緊張刺激的「桌遊博覽會之玩家試玩時間」熱熱鬧鬧結束後，我們讓孩子們寫十分鐘的推薦短文，把剛剛試玩它組桌遊的感動與快樂，全都化為文字永久保存，記憶也許終將褪色，而文字總能凍結當下的美好，讓未來多一點溫度和滋味。
更重要的是，我們也希望透過這樣的寫作凝視，提醒孩子：「欣賞別人」是相當重要的能力，也是面對多變的AI未來、團隊運作當道最需要具備的人格特質。
現在，讓我們一起欣賞孩子們精彩的推薦短文吧！
☆推薦「捕狗還是人？」桌遊☆
三年級 王聖文
我覺得這一組很好玩的原因，是因為我們都不知道誰是市長、誰是狗、誰又是人？讓我覺得很緊張，誰會被消滅、被救、被推翻。
三年級 林品嘉
我到了「捕狗還是人？」桌遊場地時，我心想這一關應該不是最好玩的組別，但是我玩過了之後，才發現真的很好玩。這一關讓我有緊張的感覺，因為要猜市長到底是誰，才是贏家。我甚至認為這一個桌遊比我們自己製作的桌遊還要好玩，要是我是桌遊老闆，我就會向他們學習，創造出更有趣的桌遊，讓大家都來買。
七年級 蔡昕彤
他們的遊戲是改編自「天黑請閉眼」這款遊戲，這是一個很有神秘感的桌遊，而且每個人都有不同的角色，而不是都稱為「玩家」，我認為這很有創意，很吸引人，尤其很適合大家一起玩，越多人玩其實越神秘，也越有困難度。另外，把原產品的殘酷血腥的「殺人」，改成更貼近生活的「罷免市長」，也讓每一個玩的人變得更有理想、有抱負，這也使得遊戲有更引人注意的賣點。雖然玩法差不多，但我比較喜歡天狗行空隊的桌遊作品，也會願意和同學一起分享、一起玩。
(每一個孩子領一張貼紙，秘密票選出自己心目中最好玩的桌遊！)
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☆推薦「成語大配對」桌遊☆
四年級 魏士傑
我玩了「成語大配對」，這款桌遊可以用圖來解釋成語的意思，也可把成語的意思給背下來，更可以增進人與人之間的聯繫呢！
五年級 陳楷淇
這款桌遊既好玩又能考驗自己成語能力的遊戲，當中最有趣的便是會出現一些「抽象畫」，必須有最強的理解能力才能判斷是那一個成語，當知道答案後，常令人笑破肚皮，因為實在是「太抽象」啦！我超愛玩「成語大配對」。
七年級 王柔靜
看到他們的宣傳片，那時並沒有覺得它是最特別的，但是能看出他們每一個人都是認真的參與活動，所以當遊戲開始，我就去了他們那一組。那一組的活動不困難，很容易讓我進入狀況。
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☆推薦「飛機起飛了」桌遊☆
四年級 陳言睿
試玩時，我玩到一款非常好玩的遊戲叫「飛機起飛了」。他可以給二至六人玩，不但在看到時就會知道有「機場大」這種狗，還可以認識許多關於狗的成語，真是一舉兩得。玩到一半，明明已經快贏了，對手卻抽到「起飛卡」，其他玩家又都走到+4、+5，自己竟還被暫停一回合，最好只好認輸，真是緊張又刺激啊！所以，大家一定要支持這款桌遊喔！
五年級 麥兆珽
我喜歡這一個桌遊，因為這個遊戲就像大富翁一樣也適合給喜歡大富翁的人玩，而且射鳥的數量不會太少，遊戲規定要我們射的鳥數量是35隻，我想這一組一定是好心地想讓我們玩得久一點，所以我喜歡這個桌遊。
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☆推薦「腳印趴趴走」桌遊☆
六年級 李翊誠
冬令營下午我們玩了三組桌遊，但是其中我最喜歡的是「腳印趴趴走」因為我的手需要動來動去，一下手要跨到另一個顏色，一下又要跨過另一個玩家的手，實在很忙。我真心推薦給「筋骨很硬」的人玩！
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營隊結束前，我們也讓孩子留下屬於這個冬令營的代表印記，每一個孩子都拿到了該組的桌遊明信片及臉書明信片，並將它們收藏進作文簿裡，看著孩子們十分驚喜的表情，真為這些孩子感到驕傲！以團隊為榮，和團隊一起磨合、成長，一起活得更快樂、更充實，正是創作坊冬令營隊最想教給孩子們的學習禮物。
(新生奕彤，一句「很幸運」，道盡對團隊的無比珍惜。)
(士傑的冬令營印記，收藏的不只是團隊的臉書粉絲網頁明信片及自己的名牌，他還將未貼完的心情貼圖留在這一頁，很有意思！)
最後，我們讓孩子為每一個同組組員寫下感謝小卡，期許孩子們記住組員的名字，牢記他人曾給予自己的溫暖和幫助，我們深深相信，唯有放大他人、縮小自己的孩子，有機會獲得更幸福的生活，也越有機會在未來活得更好。
當這些感謝小卡找到主人後，都會被放進作文簿扉頁裡的「豬」寶袋，一開始，它收納的是孩子們製作的心情貼圖，在每一天，當各組紙版臉書有發文消息時，表達自己的熱情和支持；而在營隊即將結束前，則收藏別人送給自己的感謝小卡，提醒自己，原來我很有用，我的世界可以更加寬闊。
最記得小學三年級的歐陽德，當天身體不大舒服，整天緊戴口罩，卻仍認真參與課程及團隊運作，在下課前，看得出歐陽德已經相當疲累，但他仍認真的為組員們寫感謝卡，他慎重寫下：
親愛的魏士傑：
你在創作坊很有用，謝謝你幫大家做很多事情。
一月三十一日 歐陽德
而楷淇，則把每一張感謝小卡當成每一篇短文書寫，瞧那小小的卡片上擠了滿滿的字，真覺得這孩子已握有了變幸福的鑰匙呢！
也難怪十犬十美隊，是這三天來表現最佳的團隊，他們早已從最初的陌生人，變成具有革命情感的好朋友囉！
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