定誰進明星學校。「十二年國教」沒有更高層次的目標值得教育部追求嗎?退一萬步,就連決定學生如何就學,只有考試、排名、比分數這種方式嗎?

這樣的方案,連內閣中頭腦清楚的朱敬一政務委員都說服不了,逼得他破壞工作倫理,跳出來在報上寫文章表達反對意見,那又要怎樣說服眾多家長,讓受到影響的下一代理解呢?

回到最前面的問題,我想可以補一個答案,如果現在就投票,那麼馬英九除了失去考生家長的選票之外,還會失去大部分小孩要接受「十二年國教」的父母的選票!

(作者為新新聞副社長兼總主筆)

【2011/06/04 聯合報】
2011-06-04 11:18:09
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孩子升學 要細心耐心抗誘惑…

【聯合報╱曾慧珊/基測考生家長(桃縣蘆竹)】
2011.06.04 03:08 am

我家的孩子沒補習,每晚十點半前就寢。這次基測,他自然滿分,英文、社會各錯一題,國文三題,數學錯五題。我覺得我的孩子棒極了!可是這樣的成績,在桃園地區只能上第三志願,孩子深感挫折,卻笑容燦爛地告訴我要迎向第二次挑戰。

基測設計之初,只是一個「基本學力測驗」,檢測國中生三年的學習是否達到應有的「學力」,因此試題設定在「中間偏易」,此立意甚佳。但是,測驗結果卻用於高中入學的篩選,便造成學生不能有犯錯的空間,若想上所謂的明星高中,就只能錯五、六題(北北基得更少)。

我們的升學制度,要一個十五歲的孩子得做到「細心」,因為他不能粗心大意,錯一題有可能差一個志願;要有「耐心」,因為各科題幹文字敘述都很長;要有「抗拒誘惑的能力」,因為三月中,班上就有因免試升學而不必基測的同學,在他們面前做自己喜歡的事;要有「毅力」,因為一、二次基測相隔僅約一個半月,這段期間,他們仍要咬牙勉力讀書。教改至此,政府還悶著頭搞十二年國教。

陪他走過這一段,只能慶幸我只有一個孩子!

【2011/06/04 聯合報】
2011-06-04 11:23:26
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