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台北市立聯合醫院忠孝院區感控科主任王登鶴表示，流行性感冒是急性爆發性的急性上呼吸道感染，流行性感冒每年均在世界各地造成不少死亡人數，其中又以老年人為主要侵襲對象。共有A、B及C三型，其中A型及B型都可造成人類典型的流行性感冒發作，但C型流感病毒只造成輕微感冒的症狀。
52歲男性過去無任何慢性疾病，因發燒三天，頭暈、咳嗽有痰、全身痠痛，到診所就醫，但病情沒有改善，於是前往北市聯醫急診就醫。急診室測量發燒高達攝氏39.6度，每分鐘心跳126下，呼吸每分鐘20下，血壓105/71mmHg，白血球輕微升高，流感快速篩檢正常，胸部X光呈現右下輕微浸潤，因此住院觀察治療。三天後肺炎惡化轉加護病房插管使用呼吸器；再二天後使用上了葉克膜，疾管署檢驗報告是流感A型，病人最後痊癒出院。
王登鶴說明，流感主要是藉由飛沫，接觸傳染，咳嗽、噴嚏、接觸口鼻分泌物是散播方式，潛伏期約1至3天，即可造成臨床症狀出現。症狀與一般感冒不同，通常症狀發作較突然，一開始會有高燒溫度由38℃~40℃，甚至可高達41℃出現、寒顫、頭痛、肌肉酸痛等現象，痊癒時間也比一般感冒長，可能幾星期才能完全恢復。
有時會引起併發症，如肺炎、中耳炎、鼻竇炎、心肌炎、心包膜炎、腦炎、慢性心肺疾病惡化等，甚至導致死亡。這些多發生在高危險群的人，包括65歲以上老人、罹患心肺疾病、糖尿病、慢性肝、腎疾病、免疫抑制的病人、孕婦或安養/養護機構對象，這些都是必須施打流感的對象。
接種疫苗是目前預防流感最有效方法，一般而言，流感疫苗的保護效力可達70~90%之間，對老年人則可減少50~60%罹患流感的嚴重性及其併發症，並可減少80%的死亡率。流感疫苗是一種安全有效的疫苗，但接種前仍必須先經醫師詳細評估診察，再行決定可否接種。
王登鶴提醒，流感流行季節每年十月開始至次年三月，高危險群應勤洗購物手，並避免到人多擁擠場所，減少病毒感染機會，平時注重均衡營養、適度運動，提升身體抵抗力，儘量避免出入人潮擁擠、空氣不流通的公共場所。
目前國內使用的流感疫苗是一種分割片段型的病毒成份疫苗，僅含有抗原成份而沒有病毒殘餘的活性，副作用較少且保護效果可達70~90%疫苗的保護力約可持續一年，因此每年均須接種一次。
那些人不適合接種呢？已知對蛋之蛋白質、neomycin、gentamicin、甲醛或疫苗其他成份過敏者，發燒或急性感染宜延後接種，六個月以下者，過去注射曾經發生不良反應者。接種流感疫苗常見的副作用有局部反應：注射部位疼痛、紅腫、瘀斑及硬結，這些症狀不須治療，會在2-3天後消失。全身反應：發燒、眩暈、發抖、疲倦、虛弱、頭痛、出汗、肌肉痛、關節痛等，這些症狀不須治療，會在2-3天後消失。
疫苗注射需要二星期才能達到抗體的形成，在流感季節來臨時，提早注射疫苗，早一點獲得保護。近年來罹患流感併發重症死亡的個案已不侷限在老年人或慢性病的患者，全民在流感季節都應該接受流感疫苗接種。公費流感疫苗接種對象已擴大為全國民眾，至疫苗用罄為止，呼籲尚未接種的民眾儘快接種，以提升自身與群體保護力。如出現類流感症狀，勿輕忽流感嚴重性，應儘速就醫。
中國時報【陳芃、張潼、許家寧、李忠一╱綜合報導】
台灣的水泥廠多半位在偏遠地區，業者專注本業同時，也思考如何投入資源照顧社區。台灣水泥創辦「士敏學堂」、亞洲水泥有「社區小學堂」，提升弱勢家庭孩子的學習能力；潤泰水泥則藉著趣味動漫、學校參訪等方式，讓下一代更認識水泥產業。
台泥士敏學堂 上才藝課
台泥2012年在蘇澳廠附近的士敏國小創辦「士敏學堂」，與校方合作，輔導三年級以上的孩子留在學校寫完功課、上才藝班，從一開始基本的英語、電腦班，到後來有陶土、書法等多元項目，學生課後還能享用愛心晚餐。
台泥企業團營運資深副總經理王琪玫表示，當初發現幾個廠區旁的小學有許多原住民學童，放學就跑出去玩、不寫功課，老師可能也管不住，導致有些人甚至畢業了還不太識字，便想做些什麼來幫助孩子。
參與士敏學堂的孩子都是隔代教養、新移民第二代，或來自低收入戶家庭。許多家長看到孩子學習步入正軌，還參加許多額外活動，都覺得很開心，因為原本他們不可能提供這樣的資源，把孩子送出去學又是一大筆花費。
不僅如此，王琪玫說，公司還會選派30歲以下的儲備幹部，一周至少2天到學堂當「助教」，小朋友能和大哥哥、大姊姊互動，員工也會有不同的體驗。她透露，其實更大的理想是希望這群孩子以後成為台泥員工，不過中間會經歷很多過程，怎麼繼續保持關係，還要努力。
亞泥支持部落學堂 提升競爭力
亞泥花蓮廠則秉持「教育是原住民翻轉人生的重要機會」，協助鄰近的富世村可樂部落開辦「部落小學堂」，為放學後的國小學童免費課輔，督促課業成績。秀林鄉富世村長邱金成發現，不少原住民家庭因父母在外地工作、無法陪伴孩子學習，加上部落隔代教養問題嚴重，孩童放學後往往因為沒人督促看管，課業學習意願低落，擔心若不再改善，未來可能衍生社會問題。
在亞泥花蓮廠等在地企業機關贊助下，去年9月起透過富世社區發展協會與可樂部落真耶穌教會共同開辦「原住民青少年課輔計畫」，提供孩童課後一個安全舒適學習環境，藉由協助、督促課業，提升部落學童競爭力。
在一群充滿熱忱的秀林國中和海星高中老師義務陪讀，加強輔導孩子英文、數學，並安排音樂、太魯閣族語課程提升學習興趣，還有教會義工會準備豐富的點心下，讓30多名參加課輔的孩子學業成績有明顯好轉。
亞泥花蓮廠表示，藉由推展社區課輔班，陪伴孩子學習，改善部落學童教育環境問題，更有孩子們因此考上花蓮女中，讓家長相當開心，亞泥也盼能持續投入偏鄉地區教育，與社區結合，繼續為部落孩子教育學習努力。
潤泰水泥宜蘭冬山廠積極與在地互動，舉凡如童玩節的復辦、公益性活動、社區設置公共設施等都給予支持、贊助，水泥廠舉辦學校參訪活動，透彌月送禮推薦過生動的講解讓學生了解水泥的產製過程。
潤泰冬山廠 動漫有趣吸睛
潤泰精密材料宜蘭冬山廠積極與在地互動，舉凡社區設置公共設施、廠鄰公園、道路認養維護及各類公益性活動，均主動提供支持與贊助。水泥廠不定期舉辦學校參訪活動，透過生動的導覽與講解，讓學生了解水泥的產製過程。
為了能讓所有大朋友、小朋友都更淺顯易懂了解水泥產製過程，潤泰特別由廠內員工以卡通人物擬人化的方式，自行編撰、繪製獨一無二的『小石歷險記』漫畫，期望帶領所有訪廠的學生，經歷一場有趣的水泥生產體驗。
潤泰宜蘭冬山廠表示，藉由這樣的互動教學，可以讓鄰里的小朋友們對於水泥產業有更近一步的認識，還有許多小朋友的父母都在廠內工作，能夠了解父母的工作環境與工作內容，小朋友都覺得很新奇也很開心。
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