梅開幾度?＠且樂生前一首詩~何必身後千載名

2009-09-12 19:21:29| 人氣1,090| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

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我們常常告訴小朋友說:[熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟!]
這也說明了:書法教學,為何要教孩子們,去臨摹的原因!
任何學習,都是先從觀察,模仿,反覆練習的經驗中,去發展,
所以囉,我要學國畫,也是先從觀看百家,揣摩筆法開始,
因此,我這個週休,就一直在開梅花,
也不知要開幾度? 我才能恣意的綻梅?

特意去查了什麼是梅開二度? 梅開三度?
結果,跟梅花的自然生態,一點相關也沒有。

梅開二度:
同一件事做第二次，通常用於比喻再婚。

梅開一次，代表第一次的婚姻。
至於結第二次時，就以梅開二度來形容囉！

這幾張，都是模仿蘭陪林老師的畫作，
模仿的好處是:布局與濃淡乾濕，別人都經營好了，
學習者，只要去體驗紙筆的摩擦，還有筆法的轉折。

第一次上課時，就曾問老師:回家要不要練習?可不可以模仿?
老師說:當然要練習! 難不成每週來視導呀?
班長也回說:盡量模仿，就怕你仿不像，沒仿到老師的精隨呢!

這張仿的是:大陸重慶女畫家陳進清。

這張仿的是:四川畫家盧鴻第。

這兩天，我畫了十幅，(畫壞了兩幅)。
估計每一幅要花一小時左右，
我每天最多能容忍五到六小時的舞墨，
有時，還會有敗筆，或調色濃淡的失誤，
不過，我深信[熟能生巧]的真實性，
[曾經努力過的，必留下痕跡!]
PO上來，也是讓自己留痕跡的一種方式。

邊畫邊領略畫中意境與表現，
發現蘭老師的畫作，蠻靈動的，
若不是累積三四十年功力，
不能有那麼多樣化的創作。

明天再繼續畫兩福梅來補齊這篇的空缺。
請耐心等待唷!

插入兩張圖片,也讓我搞了半天,

因為不熟悉這些功能,

多用幾次,應該就會上手了吧!

這幅仿自四川畫家陳光宗.

這幅仿自四川畫家江一舟

花了三天,臨摹了十幅作品,

心得有兩個:1.就是我比較會拿捏水份了!

2.就是功夫花得多的畫,不見得比較有可看性!

看倌意下如何呢?

我要檢舉

台長：弄墨

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