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「相信」是身為一位老師要做的事，相信他們已經盡了最大努力，不是故意要畫得亂七八糟的，相信他們經過不斷的練習也可以愈來愈進步。本次美陶主題「小小兵」！

 

上次的美陶課我們彩繪較平面的溫度計造型，這次的美陶主題以進階的「半立體造型」來練習上色，所以困難度會更高，因為是半立體的造型，所以一定要拿起來上色，經驗較少或年紀較小的小朋友，不是沾的到處是顏料，就是筆上的顏料多到會滴流。

 

所以，這次美銀老師盡可能以口述教學，把大部份的機會留給學生們自己練習，老師只會在旁提醒：

你要用筆尖沾顏料畫畫，不能讓畫筆開花喔！

你的手要保持乾淨喔，不然愈來會愈髒喔！

你的底色沒有乾不能上線條喔，顏色會暈開喔！

你的筆上顏料太多，會滴下來喔！

你沒有照老師教的步驟上色，最後筆沒洗乾淨一定愈來愈髒喔！

你的筆沒有拿正，眼睛會畫的瞎掉、嘴巴會畫的歪掉喔！

你洗好的筆沒有吸乾，畫上去的顏色飽和度不夠喔！

你的配色有問題，物品已經被底板吃掉了！

你的白膠上的位置不對，沒有將物品粘好喔！

 

每一個小朋友在上色的問題都不同，不能動手幫他們畫的美美的，而是要發現他們的問題、不斷的提醒他們的問題，並成為他們日後上色的改進目標。

 

其實這樣的教學方式並沒有辦法達成家長帶小孩來學習所要看到美美作品的成果，因為較小拿筆不穩定的小朋友，以及上色經驗較少的大朋友同樣可能會失敗，只是美銀老師仍是會堅持自己的教學方式，也因為完全不代筆，所以我看的到小朋友抱怨沮喪嘆氣的樣子，我也看到大朋友成功驕傲開心的樣子！

 

請家長們相信每個小朋友，並盡可能尊重他們的成長階段，可能短時間看不到作品的成效，但我看到的是每個小朋友知道自己的問題，並努力求進步、不依賴、靠經驗的累積來讓自己愈來愈好！

 

大部份的小朋友都可能有不小心失誤的地方，所以這次的作品只能說「慘慘慘」呀！只有少數的學生可以達成握筆穩定、配色完美的目標，只能說，美銀老師相信你們已經盡了全力，不是故意要隨便上色，只是經驗不夠喔，我們下次再一起努力吧！呵呵~

 

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沒有在時間內完成的作品，會另外po在當月的綜合作品內。在主題中找不到自己作品的小朋友，請在當月的綜合作品中找看看喔！

 

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