國中基測登場，考生普遍認為國文科比英文科及自然科難，不僅有文言文、挑錯字及贅字，閱讀測驗也較長，對現在閱讀能力普遍下降的國中生，難度稍高。寫作測驗題目是「當一天的老師」，簡單易懂，拿四級分不難，但要得最高六級分並不容易。
今年國文科出現引述電影「搶救雷恩大兵」內容及常見的邀請函寫法，但沒有熱門時事題，也沒有常見的文學家作品，估計文言文及白話文試題比例約一比一，考題主要強調學生閱讀理解能力。
國文難度高 閱讀測驗超長
國文考題考生多反映閱讀測驗最繁雜的一題，是描述「多多鳥」（dodo bird）的滅亡過程。文中表示，多多鳥是西印度洋模里西斯島的原生鳥類，因生性安逸，翅膀漸漸退化不會飛行，十五世紀人類登島後，破壞生活環境，最後無法適應新的環境。南門國中考生侯穎儒說，題目太長了，讀起來好辛苦。
文言文被認較困難的題組，是出自<莊子、讓王>中孔子跟顏回的一段對話，孔子鼓勵顏回當官，但顏回知足，不願當官（見文後，國文試題引例）。弘道國中考生余旻霏說，慢慢閱讀，可以理解意思，但有的考生說「看不懂」。
寫作測驗採引導式作文，題目描述，「許多人想當老師，家政老師安排服裝表演或是帶領學生進行校外教學，如果你當一天的老師，想法跟作法」。
由於題目簡單，考生立即奮筆疾書。擅長作文的興雅國中考生徐大鈞表示是朝當學生的好老師及好朋友的角度切入。有學生強調「有教無類」，即使「一天」也要全力付出。還有考生寫下因為自己愛吃銼冰，想要當家政老師教學生做銼冰。也有考生想法另類，中正國中張同學表示，「當老師好威風，可以罵學生，一天怎麼夠，至少要當一年」；弘道國中徐同學說，能夠改學生作業，感覺很酷。
明湖國中國文教師施教麟表示，這個題目是典型「角色互換」題，審題除了要注意「教師」這個身分特色，另一個重點在「一天」時間限制，考生要明確說清楚，一天當中準備如何教導學生、如何準備、心情怎樣調適。
永平高中校長李玲惠認為，考生較難生動描寫出老師細膩內在的一面，要飆高分不容易。永平高中楊姓國文老師指出，在考場發現部分學生離題，有的分析從小到大的老師類型，有的寫過去有老師讓他不想上學的不愉快經驗，沒掌握到主旨。
【轉錄自2008/05/25自由電子報】
在陳楨老師的建議下，也讓本班的小朋友們在小記裡試寫這個作文題目。有的人以「當老師很辛苦」來出發，有人以「想當那一科的老師」出發；有人訴說了自己心目中理想老師的典範，諸如，與學生打成一片等等；有人點出了一個老師除了「授業」以外，還要擔負「解惑」的責任，管理學生的行為問題；有人以生動的方式描述老師一天的生活，結果，發現自己只是在作夢；其中，當然不乏有人指出「如果我是一個老師，我一定不會給學生太多的作業和考試！」(哈！就讓你在作文裡做做白日夢吧！)
短短的50字小記，很難完整論述，大家看看報紙，或許更能明白要怎麼寫吧！
「當一天的老師」是否也讓你聯想到「一日為師，終生為父」這句話？
或許現在的老師地位已不如往崇高了，或許現在的老師除了被尊敬以外，大多時候是被批判的。但不可否認的，老師的一言一行還是會對學生造成某種程度的影響。
「當一天的老師」是否也讓你聯想到「好的老師帶你上天堂，不好的老師帶你住套房」這句話？
或許老師真的具有這樣的影響力，但一個學生要朝那個方向前進，更重要的是他的「心」，當他想改變的時候，他就會改變了！
「當一天的老師」是否也讓你聯想到「極道鮮師」、「麻辣教師GTO」、「女王教室」、「漂流教室」等膾炙人口的日劇？
如果是的話，你可能跟我一樣中毒頗深了！但是，當老師除了在心中規劃理想藍圖以外，更重要的是克服現實面的種種問題。
最近新聞不斷在播放「學生罵老師，老師打學生」的網路短片事件，深深地覺得那個老師太傻，當你怒而動手之際，還有誰能體會你的苦心呢？以宗教的角度來說：被罵了，就當作是他在幫你消業障吧！他遲早會明白「口出惡言」自己也得不到好處的，只是可能也許不是現在，是很久的將來！
大學同學之中，有人因為學生的問題得了憂鬱症，有人當一年的老師之後，選擇轉業。老師這條路或許是條不歸路，不是一天而已的事，不管做任何事，都要懂得樂在其中！能堅持的人才能獲得最後的勝利！(哈！被我這麼一說，還有人想當老師嗎？)
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