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【文學與人生】授課大綱 2011.9

 

文學，人生的劇場，從人生提煉素材，搬上舞台演出

文學劇場，像一盞燈，把人生種種，照鑑得更清楚

但是，文學作品有頭有尾，如同劇場，

總有關燈謝幕的時候

人生不一樣，不知從何時真正開始，

也很難預估何時才會謝幕

走進文學劇場，看看那些既虛構又真實的人物，

怎麼表演我們自己

 

一、    課程介紹及序論（第1週）

二、分析示例：〈水牛〉（第2週）

三、閱讀進度：

 

主題1：青春（第3.4.5週）

篇目：〈哈佛大學這一年〉〈檳榔城〉

延伸：影片《藍色大門》

 

主題2：旅行（第6.7週）

篇目：〈裨海紀遊〉〈隨鳥走天涯〉

延伸：影片《練習曲》

 

主題3：族群（第8.10週）

篇目：〈蘭嶼行醫記〉〈穆莉淡－部落手札〉

延伸：相聲《台灣原人》

 

主題4：兩性（第11.12週）

篇目：〈恐男症〉〈西拉雅族的末裔〉

延伸：影片《猜手槍》

 

主題5：政治（第13.14週）

篇目：〈旋轉籠中的松鼠〉〈稻穗落土〉

延伸：紀錄片《蔣渭水》《伊能嘉矩》

 

主題6：死亡（第15.16.17週）

篇目：〈永遠的尹雪豔〉〈售票口〉

延伸：影片《送行者》

 

四、隨堂報告：

全班分為12組，每組負責一篇作品報告，格式如示例ppt，報告次週繳交修訂版

 

五、成績考核：

1.小組報告：40％

2.個人報告：40％（非報告作品與影片，各挑一篇撰寫，11.17週各交一次）

3.出席考核：20％ 缺席1次，扣5％（總分的5％喔！）

 

六、閱讀書目：《台灣文學選》，劉智濬等編，立誠，2001